5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
4.12:Cỏc hoạt động nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực hàng năm
2008-2010
Cỏc hoạt động Nội dung cụ thể
1. Tổ chức hoạt động Semina trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và chuyờn mụn
- Cỏc khoa, tổ bộ mụn tổ chức theo định kỳ 2lần/ năm hoặc khi cần trao đổi thụng tin. 2. Tổ chức dự giờ giỏo viờn lờn lớp để
trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và chuyờn mụn
- Cụng đoàn trường tổ chức dự giờ giỏo viờn định kỳ 1 lần/năm vào dịp 20/11.
- Tổ bộ mụn tổ chức dự giờ đỏnh giỏ chất lượng giảng dạy của giỏo viờn trong tổ 1 lần/năm.
3. Tổ chức hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường
- Nhà trường tổ chức hội thi giảng giỏo viờn dạy giỏi cấp trường hàng năm, tham gia thi giỏo viờn dạy giỏi cấp Tỉnh và cấp Quốc gia 3 năm/ lần vào dịp 20/11.
4. Kiểm tra giỏo ỏn, bài giảng của giỏo viờn trước khi lờn lớp
- Tổ trưởng tổ bộ mụn phải thụng qua giỏo ỏn lờn lớp của giỏo viờn trước khi lờn lớp 1 tuần. - Phũng đào tạo kiểm tra đột xuất giỏo ỏn của giỏo viờn khi lờn lớp.
5. Cử giỏo viờn đi đào tạo nõng cao trỡnh độ
- Cỏc phũng và cỏc khoa đăng ký số lượng giỏo viờn đào tạo nõng cao trỡnh độ Tiến sỹ, Thạc sỹ hàng năm với phũng Tổ chức. 6. Hỗ trợ giảng viờn học tập nõng cao
trỡnh độ
- Hỗ trợ lệ phớ ụn thi cao học cho cỏn bộ, giảng viờn ụn thi cao học là 1 triệu đồng/người, ụn thi Nghiờn cứu sinh 3 triệu đồng/người. - Hỗ trợ học phớ học cao học và Nghiờn cứu sinh cho cỏn bộ, giảng viờn
- Giảm giờ lờn lớp nghĩa vụ cho giảng viờn tham gia học tập nõng cao trỡnh độ, Cao học là 23 tiết học/năm; Nghiờn cứu sinh là 46 tiết học/năm
7. Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Cử giỏo viờn mới tuyển hàng năm chưa được đào tạo nghiệp vụ sư phạm tham gia cỏc khúa học bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 1,2 và khúa học Giỏo dục Đại học
8. Kiểm tra giờ lờn lớp của giảng viờn và sinh viờn
- Phũng Cụng tỏc sinh viờn phối hợp với phũng Đào tạo kiểm tra giờ lờn lớp của giảng viờn hàng ngày
9. Đỏnh giỏ của sinh viờn về chất lượng giảng dạy của giảng viờn
- Cuối mỗi năm học lấy ý kiến đỏnh giỏ của sinh viờn về chất lượng giảng dạy của giảng viờn thụng qua phiếu đỏnh giỏ.
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
71
Để nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực, nhà trường tập trung vào cỏc hoạt động chủ yếu đú là:
Thứ nhất là, thay đổi hỡnh thức tuyển dụng, trước đõy nhà trường khụng tổ chức thành từng đợt tuyển dụng theo kế hoạch, mà bộ phận nào thiếu người yờu cầu thỡ nhà trường tuyển người, nhưng từ năm 2008 việc tuyển người ở cỏc bộ phận đều được phũng Tổ chức hành chớnh dựa trờn nhu cầu và lập thành kế hoạch. Do đú, việc tuyển dụng được tiến hành theo đợt trong năm đảm bảo tớnh khoa học và tiết kiệm chi phớ tuyển dụng, mặt khỏc nhà trường cũn thành lập hội đồng tuyển dụng để đỏnh giỏ một cỏch toàn diện về người được tuyển dụng, trước đõy nhà trường khụng ỏp dụng hỡnh thức này.
Thứ hai là, trước đõy nhà trường khụng yờu cầu về trỡnh độ của người tuyển dụng, đặc biệt là nhõn viờn phục vụ. Từ năm 2008, nhà trường nõng cao yờu cầu đối với đối tượng tuyển dụng nhằm nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực, nhất là giảng viờn từ năm 2008 nhà trường chỉ tuyển dụng giảng viờn tốt nghiệp Đại học loại khỏ trở lờn và ưu tiờn người cú trỡnh độ Thạc sỹ.
Thứ ba, nhà trường lập kế hoạch cử người đi học nõng cao trỡnh độ, đặc biệt là đội ngũ giảng viờn. Để thực hiện được kế hoạch, nhà trường cú chớnh sỏch hỗ trợ với mức hỗ trợ đối với Thạc sỹ năm 2008 và năm 2009 là 2,7 triệu đồng/năm, năm 2010 nõng lờn mức 4,3 triệu đồng/năm; Đối với Tiến sỹ, mức hỗ trợ năm 2008 và 2009 là 6,6 triệu đồng/năm, năm 2010 nõng lờn mức 7,4 triệu đồng/năm.
Thứ tư, hàng năm nhà trường tổ chức hội thi giảng vào dịp 20/11 để cỏc giảng viờn học hỏi và trau dồi kinh nghiệm giảng dạy, nhất là phương phỏp dạy học mới. Và hàng năm tổ chức dự giờ vào dịp 20/11 để dự giờ tất cả cỏc giảng viờn trong trường nhằm đỏnh giỏ khả năng giảng dạy và đỏnh giỏ việc đổi mới phương phỏp dạy học của giảng viờn.
Thứ năm, nhà trường cũn tổ chức kiểm tra giỏo ỏn, bài giảng của giỏo viờn trước khi lờn lớp thụng qua tổ trưởng tổ bộ mụn, Phũng đào tạo cú thể
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
72 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
kiểm tra đột xuất giỏo ỏn và bài giảng của giỏo viờn khi đang lờn lớp nhằm đảm bảo giỏo viờn lờn lớp đỳng tiến độ và đầy đủ nội dung theo chương trỡnh đào tạo.
Nhà trường cũn theo dừi giờ lờn lớp của giỏo viờn và học sinh để đảm bảo đủ giờ lờn lớp cho sinh viờn theo quy định.
Ngoài ra, hàng năm nhà trường cũn tiến hành tổ chức hội thảo bàn về nõng cao chất lượng giảng dạy và đổi mới phương phỏp giảng dạy nhằm nõng cao chất lượng đào tạo. Tổ chức lấy ý kiến đỏnh giỏ của sinh viờn về chất lượng giảng dạy của giỏo viờn để từ đú cú những điều chỉnh kịp thời nhằm nõng cao chất lượng đào tạo.
Qua 3 năm thực hiện cỏc hoạt động nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn đó đạt được kết quả như sau (Bảng 4.13):
Với phương chõm vừa khuyến khớch vừa bắt buộc giảng viờn phải học tập để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn cộng với chớnh sỏch hỗ trợ tiền tham gia đào tạo Thạc sỹ, Tiến sỹ, cụ thể là: Hỗ trợ lệ phớ ụn thi Cao học là 1.000.000đồng/ người, Tiến sỹ là 3.000.000đồng/người; Hỗ trợ kinh phớ đào tạo, sau khi hoàn thành chương trỡnh đào Thạc sỹ được khen thưởng 2.000.000đồng/người và Tiến sỹ là 5.000.000đồng/người. Với cỏc chớnh sỏch hỗ trợ trờn, năm 2008 đó cú thờm 2 người tham gia đào tạo Tiến sỹ, năm 2009 chỉ cú thờm 1 người và năm 2010 chỉ cú thờm 1 người tham gia nghiờn cứu sinh. Mức tăng này là quỏ ớt so với mục tiờu đặt ra, nguyờn nhõn là do chi phớ đào tạo nghiờn cứu sinh cao, mức hỗ trợ của nhà trường cũn thấp và chế độ đói ngộ sau khi hoàn thành khúa học chưa thỏa đỏng nờn ớt giỏo viờn đủ điều kiện tham gia. Số người tham gia đào tạo Thạc sỹ trong cả 3 năm đều vượt mục tiờu đề ra vỡ nhà trường liờn kết với cỏc trường Đại học Bỏch Khoa, Đại học kinh tế Thỏi Nguyờn để đào tạo Thạc sỹ tại trường nờn tạo điều kiện thuận lợi cho cỏc giảng viờn tham gia học tập.
Trường Đại học Nụng Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……….
73