- Tiếp tục tuyờn truyền sõu rộng để nõng cao nhận thức của cỏc cấp ủy Đảng, chớnh quyền, cỏc tổ chức và cộng đồng dõn cư về vị trớ, vai trũ quan trọng của giỏo dục và đào tạo trong phỏt triển kinh tế - xó hội của đất nước. Tăng cường sự lónh đạo và tham gia trực tiếp của cỏc cấp ủy Đảng, Hội đồng nhõn
dõn, ủy ban nhõn dõn cỏc cấp trong việc chỉ đạo cụng tỏc xó hội húa giỏo dục, tranh thủ sự đồng tỡnh ủng hộ của cỏc ngành, cỏc tổ chức và cỏc tầng lớp nhõn dõn trong việc thực hiện cỏc chủ trương, chớnh sỏch về giỏo dục-đào tạo. Huy động mọi lực lượng xó hội tham gia phỏt triển sự nghiệp giỏo dục-đào tạo dưới nhiều hỡnh thức: Lập cỏc quỹ khuyến học, quỹ bảo trợ giỏo dục, đầu tư xõy dựng và mở rộng thờm trường, mua sắm cỏc trang thiết bị, cơ sở vật chất của trường, xõy dựng kế hoạch phỏt triển trường, chương trỡnh giỏo dục-đào tạo cho phự hợp với cỏc ngành kinh tế - xó hội, cỏc địa phương hỗ trợ kinh phớ cho người học và tiếp nhận người tốt nghiệp, giỏm sỏt cỏc hoạt động giỏo dục và tạo lập mụi trường giỏo dục lành mạnh.
- Tiếp tục đa dạng cỏc loại hỡnh trường lớp, phỏt triển cỏc trường bỏn cụng, dõn lập, tư thục tựy theo cấp, bậc học. Cú chớnh sỏch hỗ trợ trường ngoài cụng lập để học sinh thuộc cỏc gia đỡnh nghốo và cỏc đối tượng chớnh sỏch xó hội được hưởng quyền lợi như ở trường cụng lập. Mở rộng cỏc hỡnh thức du học tự tỳc.
- Tổ chức Đại hội giỏo dục theo định kỳ, thành lập và thỳc đẩy hoạt động thường xuyờn của Hội đồng giỏo dục cỏc cấp. Xõy dựng cơ chế phối hợp giữa cỏc tổ chức đoàn thể, cỏc hội với ngành giỏo dục-đào tạo trong việc chăm lo phỏt triển sự nghiệp giỏo dục và đào tạo. Tạo điều kiện cho mọi người, ở mọi lứa tuổi học tập thường xuyờn, suốt đời; đẩy mạnh phong trào học tập trong nhõn dõn bằng cỏc hỡnh thức chớnh quy và khụng chớnh quy, thực hiện giỏo dục cho mọi người, cả tỉnh trở thành một cộng đồng học tập.
- Bổ sung, hoàn thiện cỏc văn bản phỏp quy liờn quan đến chủ trương xó hội húa giỏo dục và đào tạo, như: Quy chế về tổ chức và hoạt động của Hội đồng giỏo dục cỏc cấp; Điều lệ cỏc loại hỡnh trường ngoài cụng lập thuộc cỏc bậc học, cấp học, chớnh sỏch về học phớ, học bổng, đặc biệt là đối với cỏc trường ngoài
cụng lập, quy định về cỏc khoản thu và sử dụng cỏc khoản đúng gúp cho giỏo dục-đào tạo...
3.1.3. Những nhiệm vụ chủ yếu để tăng cường xó hội húa đầu tư cho giỏo dục ở giai đoạn 2002-2007: dục ở giai đoạn 2002-2007:
- Sắp xếp mạng lưới trường, lớp theo hướng đa dạng húa cỏc loại hỡnh, cú chớnh sỏch khuyến khớch mở rộng trường dõn lập.
- Đẩy mạnh cụng tỏc xõy dựng trường chuẩn quốc gia ở cỏc ngành học, bậc học. Đến năm 2010 toàn tỉnh phấn đấu cú 50% trường tiểu học, 50% trường THCS và 5% số trường THPT đạt chuẩn quốc gia, toàn tỉnh hoàn thành PCGD trung học phổ thụng.
- Tăng mức thu học phớ và mức đúng gúp tiền xõy dựng trường theo quyết định 248-TTg, ngày 22/11/1973, của Thủ tướng Chớnh phủ.
+ Tăng đỏng kể mức thu đúng gúp xõy dựng trường (bỡnh quõn chung tăng 1,5 lần so với quyết định 26/QĐ-UB (ngày 08/6/2001), nhằm thực hiện đề ỏn kiờn cố húa trường học (kể cả mầm non và bổ tỳc văn húa).
+ Tăng mức thu học phớ cụng lập một cỏch hợp lý, riờng đối với THPT dự kiến tăng gấp 2 lần để gần mức quy định tối đa theo Thụng tư 54/TT-LB giữa Bộ Giỏo dục&Đào tạo và Bộ tài chớnh và khụng cũn phõn biệt trường cụng lập và trường bỏn cụng.
Trong quy định về mức thu cú chỳ ý đến việc xột miễn, giảm đối với cỏc gia đỡnh chớnh sỏch, khú khăn.
- Mức thu học phớ ngoài cụng lập tăng chậm so với quy định hiện nay, ngõn sỏch sẽ bự thờm một phần để đảm bảo hoạt động của một đơn vị sự nghiệp cú thu.
- Cú cơ chế hợp lý trong việc huy động thờm nguồn lực ở cỏc địa phương cho xõy dựng trường, đồng thời phõn cấp mạnh hơn nữa trong việc xõy dựng trường học cho cỏc huyện, xó.
- Tranh thủ cỏc nguồn tài trợ trong và ngoài nước để tăng cường cơ sở vật chất.
- Cú chớnh sỏch khuyến khớch giỏo viờn học tập nõng cao trỡnh độ, đồng thời cú chớnh sỏch thỏa đỏng đối với giỏo viờn miền nỳi.
3. 1.4. Phương hướng nhiệm vụ cụ thể về tăng cường xó hội húa cụng tỏc giỏo dục ở tỉnh Quảng Nam: