Khái quát về Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nộ

Một phần của tài liệu Luận văn quản lý xây dựng văn hóa nhà trường cao đẳng sư phạm Hà Nội (Trang 42 - 45)

Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội được thành lập vào ngày 06 tháng 01 năm 1959 với tên gọi đầu tiên là Trường Sư phạm Trung sơ cấp Hà Nội. Sau 54 năm xây dựng và phát triển, trải qua các giai đoạn khác nhau, thế hệ thầy và trò Trường CĐSP Hà Nội đã có những nỗ lực vượt bậc để khắc phục khó khăn, lập nhiều thành tích trong mọi hoạt động, phấn đấu xây dựng trường trở thành một trung tâm đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và NCKH có chất lượng, đáp ứng với yêu cầu cao về nguồn nhân lực của thủ đô Hà Nội. Từ năm học 1994 - 1995 đến nay, Bộ GD&ĐT đã cho phép Trường CĐSP Hà Nội đào tạo hệ đại học đại cương, mở một số mã ngành đào tạo hệ cao đẳng ngoài sư phạm chính quy và từng bước đào tạo hệ cao đẳng sư phạm một ban nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cho Thủ đô. Nhà trường cũng đã phối hợp liên kết đào tạo hệ đại học liên thông với các trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Nhạc viện Hà Nội, Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương… Tính đến năm 2013, Trường đã đào tạo được trên 35.000 giáo viên, trên 1000 cử nhân cao đẳng một số chuyên ngành khác , những khoá sinh viên ra trường đã đáp ứng kịp thời nhu cầu cấp bách về nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành giáo dục Thủ đô.

Hiện nay, Trường có 25 chuyên ngành đào tạo (cao đẳng chính quy: 20 chuyên ngành; trung cấp sư phạm: 2 chuyên ngành; cao đẳng liên thông: 3 chuyên ngành), ở cả hai loại hình chính quy và không chính quy với tổng số 09 khoa đào tạo, 01 Trung tâm liên kết đào tạo bồi dưỡng, 01 Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học. Trường đang đào tạo, bồi dưỡng hơn 8000 học sinh, sinh viên các hệ với nhiều loại hình.

Bên cạnh đó, Trường còn đạt nhiều thành tựu trong NCKH. Từ khi thành lập, Trường đã hoàn thành nhiều đề tài trọng điểm cấp Bộ, cấp Thành phố. Các đề tài NCKH có tính ứng dụng cao trong thực tiễn giáo dục. Hoạt động NCKH trong sinh viên được Nhà trường hết sức quan tâm và triển khai có hiệu quả. Bình quân mỗi năm có khoảng 30 - 50 đề tài NCKH của sinh viên được thực hiện. Nhà trường hỗ trợ kinh phí và các nguồn lực khác giúp cho công tác NCKH của sinh viên đạt hiệu quả cao. Trường còn mở rộng liên kết đào tạo và NCKH với các trường, viện, học viện,… để trao đổi thông tin tư liệu, bồi dưỡng giảng viên, hợp tác giải quyết những vấn đề thực tiễn giáo dục đang đặt ra.

Về hoạt động đối ngoại, Trường đẩy mạnh hoạt động hợp tác đào tạo và NCKH với nhiều trường đại học, nhiều tổ chức quốc tế của các quốc gia như Pháp, Thụy Điển, Đức, Hungary, Canada, Trung Quốc, ... Đến nay, Trường đã đưa một số giảng viên đi học tập, trao đổi kinh nghiệm ở nước ngoài; mời các giáo sư, chuyên gia nước ngoài đến Trường để tư vấn các vấn đề về khoa học, đào tạo, tập huấn nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên của Nhà trường.

Việc xây dựng đội ngũ CBGV vững mạnh được Nhà trường luôn luôn chú trọng. Hàng năm, Nhà trường đã làm tốt công tác tuyển dụng đội ngũ cán bộ công chức mới, đảm bảo tiêu chuẩn để bổ sung kịp thời đội ngũ CBGV thiếu hụt. Trong 5 năm trở lại đây, mỗi năm trường đã tuyển dụng bình quân từ 20 - 40 CBGV. Nhà trường cũng luôn quan tâm đến công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý. Do đó, số cán bộ giảng viên có trình độ ThS, TS ngày càng tăng.

Trường CĐSP Hà Nội đã tham gia tích cực các hoạt động chính trị, xã hội của địa phương; mẫu mực trong xây dựng đời sống mới. Đảng bộ luôn đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh. Vai trò của Công đoàn Trường, Đoàn TNCS HCM, Hội Sinh viên luôn được phát huy tốt. Ngoài ra, Nhà trường luôn xây dựng bộ máy quản lý hợp lý trên cơ sở đặc điểm của một trường Cao đẳng với các tiêu chí tinh gọn, tích hợp, hợp lý và hiệu quả. Bên cạnh việc có cơ sở vật chất đầy đủ phục vụ tốt cho hoạt động đào tạo và các hoạt động khác, Nhà trường đã ưu tiên đầu tư cơ

sở hỗ trợ học tập (KLF) - Thư viện, các loại thiết bị dạy học và luôn chú trọng việc tăng cường các hoạt động dịch vụ, chủ yếu là dịch vụ đào tạo để tăng nguồn lực tài chính nhằm đáp ứng các yêu cầu khác của Trường, góp phần vào việc xây dựng, phát triển Trường theo hướng bền vững về hoạt động dạy và học.

Với những đóng góp to lớn vào sự nghiệp giáo dục và phát triển KT - XH của Thủ đô, Trường đã được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng ba (năm 1999), Huân chương Độc lập hạng nhì (năm 2004), Huân chương Độc lập hạng nhất (năm 2009), được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen, liên tục đạt trường tiên tiến xuất sắc, được Bộ GD&ĐT, UBND thành phố Hà Nội tặng nhiều Bằng khen và các phần thưởng cao quý khác. Năm học 2011 – 2012, Trường đã nhận được Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; Cờ thi đua của Chính phủ; Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Cờ thi đua của UBND thành phố Hà Nội; Bằng khen của UBND thành phố Hà Nội; Bằng khen của BCH Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam; Bằng khen của Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; Cờ thi đua xuất sắc toàn diện Thành đoàn Hà Nội và Bằng khen của Trung ương Hội SV Việt Nam. Năm học 2012 – 2013 là năm học quan trọng để cán bộ giảng viên nhân viên và HSSV nhà trường thi đua lập thành tích xuất sắc, hướng tới kỷ niệm 55 năm thành lập trường để được nhận “Huân chương độc lập hạng Nhất” (lần thứ hai)

Số lượng cơ cấu CBQL, GV, NV (gọi chung là Cán bộ) trong nhà trường hiện nay là:

Bảng 2.1. Số lượng cán bộ, giảng viên và nhân viên của nhà trường CĐSP Hà Nội

STT Phân loại Nam Nữ Tổng số

1 Cán bộ cơ hữu Trong đó: 342

(Tính đến ngày 15/04/2013) 1.2 Cán bộ hợp đồng dài hạn (từ 1 năm trở lên) và hợp đồng không xác định thời hạn (Tính đến ngày 15/04/2013) 29 92 121 2 Các cán bộ khác Hợp đồng ngắn hạn (dưới 1 năm, bao gồm cả giảng viên thỉnh giảng) (Tính

đến ngày 15/04/2013)

15 31 46

Tổng số 135 252 388

Số lượng sinh viên trong nhà trường hiện nay là 7190 SV (năm học 2012 – 2013) bao gồm cả sinh viên hệ chính quy và không chính quy ở bậc cao đẳng và trung cấp.

Hiện nay, thầy trò Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội đang chuẩn bị hoàn tất những điều kiện cần thiết để nâng cấp nhà trường thành trường Đại học Thủ đô nhằm khẳng định sự phát triển và hướng đến chất lượng đào tạo toàn diện hơn.

Một phần của tài liệu Luận văn quản lý xây dựng văn hóa nhà trường cao đẳng sư phạm Hà Nội (Trang 42 - 45)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(142 trang)
w