5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
4.10:Cỏc hoạt động phỏt triển quy mụ nguồn nhõn lực
Năm Cỏc hoạt động
1. Tuyển dụng nhõn sự:
- Thành lập hội đồng tuyển dụng trong mỗi đợt tuyển dụng. Hội đồng gồm cú: Hiệu trưởng, Hiệu phú, Trưởng Phũng Tổ chức hành chớnh và cỏc Khoa, tổ chuyờn mụn.
- Tuyển dụng theo đợt theo kế hoạch 1 lần/năm 2008
- Tỡm nguồn tuyển dụng: Giảng viờn cú kinh nghiệm. 1. Tuyển dụng nhõn sự:
- Thành lập hội đồng tuyển dụng trong mỗi đợt tuyển dụng. Hội đồng gồm cú: Hiệu trưởng, Hiệu phú, Trưởng Phũng Tổ chức hành chớnh và cỏc Khoa, tổ chuyờn mụn.
- Tuyển dụng theo đợt theo kế hoạch 1 lần/năm 2009
- Tỡm nguồn tuyển dụng: Giảng viờn cú kinh nghiệm. 1. Tuyển dụng nhõn sự:
- Thành lập hội đồng tuyển dụng trong mỗi đợt tuyển dụng. Hội đồng gồm cú: Hiệu trưởng, Hiệu phú, Trưởng Phũng Tổ chức hành chớnh và cỏc Khoa, tổ chuyờn mụn.
- Tuyển dụng theo đợt theo kế hoạch 1 lần/năm
- Tỡm nguồn tuyển dụng: Giảng viờn cú kinh nghiệm và sinh viờn mới tốt nghiệp Đại học
2010
2. Sắp xếp lại nhõn sự cỏc phũng, khoa cho hợp lý
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
67
Để đảm bảo quy mụ nguồn nhõn lực đảm bảo hoạt động của trường, nhà trường đó cú kế hoạch tuyển dụng thờm cỏn bộ quản lý, nhõn viờn phục vụ và đặc biệt là tuyển dụng thờm giảng viờn do quy mụ của sinh viờn tăng. Dựa vào quy mụ của sinh viờn, nhà trường ước tớnh nhu cầu nhõn lực cần tuyển dụng thờm ở cỏc bộ phận như sau: Cỏn bộ quản lý năm 2008 cần thờm 6 người, năm 2009 cần thờm 7 người và năm 2010 cần thờm 3 người; Nhõn viờn phục vụ năm 2008 cần tuyển thờm 3 người, năm 2009 cần thờm 11 người và năm 2010 cần thờm 12 người; Giảng viờn dựa trờn mức quy định của Bộ Giỏo dục và đào tạo là 20- 25 sinh viờn/ 1 giảng viờn, nhà trường đó ước tớnh nhu cầu giảng viờn cỏc năm tương ứng là, năm 2008 cần 16 người, năm 2009 cần thờm 11 giảng viờn, và năm 2010 cần thờm 23 giảng viờn. Về tổ chức tuyển dụng, khi tuyển dụng nhà trường thành lập hội đồng tuyển dụng với thành phần cú cỏn bộ ở cỏc phũng, ban và cỏn bộ chuyờn mụn ở cỏc khoa nhằm đỏnh giỏ một cỏch toàn diện về người dự tuyển. Theo kế hoạch nhà trường tổ chức tuyển dụng 1 năm 1 lần, tuy nhiờn khi cần người nhà trường sẽ tiến hành lập hội đồng và tuyển dụng ngoài kế hoạch để đỏp ứng nhu cầu nhõn sự của trường. Về nguồn tuyển dụng, nhà trường tuyển dụng cả 2 đối tượng là người đó cú kinh nghiệm và sinh viờn mới tốt nghiệp Đại học nhằm mục đớch vừa cú giảng viờn cú kinh nghiệm phục vụ ngay cho cụng tỏc giảng dạy vỡ quy mụ sinh viờn của nhà trường tăng nhanh; một mặt nhà trường tuyển sinh sinh viờn mới tốt nghiệp đại học nhằm trẻ húa đội ngũ cỏn bộ giảng dạy, và phỏt triển hoạt động nghiờn cứu khoa học bởi hoạt động nghiờn cứu khoa học chủ yếu tập trung ở đội ngũ giảng viờn, nhất là giảng viờn trẻ.
Sau 3 năm thực hiện tuyển dụng, nhà trường đó tuyển dụng được đủ về quy mụ, cụ thể như sau:
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
68
Bảng 4.11: Kết quả thực hiện cỏc giải phỏp phỏt triển quy mụ nguồn nhõn lực
ĐVT 2008 2009 2010
1. Số ứng viờn tham gia Người 29 31 42 2. Số người trỳng tuyển Người 13 18 29 3. Tỷ lệ cỏn bộ, giảng viờn theo độ
tuổi % 100 100 100 - Từ 20- 30 % 21,25 24,12 26,38 - Từ 31- 40 % 32,25 36,17 40,21 - Từ 41- 50 % 30,35 24,34 20,2 - Trờn 50 % 16,15 15,37 13,21
4. Tỷ lệ cỏn bộ, giảng viờn theo giới tớnh
% 100 100 100
- Nam % 39,45 41,01 42,34
- Nữ % 60,55 58,99 57,66
5. Tỷ lệ cỏn bộ, giảng viờn theo trỡnh độ chuyờn mụn % 100 100 100 - Tiến sỹ % 1,48 1,80 2,19 - Thạc sỹ % 29,37 35,78 41,27 - Đại học % 65,97 59,5 54,56 - Khỏc % 3,18 2,92 1,98
6. Tỷ lệ sinh viờn trờn giảng viờn
- Số Sinh viờn/ Tiến sỹ 1.639/1 1213,33/1 966,75/1 - Số sinh viờn/ Thạc sỹ 142,5/1 86,67/1 66,67/1
[ Nguồn: Phũng Tổ chức hành chớnh, 2010]
Sau 3 năm thực hiện tuyển dụng theo kế hoạch, số cỏn bộ quản lý là nhõn viờn cỏc phũng, trung tõm đó tuyển dụng được theo yờu cầu, đa số cỏc cỏn bộ này là những người cú kinh nghiệm làm việc, thuyờn chuyển cụng tỏc từ những nơi khỏc nờn khả năng làm quen với cụng việc mới rất nhanh. Riờng
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
69
đội ngũ giảng viờn, vẫn đảm bảo về mặt số lượng, song qua cả 3 năm số giảng viờn tuyển dụng là sinh viờn tốt nghiệp Đại học đều khụng tuyển dụng được số lượng như kế hoạch là do, sinh viờn cú học lực từ khỏ, giỏi trở lờn khi tốt nghiệp Đại học đều thớch làm việc ở cỏc thành phố lớn với nhiều cơ hội nghề nghiệp, khụng thớch làm việc ở địa phương nờn khụng đảm bảo được số lượng. Qua việc tuyển dụng hàng năm, đa số ứng viờn trỳng tuyển cú tuổi đời trẻ trong khoảng từ 22- 35 tuổi, làm cho cơ cấu nhõn sự theo độ tuổi của nhà trường được trẻ húa, tỷ lệ nhõn sự dưới 40 tuổi chiếm tỷ lệ cao, số nhõn sự tuổi trờn 50 giảm dần do đến tuổi về hưu, đồng thời nhõn sự trẻ mới được tuyển dụng làm giảm tỷ lệ nhõn viờn nhiều tuổi. Đõy là một sự thay đổi hợp lý do trẻ húa được đội ngũ nhõn viờn, đặc biệt đội ngũ giảng viờn phục vụ yờu cầu giảng dạy và nghiờn cứu khoa học.
Về cơ cấu trỡnh độ nhõn sự của trường cũng cú sự thay đổi tớch cực, đa số nhõn sự trẻ của trường đều ý thức được sự cần thiết của việc học tập nõng cao trỡnh độ kiến thức, do đú tỷ lệ nhõn sự cú trỡnh độ Tiến sỹ tăng dần trong 3 năm là 1,48% năm 2008 lờn 1,8% năm 2009 và lờn 2,19% năm 2010. Nhõn sự cú trỡnh độ Thạc sỹ cũng tăng dần qua 3 năm với tỷ lệ tương ứng là 29,37%; 35,78%; 41,27%, nhõn viờn cú trỡnh độ Đại học và trỡnh độ khỏc giảm dần do nhà trường vừa tạo điều kiện về thời gian và tài chớnh khuyến khớch nhõn viờn và giảng viờn tham gia học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn.
b. Cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn
Để nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực đỏp ứng nhu cầu người học và nhằm đảm bảo mục tiờu thực hiện điều kiện về trỡnh độ nguồn nhõn lực đến năm 2015 nõng cấp thành trường Đại học, nhà trường đó đề ra cỏc hoạt động nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý, giảng viờn và nhõn viờn, đặc biệt là đội ngũ giảng viờn như sau:
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
70
Bảng 4.12: Cỏc hoạt động nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực hàng năm 2008-2010 2008-2010
Cỏc hoạt động Nội dung cụ thể
1. Tổ chức hoạt động Semina trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và chuyờn mụn
- Cỏc khoa, tổ bộ mụn tổ chức theo định kỳ 2lần/ năm hoặc khi cần trao đổi thụng tin. 2. Tổ chức dự giờ giỏo viờn lờn lớp để
trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và chuyờn mụn
- Cụng đoàn trường tổ chức dự giờ giỏo viờn định kỳ 1 lần/năm vào dịp 20/11.
- Tổ bộ mụn tổ chức dự giờ đỏnh giỏ chất lượng giảng dạy của giỏo viờn trong tổ 1 lần/năm.
3. Tổ chức hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường
- Nhà trường tổ chức hội thi giảng giỏo viờn dạy giỏi cấp trường hàng năm, tham gia thi giỏo viờn dạy giỏi cấp Tỉnh và cấp Quốc gia 3 năm/ lần vào dịp 20/11.
4. Kiểm tra giỏo ỏn, bài giảng của giỏo viờn trước khi lờn lớp
- Tổ trưởng tổ bộ mụn phải thụng qua giỏo ỏn lờn lớp của giỏo viờn trước khi lờn lớp 1 tuần. - Phũng đào tạo kiểm tra đột xuất giỏo ỏn của giỏo viờn khi lờn lớp.
5. Cử giỏo viờn đi đào tạo nõng cao trỡnh độ
- Cỏc phũng và cỏc khoa đăng ký số lượng giỏo viờn đào tạo nõng cao trỡnh độ Tiến sỹ, Thạc sỹ hàng năm với phũng Tổ chức. 6. Hỗ trợ giảng viờn học tập nõng cao
trỡnh độ
- Hỗ trợ lệ phớ ụn thi cao học cho cỏn bộ, giảng viờn ụn thi cao học là 1 triệu đồng/người, ụn thi Nghiờn cứu sinh 3 triệu đồng/người. - Hỗ trợ học phớ học cao học và Nghiờn cứu sinh cho cỏn bộ, giảng viờn
- Giảm giờ lờn lớp nghĩa vụ cho giảng viờn tham gia học tập nõng cao trỡnh độ, Cao học là 23 tiết học/năm; Nghiờn cứu sinh là 46 tiết học/năm
7. Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Cử giỏo viờn mới tuyển hàng năm chưa được đào tạo nghiệp vụ sư phạm tham gia cỏc khúa học bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 1,2 và khúa học Giỏo dục Đại học
8. Kiểm tra giờ lờn lớp của giảng viờn và sinh viờn
- Phũng Cụng tỏc sinh viờn phối hợp với phũng Đào tạo kiểm tra giờ lờn lớp của giảng viờn hàng ngày
9. Đỏnh giỏ của sinh viờn về chất lượng giảng dạy của giảng viờn
- Cuối mỗi năm học lấy ý kiến đỏnh giỏ của sinh viờn về chất lượng giảng dạy của giảng viờn thụng qua phiếu đỏnh giỏ.
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
71
Để nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực, nhà trường tập trung vào cỏc hoạt động chủ yếu đú là:
Thứ nhất là, thay đổi hỡnh thức tuyển dụng, trước đõy nhà trường khụng tổ chức thành từng đợt tuyển dụng theo kế hoạch, mà bộ phận nào thiếu người yờu cầu thỡ nhà trường tuyển người, nhưng từ năm 2008 việc tuyển người ở cỏc bộ phận đều được phũng Tổ chức hành chớnh dựa trờn nhu cầu và lập thành kế hoạch. Do đú, việc tuyển dụng được tiến hành theo đợt trong năm đảm bảo tớnh khoa học và tiết kiệm chi phớ tuyển dụng, mặt khỏc nhà trường cũn thành lập hội đồng tuyển dụng để đỏnh giỏ một cỏch toàn diện về người được tuyển dụng, trước đõy nhà trường khụng ỏp dụng hỡnh thức này.
Thứ hai là, trước đõy nhà trường khụng yờu cầu về trỡnh độ của người tuyển dụng, đặc biệt là nhõn viờn phục vụ. Từ năm 2008, nhà trường nõng cao yờu cầu đối với đối tượng tuyển dụng nhằm nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực, nhất là giảng viờn từ năm 2008 nhà trường chỉ tuyển dụng giảng viờn tốt nghiệp Đại học loại khỏ trở lờn và ưu tiờn người cú trỡnh độ Thạc sỹ.
Thứ ba, nhà trường lập kế hoạch cử người đi học nõng cao trỡnh độ, đặc biệt là đội ngũ giảng viờn. Để thực hiện được kế hoạch, nhà trường cú chớnh sỏch hỗ trợ với mức hỗ trợ đối với Thạc sỹ năm 2008 và năm 2009 là 2,7 triệu đồng/năm, năm 2010 nõng lờn mức 4,3 triệu đồng/năm; Đối với Tiến sỹ, mức hỗ trợ năm 2008 và 2009 là 6,6 triệu đồng/năm, năm 2010 nõng lờn mức 7,4 triệu đồng/năm.
Thứ tư, hàng năm nhà trường tổ chức hội thi giảng vào dịp 20/11 để cỏc giảng viờn học hỏi và trau dồi kinh nghiệm giảng dạy, nhất là phương phỏp dạy học mới. Và hàng năm tổ chức dự giờ vào dịp 20/11 để dự giờ tất cả cỏc giảng viờn trong trường nhằm đỏnh giỏ khả năng giảng dạy và đỏnh giỏ việc đổi mới phương phỏp dạy học của giảng viờn.
Thứ năm, nhà trường cũn tổ chức kiểm tra giỏo ỏn, bài giảng của giỏo viờn trước khi lờn lớp thụng qua tổ trưởng tổ bộ mụn, Phũng đào tạo cú thể
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
72
kiểm tra đột xuất giỏo ỏn và bài giảng của giỏo viờn khi đang lờn lớp nhằm đảm bảo giỏo viờn lờn lớp đỳng tiến độ và đầy đủ nội dung theo chương trỡnh đào tạo.
Nhà trường cũn theo dừi giờ lờn lớp của giỏo viờn và học sinh để đảm bảo đủ giờ lờn lớp cho sinh viờn theo quy định.
Ngoài ra, hàng năm nhà trường cũn tiến hành tổ chức hội thảo bàn về nõng cao chất lượng giảng dạy và đổi mới phương phỏp giảng dạy nhằm nõng cao chất lượng đào tạo. Tổ chức lấy ý kiến đỏnh giỏ của sinh viờn về chất lượng giảng dạy của giỏo viờn để từ đú cú những điều chỉnh kịp thời nhằm nõng cao chất lượng đào tạo.
Qua 3 năm thực hiện cỏc hoạt động nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn đó đạt được kết quả như sau (Bảng 4.13):
Với phương chõm vừa khuyến khớch vừa bắt buộc giảng viờn phải học tập để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn cộng với chớnh sỏch hỗ trợ tiền tham gia đào tạo Thạc sỹ, Tiến sỹ, cụ thể là: Hỗ trợ lệ phớ ụn thi Cao học là 1.000.000đồng/ người, Tiến sỹ là 3.000.000đồng/người; Hỗ trợ kinh phớ đào tạo, sau khi hoàn thành chương trỡnh đào Thạc sỹ được khen thưởng 2.000.000đồng/người và Tiến sỹ là 5.000.000đồng/người. Với cỏc chớnh sỏch hỗ trợ trờn, năm 2008 đó cú thờm 2 người tham gia đào tạo Tiến sỹ, năm 2009 chỉ cú thờm 1 người và năm 2010 chỉ cú thờm 1 người tham gia nghiờn cứu sinh. Mức tăng này là quỏ ớt so với mục tiờu đặt ra, nguyờn nhõn là do chi phớ đào tạo nghiờn cứu sinh cao, mức hỗ trợ của nhà trường cũn thấp và chế độ đói ngộ sau khi hoàn thành khúa học chưa thỏa đỏng nờn ớt giỏo viờn đủ điều kiện tham gia. Số người tham gia đào tạo Thạc sỹ trong cả 3 năm đều vượt mục tiờu đề ra vỡ nhà trường liờn kết với cỏc trường Đại học Bỏch Khoa, Đại học kinh tế Thỏi Nguyờn để đào tạo Thạc sỹ tại trường nờn tạo điều kiện thuận lợi cho cỏc giảng viờn tham gia học tập.
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
73
Bảng 4.13: Kết quả thực hiện cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn
2008 2009 2010 ĐVT MT TH SS (%) MT TH SS (%) MT TH SS (%)
1.Số giảng viờn tham gia đào tạo nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn hàng năm
- Tiến sỹ Người 3 2 66,67 4 1 25 6 1 16,67
- Thạc sỹ Người 12 16 133,33 19 23 121,05 24 26 108,33
2.Số giảng viờn được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
- Nghiệp vụ sư phạm bậc 1,2 Người 45 45 100 18 18 100 23 23 100
- Giỏo dục đại học Người - - - 158 158 100 23 23 100
3. Giảng viờn đạt giỏo viờn dạy giỏi cấp trường hàng năm
Người 9 9 100 12 13 108,33 16 16 100
4. Kết quả sinh viờn tốt nghiệp hàng năm
- Tỷ lệ sinh viờn tốt nghiệp loại giỏi % 0,69 0,78 113,04 0,77 0,86 111,69 0,87 0,93 106,89
- Tỷ lệ sinh viờn tốt nghiệp loại khỏ % 36,54 38,17 104,46 36,67 36,34 99,10 37,17 39,41 106,02
- Tỷ lệ sinh viờn tốt nghiệp loại trung bỡnh % 62,77 61,05 97,26 62,56 62,78 100,35 61,96 59,66 96,28
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
74
Nhà trường hàng năm đều tổ chức hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường và 3 năm một lần cử giỏo viờn dạy giỏi cấp trường tham dự giỏo viờn dạy giỏi cấp Tỉnh và cấp Quốc gia. Số giỏo viờn đạt giỏo viờn dạy giỏi cấp trường tăng lờn hàng năm, năm 2008 cú 9 giỏo viờn đạt 100% mục tiờu đề ra, năm 2009 cú 13 giỏo viờn đạt 108,33% và năm 2010 cú 16 giỏo viờn đạt 100% mục tiờu đề ra.
Chất lượng giảng dạy của giỏo viờn thể hiện thụng qua kết quả học tập