1.1 .Tổng quan nghiên cứu vấn đề
3.2. Biện pháp phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hả
3.2.3. Đổi mới phương thức tuyển chọn giáo viên theo hướng khách quan,
công bằng
3.2.3.1. Mục tiêu của biện pháp
Nhằm bổ sung, tuyển chọn GV để đảm bảo đủ số lượng GV theo định mức, đảm bảo hợp lý về cơ cấu các bộ môn và từng bước nâng cao vững chắc chất lượng đội ngũ. Khắc phục tình trạng thiếu hụt GV dạy những môn đặc thù của huyện Vĩnh Bảo còn thiếu do chuyển công tác, nghỉ hưu....
3.2.3.2. Nội dung biện pháp và cách tiến hành biện pháp
Việc tuyển dụng GV cần thực hiện đồng bộ hoá từ khâu xác định chỉ tiêu, bộ môn tuyển dụng, đối tượng tuyển dụng, hình thức tuyển dụng trên cơ sở quy hoạch, kế hoạch tuyển dụng hằng năm. Kết hợp tốt các hình thức tuyển dụng vừa xét tuyển kết hợp với thi tuyển nhằm đảm bảo tuyển dụng được những GV có đủ phẩm chất, năng lực, trình độ bổ sung vào đội ngũ GV. Hình thức xét tuyển để áp dụng tuyển thẳng những giáo sinh tốt nghiệp có trình độ Đại học sư phạm được đào tạo ở các trường Đại học sư phạm Hà Nội, trường Đại học Giáo dục- ĐHQG, Hà Nội và một số trường Đại học uy tín khác (có điểm thi đầu vào cao). Hình thức thi tuyển dành cho đối tượng đảm bảo trình độ chuẩn theo quy định trở lên, kết hợp thi viết và thi vấn đáp. Ngoài nội dung thi kiến thức pháp luật, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, cần có thêm thi trình độ Ngoại ngữ, Tin học (trong đó kiến thức chuyên môn, kiến thức nghiệp vụ sư phạm nhân hệ số 2; thi nghiệp vụ sư phạm thông qua hình thức dạy thực hành trên lớp). Việc tổ chức các kỳ xét tuyển, thi tuyển GV cần đảm bảo tính khách quan, tính khoa học. Hội đồng xét tuyển, thi tuyển phải được lựa chọn là những người thật sự công tâm, có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn, trình độ nghiệp vụ cao. Các tiêu chí để xét tuyển, trúng tuyển cần được công khai rộng rãi.
Phòng GD&ĐT cần phối hợp chặt chẽ với Phòng Nội vụ, giúp UBND huyện thực hiện tốt việc vận dụng, tạo điều kiện thuận lợi (có thể hỗ trợ thêm kinh phí của huyện) cho những CBQL, GV sức khoẻ yếu, trình độ chuyên môn còn bất cập, sắp đến tuổi nghỉ hưu động viên về nghỉ hưu trước tuổi (theo Nghị định 132 của Chính phủ) có như vậy mới có thể tuyển dụng được số GV hợp đồng còn khá nhiều như hiện nay.
Việc bổ nhiệm CBQL các nhà trường cũng cần được cải tiến, áp dụng thí điểm hình thức thi tuyển để tiến tới xây dựng quy trình bổ nhiệm thật phù hợp với tình hình địa phương.
Việc phân công đội ngũ GV đảm bảo hợp lý, đồng bộ về cơ cấu các bộ môn giữa các trường và trong toàn huyện.
3.2.3.3.. Điều kiện thực hiện biện pháp
Để thực hiện nội dung trên cần đảm bảo các điều kiện sau:
- Có sự phối hợp chặt chẽ giữa hiệu trưởng các trường THCS, Phòng GD&ĐT và Phòng Nội vụ.
- Tổ chức tuyển chọn theo quy hoạch, công tác tuyển chọn phải thực hiện nghiêm túc, công bằng, khách quan
- Thành lập Hội đồng tuyển dụng cấp huyện, Phòng GD&ĐT là cơ quan thường trực, thành viên là Phòng Nội vụ, Hiệu trưởng các trường có nhu cầu tuyển dụng
- Trong nhà trường thực hiện bố trí hợp lý thời khoá biểu, thực hiện quy đổi giờ kiêm nhiệm có hiệu quả giao nhiệm vụ phù hợp cho từng thành viên trong nhà trường.