II- Dạy Học bài mới:
3- Ôn các vần uôt, uôc:
a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK
- Cho HS thi đua tìm nhanh tiến trong bài có vần uôt ?
- GV nói: Vần hôm nay ôn uôt, uôc. b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK.
- Cho HS thi tìm nhanh, đúng, nhiều tiếng từ có chứa vần uôt, uôc
- Cho cả lớp đọc đt cả bài nghỉ chuyển tiết 10 phút
- Tìm trong bài tiếng có vần uôt
- xuốt
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc
- Thi đua giữa hai tổ
vần uôt: tuốt lúa, buột mồm… vần uôc: Cuốc đất, bắt buộc… - Lớp đọc ĐT
Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và 2
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? - Gọi HS đọc khổ thơ 3
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- 2, 3 HS đọc
- Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực.
- 2, 3 HS đọc
- mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể, mẹ muốn nghe bạn kể
b- Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói hôm nay ? - GV chia lớp thành nhiều nhóm
- Gợi ý: Bạn nhỏ nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác. Bạn đã giúp bạn đeo cặp. Bạn đã dỗ một em bé đang khóc. Bạn đợc điểm 10.
- GV đa tranh minh hoạ yêu cầu các nhóm lên đóng vai.
- Gợi ý: Mẹ: - Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào
Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con trực nhật giỏi Mẹ: Con mẹ ngoan quá nhỉ.
chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn
- Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan NTN ? - 2 em một nhóm: một em hỏi và một em TLCH: Bạn nhỏ làm đợc việc gì ngoan. - Nhóm 2 em: Một em đóng vai mẹ và một em đóng vai em bé trò chuyện theo đề tài trên.
III- Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, khen những em học - Dặn HS về nhà kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay.
Tiết 4 Tập viết
Tiết 34: Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ A- Mục đích, yêu cầu:
- HS tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ..
- Tập viết các vần uôc, uôt, các từ ngữ: Chải chuốt, thuộc bài , cỡ chữ thờng, cỡ vừa đúng mẫu chữ, đều nét.
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn:
+ Chữ hoa O, Ô, Ơ đặt trong khung chữ
+ Các vần uôc, uôt, từ ngữ chải chuốt, thuộc bài C- Các hoạt động dạy - học:
T/g GV HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra phần viết bài ở nhà của HS - 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con: Con cá, quần soóc
1- Giới thiệu bài:
- Bài tập viết hôm nay tô chữ hoa O, Ô, Ơ và tập viết các vần uôt, uôc từ ngữ chải chuốt, thuộc bài
2- Hớng dẫn tô chữ hoa:
- Cho HS quan sát chữ hoa trên bảng + Chữ O hoa
- Chữ O hoa gồm mấy nét ? - Kiểu nét ?
- Độ cao ?
- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô trên chữ mẫu)
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- GV nhận xét, sửa cho HS
+ Chữ Ô, ở hoa (Quy trình tơng tự).
3- Hớng dẫn vần và từ ngữ:
- Cho HS đọc các vần và từ ứng dụng. + Cho HS quan sát vần uôt
? Vần uôt đợc viết bằng mấy con chữ ? thứ tự các chữ ?
- Độ cao các con chữ
- GV viết mẫu và HD viết: vần uôt
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
- HS quan sát và nhận xét - Chữ O hoa gồm một nét - Nét cong kín
- Chữ O hoa cao 5 ô li - HS quan sát và lắng nghe - HS viết trên không trung - HS viết bảng con.
- 2, 3 HS đọc
- HS quan sát và nhận xét
- Vần uôt đợc viết = 3 con chữ. Chữ u đứng đầu, chữ ô giữa, t cuối
- Chữ u và ô cao 2 ô li, chữ t cao 3 ô li
- HS viết bảng con + Dạy vần uôc, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài
(quy trình tơng tự)
4- Hớng dẫn viết bài vào vở:
- Khi ngồi viết các em cần chú ý điều gì ?
- HS lấy vở tập viết
- Ngồi ngay ngắn, lng thẳng, để vở ngay ngắn…
- HD HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn giúp HS - GV chấm một số bài
- Nhận xét bài viết
III- Củng cố - Dặn dò:
- Bình chọn HS viết đúng, đẹp. GV tuyên d- ơng những HS đó.
- Dặn HS về nhà luyện viết bài. Phần B.
- HS viết từng dòng vào vở theo hiệu lệnh của GV. Tiết 5 Toán: Tiết 113: Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ) A- Mục tiêu: Bớc đầu giúp HS:
- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài.
B- Đồ dùng dạy học:
- Các bố 1 chục que tính và các que tính rời. Các hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
2- Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)
a- Trờng hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bớc 1: HD HS thao tác trên que tính.
HD HS lấy 35 que tính xếp - HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục, 3 bó que tính ở bên trái, các que que và 5 que rời)
Tính rời ở bên phải
- GV nói và viết bảng: có 3 bó
Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở cột đơn vị.
- Cho HS lấy tiếp 24 que tính. (Cũng làm tơng tự nh trên)
- HD HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau.
- Ta đợc mấy bó que tính và mấy que tính rời ?
- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục và 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng.
Chục Đơn vị 3 5 2 4 5 9 Bớc 2: Hớng dẫn kỹ thuật làm tính cộng - Để làm tính cộng dới dạng 35 + 24 ta đặt tính - GV viết bảng và HD cách đặt tính 35 * 5 cộng 4 bằng 9 viết 9 24 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 59 - Nh vậy 35 + 24 = 59 b- Trờng hợp phép cộng dạng 35 + 20 - GV HD cách đặt tính và tính 35 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5 20 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 55 - Nh vậy 35 + 20 = 55 c- Trờng hợp phép cộng dạng 35+2 - GV HD kỹ thuật tính. 35 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7 2 * Hạ 3 viết 3 37 - Nh vậy 35 + 2 = 37 3- Thực hành: Bài tập 1:
- Cho HS làm bài vào sách
- Gọi HS chữa bài Bài tập 2:
- Nêu yêu cầu của bài ?
- 5 bó que tính và 9 que tính rời.
- HS quan sát và lắng nghe
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính
- Vài HS nêu lại cách tính.
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài
52 82 43 63 936 14 15 5 10 36 14 15 5 10 88 96 58 68 19 - 3 HS lên bảng chữa bài
- Lớp NX
- Cho HS làm bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3:
- GV nêu bài toán
- GV ghi tóm tắt lên bảng Tóm tắt
Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả hai lớp .. cây ?… - Gọi HS chữa bài. Bài tập 4: - HS làm bảng con HS làm bài 35 41 60 22 6 12 34 38 40 43 47 75 98 62 49 - HS tóm tắt bằng lời.
- HS tự giải bài toán Bài giải
Cả hai lớp trồng đợc cất cả là: 35 + 50 = 85 (cây)
Đ/s: 85 cây
- 1 HS lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét
- HS đo độ dài rồi viết số đo.
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, khen những em họct ốt - Dặn HS về nhà xem lại các bài tập và làm VBT Tiết 1 Soạn ngày 03/4/2006 Giảng ngày 04/4/2006 Thứ ba ngày 04 tháng 4 năm 2006 Thể dục Tiết 29: Trò chơi vận động A- Mục tiêu:
1- Kiến thức: - Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. - Làm quen với trò chơi "Kéo ca lừa xẻ".
2- Kỹ năng: - HS biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định. - Tham gia vào trò chơi "Kéo ca lừa xẻ" ở mức ban đầu (Cha có vần điệu)
3- Thái độ: Có ý thức kỷ luật trật tự.