5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
4.7:Cỏc hoạt động phỏt triển quy mụ tuyển sinh
Cỏc hoạt động ĐVT 2008 2009 2010
1. Đăng ký chỉ tiờu tuyển sinh hàng năm
- Hệ Cao đẳng Người 500 980 1.050
- Hệ Trung cấp Người 300 420 520
- Hệ dạy nghề Người 200 278 350
2. Quảng bỏ, tuyờn truyền hỡnh ảnh và chương trỡnh đào tạo của nhà trường
- Thụng qua đài truyền hỡnh từ thỏng 2 đến thỏng 7 hàng năm
Lần/ngày 2 2 2 - Số lượng cuốn tài liệu giới thiệu về nhà trường
phỏt cho sinh viờn mới
Cuốn 1.000 1.900 2.000 - Chi phớ cho quảng cỏo trờn truyền hỡnh địa
phương
Triệu đồng
48 71 82
[Nguồn: Chiến lược phỏt triển trường CĐCNTP, 2007]
Hằng năm, nhà trường xin đăng ký tăng quy mụ tuyển sinh, nờn đồng thời đưa ra cỏc hoạt động nhằm mục đớch quảng bỏ hỡnh ảnh, quy mụ và hoạt động của nhà trường đến người học, tuy nhiờn cỏc hoạt động quảng bỏ chỉ mang tớnh chất giỏn tiếp như phỏt cuốn tài liệu cho sinh viờn mới, hoặc quảng cỏo trờn truyền hỡnh địa phương nờn hiệu quả khụng cao bằng cỏc
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
62
hỡnh thức quảng bỏ trực tiếp như: Cử cỏn bộ phũng Đào tạo và giảng viờn, sinh viờn nhà trường đến cỏc trường phổ thụng trung học ở cỏc huyện để giới thiệu, quảng bỏ về nhà trường, đồng thời làm cụng tỏc tư vấn tuyển sinh thỡ hiệu quả sẽ cao hơn.
Nhà trường ỏp dụng hỡnh thức tuyển sinh là tự tổ chức thi tuyển, với hỡnh thức này nhà trường cú thể lựa chọn đầu vào sinh viờn đảm bảo chất lượng tuyển sinh, bước đầu làm thuận lợi cho việc nõng cao chất lượng đào tạo. Tuy nhiờn, cụng tỏc tổ chức tuyển sinh sẽ phức tạp và nhiều chi phớ hơn hỡnh thức xột tuyển rất nhiều.
Sau 3 năm thực hiện cỏc giải phỏp, quy mụ tuyển sinh của nhà trường tăng, do đú quy mụ đào tạo cũng tăng như sau: