- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
Tiết 68 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ một chữ số.
- Củng cố kỹ năng giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai sĩâ đĩ , bài tốn về tìm số trung bình cộng.
- Củng cố tính chất một tổng chia cho một số , một hiệu chia cho một số .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- - Bảng con, một số phiếu khổ to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra cả lớp phép chia: 408 090 : 5 và 301 849 : 7 - GV chữa bài, nhận xét
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
- Giờ học tốn hơm nay các em sẽ được củng cố kĩ năng thực hành giải 1 số dạng tốn đã học.
b ) Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1: SGK/78 : Hoạt động cá nhân
- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp làm vào bảng con, 1 HS lên bảng làm.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào phiếu học tập.
- Nêu cách thực hiện phép chia : 359 361 : 9 - GV cho HS nêu các bước thực hiện phép tính chia của mình để khắc sâu cách thực hiện phép chia cho số cĩ một chữ số cho HS cả lớp.
* Bài 2: SGK/78 : Hoạt động nhĩm đơi :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tốn.
- Yêu cầu thảo luận nhĩm đơi và giải vào vở
- Muốn tính số bé trước em làm sao ? - Muốn tính số lớn trước em làm sao ? - GV nhận xét và chốt bài giải đúng. a/ Bài giải Số bé là : ( 42506 - 18472 ) : 2 = 12017 Số lớn là : 12017 + 18472 = 30489 Đáp số : 12017 và 30489 * Bài 3: SGK/78 : Hoạt động nhĩm 6 : - Gọi HS đọc đề bài.
- Bài tốn cho biết gì và hỏi gì ?
- Yêu cầu nhĩm 6 thảo luận cách giải và giải vào phiếu học tập.
- Bài tốn thuộc dạng gì ?
- Để giải được bài tốn này em làm như thế nào ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Muốn tìm số trung bình cộng em làm sao ? - GV nhận xét chung.
* Bài 4: SGK/78 : Hoạt động nhĩm đơi :
-Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận cách giải và giải vào phiếu học tập.
Hỏi : Ở bài tập a em giải như thế nào ? Nêu quy tắc để giải được bài tập a
- Hãy nêu quy tắc để giải được bài tập b
- GV nêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải bài tốn. - 1 HS nêu. - cả lớp làm bài - 2 HS nhận phiếu học tập rồi làm. - Dán kết quả và trình bày - Bạn nhận xét bài làm.
- Trước tiên em đặt tính rồi thực hiện thứ tự từ trái sang phải
- HS nêu cách chia. - HS đọc đề tốn.
- HS thảo luận nhĩm đơi và giải vào vở - 2 nhĩm giải vào phiếu
- Dán kết quả và trình bày. - Bạn nhận xét. - HS nêu. b/ Bài giải Sồ lớn là :( 137895 + 85287 ) : 2 =11589 Số bé là : 111589 – 85287 = 26304 Đáp số : 111 589 và 26304 - 1 HS đọc đề : -HS nêu.
- Nhĩm 6 làm việc và giải vào phiếu học tập
- Dán kết quả và trình bày - Bạn nhận xét.
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi - 1 HS đọc lại bài giải đúng.
- 1 HS đọc đề.
- Nhĩm đơi thảo luận cách giải và giải vào phiếu học tập.
- Dán kết quả và trình bày - Bạn nhận xét.
- 2 HS phát biểu trước lớp , HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
4.Củng cố:
- Muốn tìm số bé trước khi biết tổng và hiệu em làm sao ?
5. Dặn dị :
- Về nhà hồn thành các bài tập và chuẩn bị bài: Chia một số cho một tích
- Nhận xét tiết học
- HS nêu.
- HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện.