Giúp học sinh:
1. Về kiến thức
− Hiểu được tình bạn chân thành, trong sáng của tác giả.
− Thấy được nghệ thuật đặc sắc của bài thơ: ngôn ngữ giản dị, hình ảnh tươi sáng gợi cảm, “ý tại ngôn ngoại”.
2. Về kỹ năng
− Cách đọc thơ Đường
− Kỹ năng mềm cần đạt:
+Kỹ năng giao tiếp: HS trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về “vẻ đẹp của tình bạn qua bài thơ.”[39,47].
+Kỹ năng giải quyết vấn đề: HS chỉ ra được vị trí, vai trò của tình bạn trong cuộc sống.
+Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh chia nhóm thảo luận về đề tài: Nếu cuộc sống thiếu tình bạn.
+Kỹ năng xác định giá trị: Tình bạn phải chân thành, trong sáng.
3. Về tư tưởng, thái độ
− Giáo dục cho học sinh tình bạn phải trong sáng ,chân thành.
− Cho học sinh thấy được vai trò, vị trí của tình bạn trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị
− Giáo viên đọc kỹ tài liệu, SGK, SGV, sách tham khảo, soạn giáo án, đồ dùng dạy học.
− Học sinh đọc và chuẩn bị bài ở nhà, tham gia trả lời và thảo luận câu hỏi.
III. Tiến trình hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
− Em hãy đọc thuộc lòng bản phiên âm, dịch thơ bài Đọc Tiểu Thanh Kí và nêu chủ đề của bài này.
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung bài học Hoạt động 1: Giới
thiệu bài mới
Cùng với Đỗ Phủ và Bạch Cư Dị, Lí Bạch là một trong những đỉnh cao của thi đường Trung Quốc. Nhiều bài thơ của ông đã đạt đến giá trị nghệ thuật mẫu mực mà tiêu biểu là
Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng. - Học sinh nghe Hoạt động 2: GV cho HS đọc phần tiểu dẫn - Phần tiểu dẫn trình bày nội dung gì? - Cho HS xem slide chân dung Lí Bạch
- HS đọc
- HS trả lời
- HS xem chân dung Lí Bạch
I.Tìm hiểu chung 1. Tác giả
- Lí Bạch(701-762), tự là Thái Bạch.
- Ông là nhà thơ lãng mạn vĩ đại của Trung Quốc.
- Thơ ông thường nói tới cõi tiên nênLíBạchđượcgọilà“thi tiên”. - Thơ ông còn khoảng 1000 bài. - Nội dung: ước mơ vươn tới lí tưởng cao cả, khát vọng giải phóng cá tính, bất bình với hiện thực, thể hiện tình cảm phong phú, mãnh liệt
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung bài học
-Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
- Bài thơ thuộc thể thơ gì?
- HS trả lời
- HS trả lời
bổng lại rất tự nhiên, tinh tế và giản dị
2. Tác phẩm
a) Hoàn cảnh ra đời
- Bài thơ sáng tác trong hoàn
cảnh chia tay bạn mình . b) Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt c) Chủ đề: Ca ngợi tình bạn chân thành, sâu sắc. Hoạt động 3: GV cho HS đọc-hiểu văn bản - Gọi học sinh đọc bài thơ và hướng dẫn cách đọc .
- GV nhận xét
- Cảnh tiễn đưa được miêu tả như thế nào? (không gian, thời gian, hình ảnh)
- Cho HS xem slide thắng cảnh lầu Hoàng Hạc .
- Tại sao tác giả chọn lầu Hoàng Hạc làm nơi đưa tiễn?
- Giảng thêm về lầu Hoàng Hạc,liên hệ thơ Thôi Hiệu, Huy
-HS đọc
-HS trả lời
-HS xem lầu Hoàng Hạc
-HS trả lời