1.2.2. Nhiệm vụ thứ hai của dạy đọc là giáo dục lòng ham đọc sách, hình
thành phương pháp và thói quen làm việc với văn bản, làm việc với sách cho học sinh. Thông qua việc dạy đọc, phải làm cho học sinh thích thú đọc và thấy được khả năng đọc có lợi ích cho các em trong cả cuộc đời, thấy được đó là một trong những con đường đặc biệt để tạo cho mình một cuộc sống trí tuệ đầy đủ và phát triển.
1.2.3. Những nhiệm vụ khác
Vì việc đọc không thể tách rời khỏi những nội dung được đọc nên bên cạnh nhiệm vụ rèn kĩ năng đọc, giáo dục lòng yêu sách, phân môn Tập đọc còn có nhiệm vụ:
- Làm giàu kiến thức về ngôn ngữ, đời sống và kiến thức văn học cho học sinh.
- Phát triển ngôn ngữ và tư duy cho học sinh
- Giáo dục tư tưởng, đạo đức, tình cảm, thị hiếu thẩm mĩ cho học sinh. 2. Chương trình phân môn tập đọc lớp 3
2.1. Thời lượng, nội dung chương trình 2.1.1. Thời lượng chương trình
Tập đọc là một trong năm phân môn của môn Tiếng Việt được dạy và học từ lớp 1 đến lớp 5. ở lớp 1, đó chính là phân môn Học vần. Đến lớp 2, 3, 4, 5 được gọi là phân môn Tập đọc.
Riêng ở lớp 3, thời lượng dành cho môn Tiếng Việt chỉ có 9 tiết/tuần, tức là giảm 1 tiết/tuần so với lớp 2. Vì vậy giải pháp được lựa chọn là giảm bớt 0,5 tiết tập đọc và 0,5 tiết kể chuyện mỗi tuần. Theo cách này mỗi truyện kể tuần đầu tiên chỉ được đọc và tìm hiểu trong 1, 5 tiết còn 0,5 tiết còn lại được dành để tập kể lại câu chuyện ấy. Do đó, Tập đọc được dạy và học trong 2,5 tiết/tuần. Cả năm dạy và học 77,5 tiết Tập đọc.