Câu 1:
Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con ngời trong xã hội, đợc tiến hành chủ yếu bằng ph- ơng tiện ngôn ngữ (nói hoặc viết) nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, về tình cảm, về hành động,... - Các nhân tố tham gia và chi phối hoạt động giao tiếp:+ Nhân vật giao tiếp; Hoàn cảnh giao tiếp; Nội dung giao tiếp; Mục đích giao tiếp; Phơng tiện và cách thức giao tiếp.
- Các quá trình:
+ Quá trình tạo lập (sản sinh) văn bản do ngời nói (ngời viết) thực hiện.
+ Quá trình lĩnh hội văn bản do ngời nghe (ngời đọc) thực hiện.
Câu 2: Lập bảng so sánh đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết?
HS: Làm việc cá nhân, trả lời.
Quan hệ tơng tác.
Câu 2:
Hoàn cảnh và điều kiện
sử dụng Các yếu tố phụ trợ Đặc điểm chủ yếu về từ và câu
Ngôn ngữ
nói - Là ngôn ngữ âm thanh, dùng trong giao tiếp tự nhiên hàng ngày, trong đó ngời nói và ngời nghe tiếp xúc trực tiếp với nhau, có thể thay phiên nhau trong vai nói và vai nghe.
- Ngời nghe có thể phản hồi để ngời nói điều chỉnh.
- Diễn ra tức thời, mau lẹ nên ngời nói ít có điều kiện lựa chọn, gọt giũa các phơng tiện ngôn ngữ; ngời nghe cũng phải tiếp nhận, lĩnh hội kịp thời, ít có điều kiện suy nghĩ, phân tích. Ngữ điệu: bộc lộ, bổ sung thông tin. Nét mặt, cử chỉ, điệu bộ,... - Từ: các lớp từ đợc sử dụng đa dạng (từ mang tính khẩu ngữ, từ địa phơng, tiếng lóng, biệt ngữ xã hội, trợ từ, thán từ, từ đa đẩy, chêm xen,...).
- Câu:thờng dùng câu tỉnh lợc, có những câu rờm rà, nhiều yếu tố d thừa, trùng lặp do tính chất tức thời hoặc do chủ ý của ngời nói.
Ngôn ngữ
viết - Là ngôn ngữ đợc thể hiện bằng chữ viết trong văn bản và đợc tiếp nhận bằng thị giác.
- Muốn viết và đọc văn bản, cả ngời viết và ngời đọc phải biết các kí hiệu chữ viết, các quy tắc chính tả, các quy cách tổ chức văn bản.
- Khi viết, ngời viết có điều kiện suy ngẫm, lựa chọn, gọt giũa; khi đọc (do chữ viết đợc lu giữ ổn định), ng- ời đọc có điều kiện đọc lại, phân tích, nghiền ngẫm để lĩnh hội thấu đáo.
- Ngôn ngữ viết đến đợc với đông đảo ngời đọc trong phạm vi ko gian rộng lớn và thời gian lâu dài.
- Hệ thống dấu câu, các kí hiệu văn tự, các hình ảnh minh họa, bảng biểu, sơ đồ,... - Từ: đợc lựa chọn chính xác, hợp với phong cách ngôn ngữ, tránh dùng các từ khẩu ngữ, từ địa phơng, tiếng lóng, biệt ngữ xã hội,...
- Câu: thờng dùng câu dài, nhiều thành phần nhng đợc tổ chức mạch lạc, chặt chẽ nhờ các quan hệ từ và sự sắp xếp các thành phần phù hợp. HĐ2 (10 phút): Ôn lại VB GV: Nêu CH3, sgk?
HS: Làm việc cá nhân, trả lời.