Tuyên truyền, nâng cao nhận thức và tư vấn học nghề cho người lao ựộng

Một phần của tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh (Trang 118)

II Tốc ựộ (%) %/nă m 130,5 130,

4.5.1Tuyên truyền, nâng cao nhận thức và tư vấn học nghề cho người lao ựộng

d, Bài học kinh nghiệm

4.5.1Tuyên truyền, nâng cao nhận thức và tư vấn học nghề cho người lao ựộng

đối với quá trình thúc ựẩy sự phát triển kinh tế nông thôn, người lao ựộng nông thôn là yếu tố chủ thể ựóng vai trò quyết ựịnh ựến sự phát triển kinh tế của mỗi gia ựình nói riêng và của cả nông thôn nói chung. Do trình ựộ văn hóa và trình ựộ tay nghề thấp dẫn ựến tâm lý chung của lao ựộng nông thôn ắt chịu ựổi mới, dè dặt khi ựón nhận các yếu tố kỹ thuật mới, nhận thức chưa ựầy ựủ về việc cần phải ựược ựào tạo, chưa có ựược tầm nhìn cả hiện tại và tương lai trong việc xác ựịnh nghề cần học., học cái gì? học như thế nào? học ở ựâu?.. Do vậy cấp ủy ựảng, chắnh quyền các cấp, cũng như các tổ chức xã hội cần phải tập trung tuyên truyền giáo dục ựể nhanh chóng làm thay ựổi nhận thức của người dân về học nghề và sự cần thiết làm việc phải có nghề; phải ựánh thức nhu cầu học nghề một cách thật sự như một khát vọng muốn lập nghiệp, làm giàu từ nghề nghiệp, ựồng thời ựóng vai trò ựịnh hướng, tư vấn về nghề nghiệp, hỗ trợ và tổ chức dạy nghề, nâng cao năng lực làm việc cho lao ựộng nông thôn.

- Các tổ chức chắnh trị xã hội, các tổ chức hội, ựoàn thể tăng cường công tác tuyên truyền chủ trương, chắnh sách của đảng và Nhà nước về ựào tạo nghề, tư vấn học nghề, việc làm miễn phắ và vận ựộng các thành viên của tổ chức mình tham gia học nghề . Tập trung thực hiện tốt công tác tuyên truyền tư vấn về học nghề cho người lao ựộng, cần phải tránh khuynh hướng vận ựộng theo phong trào, phấn ựấu mở rộng quy mô ựào tạo nghề mỗi năm 2.000-2.500 người, ựưa tỷ lệ lao ựộng qua ựào tạo qua ựào tạo ựạt 60% vào năm 2015 và tới năm 2020 ựạt 75-80%. Tiếp tục quan tâm chăm lo

giúp cho ựoàn viên, hội viên khi học nghề xong có ựiều kiện ựể sản xuất, việc làm như ựứng ra tắn chấp cho vay vốn phát triển sản xuất; ựề xuất với chắnh quyền giúp ựỡ về mặt bằng ựất ựai ựể tổ chức sản xuất kinh doanh; cùng với chắnh quyền ựịa phương tìm việc làm mới trong các khu công nghiệp, công ty, doanh nghiệp hoặc tạo những ựiều kiện làm việc mới cho họ, mỗi năm giải quyết việc làm cho 80% lao ựộng sau ựào tạo. Phấn ựấu ựưa thu nhập bình quân ựầu người/tháng vào năm 2015 của học viên sau khi học nghề làm việc ở các lĩnh vực: Nông nghiệp từ 1,5 - 2,0 triệu ựồng; Công nghiệp từ 3,5 - 4,2 triệu ựồng và Thương mại - dịch vụ từ 2,7 - 3,2 triệu ựồng.

- Tăng cường vai trò lãnh ựạo, chỉ ựạo của cấp ủy đảng và chắnh quyền các cấp trong việc triển khai thực hiện công tác ựào tạo nghề ở ựịa phương, phát huy vai trò của các tổ chức ựoàn thể trong công tác ựào tạo nghề. đồng thời tăng cường công tác quản lý nhà nước về ựào tạo nghề, hoàn thiện các văn bản quản lý nhà nước về dạy nghề trên ựịa bàn thị xã.

Một phần của tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh (Trang 118)