Khỏi quỏt về cụng tỏc xó hội húa giỏo dụ cở tỉnh Quảng Nam.

Một phần của tài liệu Luận văn về Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia ở tỉnh Quảng Nam (Trang 45 - 46)

2. 1 Khỏi quỏt về giỏo dục-đào tạo tỉnh Quảng Nam

2.2.Khỏi quỏt về cụng tỏc xó hội húa giỏo dụ cở tỉnh Quảng Nam.

Ngày 8/3/2001, Hội đồng nhõn dõn tỉnh ban hành Nghị quyết số 21/2001/NQ-HĐND về một số giải phỏp tăng cường xó hội húa đầu tư giỏo dục, phỏt triển giỏo dục miền nỳi, chấn chỉnh dạy thờm, học thờm và ngày 25/6/2002, Hội đồng nhõn dõn tỉnh ban hành Nghị quyết 50/2002/NQ-HĐND về phổ cập giỏo dục trung học cở sở. Thực hiện cỏc nghị quyết trờn của tỉnh, UBND tỉnh ban

hành chương trỡnh hành động của tỉnh, tập trung chỉ đạo cỏc cấp, cỏc ngành triển khai thực hiện và nõng cao nhận thức trong toàn xó hội quan tõm chăm lo phỏt triển sự nghiệp giỏo dục.

Về tăng cường xó hội húa giỏo dục, phỏt triển giỏo dục miền nỳi, quy mụ được mở rộng, từ 658 trường năm học 2000-2001, lờn 707 trường trong năm học 2004-2005 (tăng 49 trường), huy động cỏc nguồn lực đầu tư phỏt triển giỏo dục tăng nhanh, hằng năm thu hỳt cỏc khoản đúng gúp (ngoài ngõn sỏch) cho giỏo dục gần 30 tỷ đồng thụng qua sự vận động của cỏc cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, phong tào khuyến học, khuyến tài phỏt triển mạnh trong cỏc cơ quan, trường học, gia đỡnh, tộc họ, thụn, bản ... ; giỏo dục miền nỳi được đẩy mạnh, tăng cường cơ sở vật chất, ưu tiờn tuyển chọn đội ngũ giỏo viờn, ban hành cơ chế ưu đói, hổ trợ học sinh dõn tộc thiểu số, chỳ trọng cụng tỏc cử tuyển ... Về thực hiện phổ cập giỏo dục trung học cơ , sở đến nay toàn tỉnh đó cú 9/17 huyện, thị xó hoàn thành cụng tỏc này, cũn lại 8 huyện miền nỳi đang phấn đấu để đạt mục tiờu đề ra.

Tuy kết quả đạt được trong việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 21/2001/NQ-HĐND và Nghị quyết số 50/2002/NQ-HĐND của HĐND tỉnh cỏc năm qua là rất quan trọng, nhưng so với yờu cầu phỏt triển hiện nay, thỡ cũn nhiều bất cập, cụng tỏc xó hội húa giỏo dục chưa được đẩy mạnh và phỏt huy đầy đủ trong cỏc cấp, cỏc ngành cũng như toàn xó hội; giỏo dục miền nỳi chưa được đầu tư đỳng mức, chất lượng cũn thấp; cụng tỏc phổ cập giỏo dục trung học cơ sở cũn nhiều khú khăn.

2.3. Thực trạng quản lý cụng tỏc xó hội húa giỏo dục ở tỉnh Quảng

Nam.

Một phần của tài liệu Luận văn về Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia ở tỉnh Quảng Nam (Trang 45 - 46)