1. ễn tập cỏc PP thuyết minh đó học ở THCS: a. PP nờu định nghĩa, giải thớch
b. PP liệt kờ c. PP nờu vớ dụ d. PP dựng số liệu e. PP so sỏnh
+ VD: Thụng tin về ngày Trỏi Đất năm 2000: Bao ni lụng làm tắc nghẽn cống nước thải, làm chết cỏc sinh vật, làm ụ nhiễm thực phẩm, thait khớ độc gõy ung thư...
+ Tỏc dụng: giỳp người đọc hiểu sõu sắc, toàn diện và cú ấn tượng về ND thuyết minh. - PP nờu vớ dụ:
+ VD: Đặc biệt bao ni lụng màu đựng thực phẩm làm ụ nhiễm thực phẩm do chứa cỏc kim loại như: chỡ, ca đi mi gõy tỏc hại cho nóo và là nguyờn nhõn gõy ung thư...
+ Tỏc dụng: thuyết phục người đọc - PP dựng số liệu:
+ VD: Cấm hỳt thuốc lỏ ở tất cả những nơi cụng cộng, phạt nặng những người vi phạm (Ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ 1 phạt 40 đụ la, tỏi phạm phạt 500 đụ la...)
+ Tỏc dụng: tạo sự tin tưởng chắc chắn của cỏch thuyết minh.
- PP so sỏnh:
+ VD: ễn dịch thuốc lỏ đang đe dọa sức khỏe và tớnh mạng loài người cũn nặng hơn cả
AIDS...nếu như đỏnh giặc như vũ bóo thỡ khụng đỏng sợ, đỏng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn lỏ dõu...
+ Tỏc dụng: tăng sức thuyết phục và độ tin cậy - PP phõn tớch, phõn loại:
+ VD:
Huế là sự kết hợp hài hũa của nỳi, sụng và biển Huế cũn là cụng trỡnh kiến trỳc nổi tiếng... Huế cũn nổi tiếng với những mún ăn.
+ Tỏc dụng: giỳp người hiểu được từng mục của đối tượng...
GV: Bổ sung, nhấn mạnh.
GV: yờu cầu HS đọc cỏc đoạn trớch
H: Cho biết trong cỏc đoạn trớch nờu trờn cỏc tỏc giả đó sử dụng phương phỏp thuyết minh tỏc giả đó sử dụng phương phỏp thuyết minh nào? Tỏc dụng?
HS: Làm việc cỏ nhõn, phỏt biểu GV: Bổ sung, giảng rừ
2. Cỏc phương phỏp thuyết minh được vận dụng trong cỏc đoạn trớch: trong cỏc đoạn trớch:
* Đoạn văn a:
- PP thuyết minh liệt kờ, giải thớch
- Mục đớch: cụng lao tiến cử người tài giỏi cho đất nước của Trần Quốc Tuấn.
- Tỏc dụng: đảm bảo tớnh chuẩn xỏc và tớnh thuyết phục.
* Đoạn văn b:
- PP thuyết minh: phõn tớch, giải thớch
- Mục đớch: lớ do (nguyờn nhõn) thay đổi bỳt danh của Ba- sụ.
- Tỏc dụng: Cung cấp những hiểu biết mới, bất ngờ, thỳ vị
* Đoạn văn c: