Bé thơ không được ngắm hoa. Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về).
- Tìm hiểu đoạn 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời
câu hỏi: Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? (Học sinh: vì bé không nhìn
thấy bông hoa nào trên cây./ Bông hoa cuối cùng đã nở nhưng lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó).
- Tìm hiểu đoạn 3, 4
+ Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3, 4
+ Giáo viên hỏi: Ai đã giúp bé thơ nhìn thấy bông hoa cuối cùng của cây bằng lăng? (Học sinh: Sẻ non).
Giáo viên: Sẻ non đã làm cách nào để giúp đỡ 2 bạn mình? (Học sinh: Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ).
+ Yêu cầu học sinh nhận xét: Giáo viên nhấn mạnh. Sẻ non đã có cách làm rất dũng cảm, thông minh, giúp bé Thơ nhận được quà tặng của bằng lăng và giúp cho bằng lăng thực hiện mong ước của mình.
+ Giáo viên hỏi: Qua bài này, các em thấy mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt? Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi rồi trả lời cô (Học sinh thảo luận, trả lời: Cây bằng lăng tốt vì muốn để dành một bông hoa cho bé Thơ được vui. Sẻ non bay chưa vững nhưng đã dũng cảm đáp xuống cành hoa để giúp hai bạn/ Cây bằng lăng biết nghĩ đến bạn. Sẻ non hiểu được mong muốn của bạn và đã có sáng kiến giúp bạn...)
- Giáo viên nhận xét chung: Bé Thơ có hai người bạn thật tốt, là Sẻ non và hoa bằng lăng. Tình cảm Sẻ non và hoa bằng lăng dành cho bé Thơ thật cảm động. Bé Thơ là một người bạn tuyệt vời, bé yêu hoa, yêu Sẻ non, không phụ lòng tốt của hai bạn.