II Lao ựộng ựang làm việc trong các
3.2.4Phương pháp phân tắch
- Phương pháp thống kê mô tả: để ựạt ựược các mục tiêu nghiên cứu ựề ra, kết quả ựiều tra sẽ ựược ựánh giá, phân tắch thực trạng và ựề ra một số giải pháp nâng cao chất lượng đTN ựối với LđNT thông qua việc sử dụng phương pháp thống kê mô tả. Tôi tổng hợp các chỉ tiêu, thông tin, số liệu thống kê về ựất ựai; dân số và lao ựộng, kết quả phát triển các ngành kinh tế, thực trạng ựào tạo nghề ựã ựược ựào tạo qua các năm, năng lực dạy nghề ngành nghề ựào tạo của các cơ sở ựào đTNẦ qua ựó làm rõ ựặc ựiểm ựịa bàn nghiên cứu, cũng như một số nội dung của thực trạng chất lượng ựào tạo nghề của ựịa bàn nghiên cứu.
- Phương pháp thống kê so sánh: Thông qua tổng hợp số liệu tiến hành so sánh số liệu về công tác ựào tạo nghề, tình hình phát triển kinh tế - xã hội trong giai ựoạn 2009 Ờ 2011... từ ựó ựánh giá ựược tình hình chất lượng đTN ựối với LđNT của người sử dụng lao ựộng với thực tế chất lượng lao ựộng; phân tắch thực trạng chất lượng đTN ựối với LđNT
- Phương pháp chuyên gia, chuyên khảo: Chúng tôi sẽ tra cứu kết quả nghiên cứu của các công trình khoa học ựã công bố, tổng hợp và kế thừa các nội dung phù hợp với ựề tài. Thu thập có chọn lọc ý kiến ựánh giá của những người ựại diện trong từng lĩnh vực ựào tạo, người sử dụng lao ựộng và người ựi học nghề; xin ý kiến ựánh giá của các chuyên gia, các nhà khoa học, các nhà quản lý về ựánh giá nhu cầu, khả năng ựáp ứng nhu cầu, về tổ chức, cơ chế quản lý, về chắnh sách và về chất lượng đTN tại cơ sở. Từ ựó rút ra những nhận xét ựánh giá về thực trạng chất lượng và xác ựịnh nhu cầu và khả năng ựáp ứng của công tác đTN ựối với LđNT ựược chắnh xác