Để xây dựng đƣợc các biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng HSG đảm bảo những yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh hiện nay, cần dựa vào 4 nguyên tắc cơ bản sau.
3.1.2.1. Đảm bảo tính kế thừa
Không thể xây dựng một biện pháp mới hoàn toàn khi chúng ta không quan tâm đến cái hiện có, mà phải nghiên cứu xem nó đang diễn ra nhƣ thế nào, cái nào cần giữ gìn và phát huy, cái nào không phù hợp cần phải chỉnh sửa hoặc thay thế. Chúng ta cần xây dựng các biện pháp làm sao để khi áp dụng vào thực tế ít bị xáo trộn nhất.
Tính kế thừa, thể hiện sự tôn trọng lịch sử và chỉ thay đổi những gì bất cập, không phù hợp. Đồng thời, các biện pháp cũng phải phát huy đƣợc tiềm năng vốn có của nhà trƣờng và xã hội; ý thức tự giác, năng lực tiềm ẩn của đội ngũ GV để nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng HSG các cấp.
3.1.2.2. Đảm bảo tính phù hợp
Chính sự kế thừa có chọn lọc cũng là một yêu cầu mang tính phù hợp. Mỗi biện pháp đƣa ra chúng ta đều phải tính đến yếu tố có phù hợp với điều kiện hoàn cảnh hiện tại hay không. Một biện pháp dù hay đến mấy nhƣng không phù hợp với hoàn cảnh thì mãi mãi chỉ tồn tại trên lý thuyết.
Vì vậy, tính phù hợp ở đây có nghĩa là biện pháp đƣa ra phải là những biện pháp phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế của nhà trƣờng, của địa phƣơng, và xu thế phát triển của xã hội.
61
3.1.2.3. Đảm bảo tính hiệu quả
Đích cuối cùng của mỗi biện pháp đƣa ra là phải đạt đƣợc kết quả nhƣ thế nào. Một biện pháp đƣợc coi là hiệu quả, khi biện pháp đó đƣợc triển khai phải đạt đƣợc kết quả nhƣ dự kiến. Trong đó “chi phí” thì “ít nhất” mà đem lại “lợi ích” thì “nhiều nhất”. Biện pháp giải quyết đƣợc vấn đề đặt ra và không làm nảy sinh những vấn đề mới phức tạp và khó khăn hơn.
3.1.2.4. Đảm bảo tính thực tiễn
Nhƣ phân tích ở trên, một biện pháp đi vào cuộc sống thì phải có tính phù hợp, chính sự phù hợp đã đảm bảo tính khả thi.
Tuy nhiên, khi phân tích ở góc độ này có thể thấy rất phù hợp, song xét trên tổng thể thì lại bắt gặp những khó khăn khác. Nguyên nhân là do hoạt động bồi dƣỡng HSG phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố chủ quan cũng nhƣ khách quan; không chỉ phụ thuộc vào nguồn lực sƣ phạm mà còn phụ thuộc nguồn lực về tài chính...
Giả sử một biện pháp đƣợc tập thể GV và nhà trƣờng đánh giá cao là hiệu quả, là phù hợp, nhƣng nếu không nhận đƣợc sự ủng hộ, sự đồng thuận của địa phƣơng, của xã hội thì cũng khó có thể thực hiện đƣợc. Tính khả thi ở đây là biện pháp không bị các yếu tố chi phối nó ràng buộc ở mức độ cao.
Tóm lại, để chọn lựa đƣợc các biện pháp quản lý công tác bồi dƣỡng HSG đáp ứng đƣợc những yêu cầu nhiệm vụ trong bối cảnh hiện nay, cần phải căn cứ vào các nguyên tắc đã nêu trên đây. Không nên quá coi trọng nguyên tắc này hoặc ngƣợc lại xem nhẹ nguyên tắc khác.