- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
Tiết 35 TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nhận biết được tính chất kết hợp của phép cộng.
- Sử dụng tính chất giao hốn và kết hợp cảu phép cộng để tính nhanh giá trị của biểu thức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng cĩ nội dung như SGK/45
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp cùng làm vào bảng con : Tính chu vi hình tam giác với a =18dm ; b = 25dm ; c = 8 dm
- HS nêu miệng lại BT1 - GV nhận xét chung.
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- Chúng ta đã học được tính chất nào của phép cộng, hãy phát biểu quy tắc về tính chất này? - Bài học hơm nay sẽ giớiù thiệu với các em một tính chất khác của phép cộng, đĩ là tính chất kết hợp của phép cộng.
b. Tìm hiểu bài.
* Giới thiệu tính chất kết hợp của phép cộng :
- GV treo bảng đã kẽ sẵn như SGKở dịng đầu - Nêu giá trị cụ thể của a, b, c; với a = 5 b = 4 c =
- Cả lớp thực hiện. - HS làm vào bảng con, 1 HS làm ở bảng lớp. - 2 HS lần lượt nêu. - Đã học tính chất giao hốn của phép cộng. - HS phát biểu. - HS cả lớp cùng quan sát - Cả lớp theo dõi.
6 viết vào cột a, b, c
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm đơi tính giá trị của các biểu thức (a + b) +c và a + (b + c)
Yêu cầu : Với 2 dịng cịn lại : a= 35; b= 15; c=20
a = 28 ; b = 49 ; c = 51 ; HS làm vào phiếu học tập.
- GV: Hãy so sánh giá trị của biểu thức (a + b) + c với giá trị của biểu thức a + (b + c)
- Hãy nêu kết luận đĩ bằng lời.
- GV chốt : Tính chất kết hợp của phép cộng. - GV nêu lưu ý SGV/86.
c.Luyện tập, thực hành :
* Bài 1: SGK/45: Hoạt động nhĩm đơi.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu: thảo luận nhĩm đơi với yêu cầu của bài, chú ý vận dụng các tính chất trong phép cộng. Hỏi : Trong bài tập này em đã vận dụng tính chất gì trong phép cộng ?
* Bài 2: SGK/45: Hoạt động nhĩm bàn.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu thảo luận cách giải và giải vào giấy khổ lớn.
- Muốn tính được cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận được bao nhiêu tiền, em làm sao ?
- GV nhận xét chung.
* Bài 3: SGK/45: Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu : Đọc kĩ bài và điền số hoặc chữ vào chỗ trống.
- Để giải được bài tập này em đã vận dụng tính chất gì ở bài a, b, c.
- GV nhận xét chung.
4.Củng cố
- Nêu tính chất kết hợp của phép cộng.
5. Dặn dị:
- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài : Luyện tập
- Nhận xét tiết học.
- Thảo luận nhĩm đơi.
- Đại diện nhĩm trình bày và ghi kết quả vào bảng lớp.
- Cả lớp làm vào phiếu - Đại diện nhĩm trình bày. - Gọi 2 HS gắn kết quả - HS nêu. - 2 HS nêu. - Cả lớp cùng lắng nghe. - 2 HS nêu tính chất kết hợp. - 1 HS đọc đề. - Nhĩm đơi làm việc
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả và giải thích cách làm.
- HS nêu, bạn bổ sung. - 1 HS nêu.
- Nhĩm bàn làm việc
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả - Bạn nhận xet, bổ sung.
- Lần lượt 3 HS nêu.
- 3 HS đọc lại cách giải của nhĩm mình theo 3 cách khác nhau.
- 1 HS đọc.
- Cả lớp thực hiện bài tập vào vở. - 3 HS lên bảng chữa - Bạn nhận xét. - 3 HS lần lượt nêu. - 2 HS nêu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 8