Mục đích kiểm định ANOVA nhằm so sánh trung bình của k nhóm mẫu ngẫu nhiên được chọn từ k đám đông nghiên cứu. Trong luận văn này tác giả muốn kiểm tra xem quyết định mua TBPTN phục vụ dạy học của những người có đặc tính cá nhân khác nhau thì có khác nhau không.
- Điều kiện về biến: Phải có 1 biến phụ thuộc định lượng và biến độc lập định tính, biến này có ít nhất 3 nhóm phân loại trở lên.
- Quá trình kiểm định ANOVA:
+ Kiểm định phương sai đều: Để kiểm định phương sai đều tác giả sử dụng công cụ Levene Test. Nếu giá trị Sig. lớn hơn mức ý nghĩa thì phương sai giữa các nhóm là đều, ngược lại thì phương sai giữa các nhóm là không đều.
+ Kiểm định ANOVA: Để xem có sự khác nhau về giá trị trung bình giữa các nhóm hay không.
Giả thuyết:
Ho : Không có sự khác biệt về quyết định mua TBPTN phục vụ dạy học giữa các nhóm.
H1 : Có sự khác biệt về quyết định mua TBPTN phục vụ dạy học giữa các nhóm. Kiểm định dựa vào giá trị F: Giá trị F được tính dựa trên thương số trung bình biến thiên giữa các nhóm với trung bình biến thiên trong nhóm. Giả thuyết Ho bị bác bỏ, có nghĩa là có sự khác biệt về quyết định mua TBPTN phục vụ dạy học giữa các nhóm khi giá trị F lớn hơn giá trị F tới hạn. Trong SPSS bảng kiểm định ANOVA có giá trị Sig., nếu Sig. bé hơn mức ý nghĩa thì bác bỏ Ho và ngược lại.
+ Kiểm định hậu ANOVA: nhằm kiểm tra chi tiết giữa các nhóm cụ thể có sự khác biệt không. Kiểm định này dựa vào giá trị trung bình chênh lệch giữa hai nhóm phân loại
cụ thể, chênh lệch này có giá trị tuyệt đối càng cao thì giữa 2 nhóm phân loại càng dễ có sự khác biệt. Trong SPSS ta xem xét nếu Sig. bé hơn mức ý nghĩa thì giữa 2 nhóm có sự khác biệt và ngược lại.
Tóm tắt chương 3:
Chương này đã trình bày khái quát về quy trình thực hiện và các bước thực hiện nghiên cứu các nhân tố tác động đến quyết định mua thiết bị phòng thí nghiệm phục vụ dạy học tại các trường Cao đẳng, Đại học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh.
Theo đó, từ mục tiêu nghiên cứu ban đầu, tác giả đã thiết kế quy trình thực hiện từ phát triển thang đo nháp, nghiên cứu định tính cho đến nghiên cứu định lượng nhằm xác định các nhân tố tác động đến quyết định lựa chọn mua, các giai đoạn thiết kế bảng câu hỏi, phương pháp thu nhập dữ liệu và phân tích dữ liệu.
Thông qua nghiên cứu định tính và phỏng vấn sơ bộ tác giả đã hiệu chỉnh thang đo nháp thành thang đo chính thức. Kết quả của quá trình này đã xác định và xây dựng thang đo cho 8 yếu tố tác động chính là: thương hiệu, chất lượng sản phẩm, dịch vụ, giá cả, tài chính, nhóm tham khảo, chiêu thị, niềm tin.
Chương 4, tác giả sẽ tiến hành phân tích kết quả nghiên cứu bằng phần mềm SPSS 16.0.
CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Dựa trên phương pháp luận nghiên cứu và hiệu chỉnh mô hình nghiên cứu đã trình bày ở chương 3, kết quả nghiên cứu chính thức như sau: