... nghiên cứu khoa học đề cập đến việc ứngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 11 Nhƣng chƣa có viết, cơng trình khoa học nghiên cứu việc ứngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìm ... hìnhhọc lớp 11 2.7.1 Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìm thiết 51 diện giúp HS hình thành củng cố kiến thức 2.7.2 Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìm thiết 54 diện giúp học ... chiều đời phầnmềmCabri3D hỗ trợ dựnghìnhkhơnggianCabri3Dphầnmềmhìnhhọc có phiên khơnggian Với phầnmềm Cabri, ngƣời sử dụng tác động trực tiếp lên đối tƣợng hìnhhọc khảo sát, thay...
... HS sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcgiải toán quỹ tíchkhônggian Qua đ-ợc việc sử dụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọcgiải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT đ-ợc tốt - Luận văn góp phần ... khoa họcTrongdạyhọcgiải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức đ-ợc hoạt động dạyhọcgiải toán với hỗ trợ phầnmềmdạyhọchìnhhọcCabri3D theo h-ớng nêu luận văn tích cực hoá hoạt động học ... chung dạyhọc toán quỹ tíchHìnhhọckhônggian nói riêng Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung Quỹ tích chương trình Hìnhhọc lớp...
... phầnmềmdạyhọchìnhhọckhơnggianphầnmềmCabri3Dphầnmềm việt hóa có nhiều ưu điểm vượt trội Phầnmềm cho phép hiển thị thao tác khônggian ba chiều cho loại đối tượng, tạo phép dựnghình ... tự học, tạo sở để người học tự cập nhật đổi tri thức, kỹ năng, phát triển lực Đẩy mạnh ứngdụng công nghệ thông tin truyền thông dạyhọc 2.1.2 PhầnmềmCabri3DPhầnmềmCabri3Dphầnmềmhình ... huấn ứngdụngphầnmềm tiện ích vào dạyhọcphầnmềmCabri 3D, Geometer’s Sketchpad, Matlab, Latex,…Đồng thời, đẩy mạnh phong trào ứngdụng công nghệ thông tin, sử dụngphầnmềm vào dạyhọc o...
... Điều có do: Agarwal, H Lu, Chúng chứng minh số kết hàm lõm, cho phép xét phương trình vi -tích phânkhônggian C[0,1] thay khônggian C1 [0,1] Chúng sử dụng cách hệ thống kết toán tử tuyến ... Green tương ứngkhông âm cho phương trình vi phân bậc cao với điều kiện biên nhiều điểm §1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ KẾT QUẢ ĐƯC SỬ DỤNG A Khônggian Banach có thứ tự Đònh nghóa1.1.1 Cho khônggian Banach ... chuẩn, hội tụ Ta dễ dàng kiểm tra rằng: Nón hàm không âm khônggian C(X) hàm liên tục khônggian compắc X nón sinh, nón chuẩn không nón qui Nón hàm không âm h k n Lp X, , (1 p ) nón sinh,...
... Nguyễn Thành Long Email: Changngoc203@gmail.com ỨNGDỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONGKHÔNGGIAN ĐỂ GIẢI HHKG I PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN Để giải tốn hìnhkhơnggian phương pháp tọa độ ta cần phải chọn hệ ... 3: Sử dụng kiến thức tọa độ để giải toán Ưu điểm: Chỉ cần xác định tọa độ điểm, áp dụng kiến thức hìnhgiảitích thể tích, diện tích, góc, khoảng cách…, ngồi ơn lại kiến thức hinhgiảitích viết ... + Diện tích tam giác: S ABC AB; AC + Diện tíchhìnhhình hành: S ABCD AB; AD Thể tích diện tíchhình hỗn hợp ta chia thể tích thành phần nhỏ cộng lại...
... nghiên cứu khoa học đề cập đến việc ứngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 11 Nhưng chưa có viết, cơng trình khoa học nghiên cứu việc ứngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìm ... tổ chức dạyhọcứngdụngphầnmềm 2 Khuyến nghị Cần đưa phầnmềmCabri3D vào sử dụng rộng rãi thường xuyên q trình dạyhọchìnhhọckhơnggian Nên đưa chương trình học sử dụngphầnmềm hữu ... kiến thức - Sử dụngphầnmềmCabri3D để học giúp học sinh tránh số khó khăn họchìnhkhơnggian - Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG giúp học sinh kiến tạo kiến thức Từ phân tích, chúng tơi...
... tương tác Cabri3D HS Phần chúng tơi trình bày cụ thể qua ba phần 1.5.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 1.5.2 Những ưu điểm phầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG 1.5.3 Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc theo ... dụng CNTT DH Tốn 1.4.4 Sử dụng CNTT cơng cụ dạyhọc 1.4.5 Mơi trường dạyhọc có hỗ trợ CNTT 1.5 Phầnmềm DH Cabri3DTrongphần giới thiệu phầnmềmCabri3D với đặc điểm từ ưu điểm phầnmềmdạy ... ứngdụngphầnmềm DH HHKG chưa có nhiều Trongphầnmềm DH, phầnmềmdạy HHKG Cabri3D Việt hóa Bộ GD&ĐT đưa vào chương trình đào tạo GV năm học 2008-2009 Phầnmềm cho phép hiển thị thao tác không...
... hìnhhọckhônggian phương pháp tọa độ sử dụngphầnmềmCabri3D sau phát triển dạng tốn liên quan đến hìnhhọckhơnggian sử dụngCabri3D Vì thời gian hạn chế ứngdụngphầnmềmCabri3D chương ... định tọa độ hình chiếu điểm xuống mặt phẳng CHƢƠNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌCPHẦNHÌNHHỌCGIẢITÍCHTRONGKHƠNGGIAN 2.1 Phƣơng hƣớng tổ chức thực 2.1.1 Các tính Cabri3D Ta khai ... dạy học, chuẩn bị hệ thống câu hỏi dẫn dắt học sinh thực hành 1.1.4 Sử dụngphầnmềmCabri3D đổi phƣơng pháp dạyhọc toán trƣờng THPT 1.1.4.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3Ddạyhọc toán Phần mềm...
... CNTT, Cabri cho đời phiên giúp cho việc dạyhọc mơn hìnhhọckhơng gian, Cabri3D Hiện Cabri3Dphầnmềmhìnhhọc giới cho dạyhọc HHKG Theo [2] phầnmềmCabri3D có số đặc điểm sau: - Cabri ... học có hỗ trợ CNTT 1.5 Phầnmềm DH Cabri3D 1.5.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 1.5.2 Những ƣu điểm phầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG 1.5.3 Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc theo quan điểm tƣơng tác ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌC ĐỊNH LÍ HÌNHHỌCKHƠNGGIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TỐN HỌC Chuyên...
... CHƢƠNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌCPHẦNHÌNHHỌCGIẢITÍCHTRONGKHƠNGGIAN 2.1 Phƣơng hƣớng tổ chức thực 2.1.1 Các tính Cabri3D Ta khai thác chức vẽ hìnhCabri 3D, phầnmềm cho ... pháp dạy học? PhầnmềmCabri3D có thực hiệu dạyhọcphầnhìnhhọckhơng gian? Và phầnmềmCabri3D sử dụngdạyhọc chương phương pháp tọa độ khônggian – lớp 12 ban nào? Các vấn đề nghiên cứu giải ... CHƢƠNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠY 35 HỌCPHẦNHÌNHHỌCGIẢITÍCHTRONGKHƠNGGIAN 2.1 Phương hướng tổ chức thực 35 2.1.1 Các tính Cabri3D 35 2.1.2 Xây dựng phương án sử dụngCabri3D 36...
... CHƯƠNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠY 35 HỌCPHẦNHÌNHHỌCGIẢITÍCHTRONGKHƠNGGIAN 2.1 Phương hướng tổ chức thực 35 2.1.1 Các tính Cabri3D 35 2.1.2 Xây dựng phương án sử dụngCabri3D 36 ... hìnhhọckhônggian phương pháp tọa độ sử dụngphầnmềmCabri3D sau phát triển dạng tốn liên quan đến hìnhhọckhơnggian sử dụngCabri3D Vì thời gian hạn chế ứngdụngphầnmềmCabri3D chương ... định tọa độ hình chiếu điểm xuống mặt phẳng 12 CHƢƠNG ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌCPHẦNHÌNHHỌCGIẢITÍCHTRONGKHÔNGGIAN 2.1 Phƣơng hƣớng tổ chức thực 2.1.1 Các tính Cabri3D Ta khai...
... nghiên cứu ứngdụngphầnmềm DH HHKG chƣa có nhiều Trongphầnmềm DH, phầnmềmdạy HHKG Cabri3D đƣợc Việt hóa đƣợc Bộ GD&ĐT đƣa vào chƣơng trình đào tạo GV năm học 2008-2009 Phầnmềm cho phép ... đổi làm tảng cho nghiên cứu ứngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc định lí HHKG lớp 11 1.2 Phương pháp dạyhọctích cực 1.2.1 Các dấu hiệu đặc trưng phương pháp dạyhọctích cực Theo tác giả Trầ ... Đại học Sƣ Phạm, 2007 13 Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng Sử dụngCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 14.Nguyễn Chí Thành Mơi trường tích hợp CNTT-TT dạy...
... số ứngdụngphầnmềmCabri3D trình dạyhọchọchìnhhọckhônggian chương 1-Khối đa diện thông qua tập cụ thể Giả thuyết khoa học Có thể khai thác sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchình khọc ... sử dụngphầnmềmdạyhọc - II Cơ sở thực tiễn( sử dụngphầnmềmcabri3D đổi phương pháp dạyhọc toán trường THPT) Giới thiệu phầnmềmcabri3Ddạyhọc mơn tốn Cabri3Dphầnmềmhìnhhọc động ... khoa học sau đây: - Có thể xây dựng môi trường học tập kiến tạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “ dựnghìnhkhônggian - Việc học sinh biết sử dụngphầnmềmCabri3D để dựnghìnhkhơng gian...
... sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcgiải tốn quỹ tíchkhơnggian Qua việc sử dụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọcgiải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT tốt - Luận văn góp phần đổi PPDH hình học, ... khoa họcTrongdạyhọcgiải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức hoạt động dạyhọcgiải toán với hỗ trợ phầnmềmdạyhọchìnhhọcCabri3D theo hướng nêu luận văn tích cực hố hoạt động học ... sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcgiải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT Việt Nam PMDH hìnhhọcCabri3D nhiều GV HS nhiều nước giới sử dụng mang lại nhiều hiệu dạyhọc - học tập HHKG nói chung dạy...
... dạyhọc Khái niệm 34 2.1.2 Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc định lý 37 2.1.3 Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcgiải tập 40 2.2 Về tổ chức dạy học: “ Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạy ... hỗ trợ dạyhọchìnhhọcgiảitích - PMDH hìnhhọckhơnggian Geo SpacW - PMDH hìnhhọc KIG - Các phầnmềmCabri Geometry (Cabri II plus Cabri 3D) PMDH hìnhhọc phẳng khônggian với phầnmềm GV, ... Hiện Cabri3Dphầnmềmdạyhọchìnhhọckhơnggian ưu việt nhất, sử dụng nhiều nước giới Hiện nay, phầnmềm Việt hóa 1.3 PhầnmềmCabri3D Để hiểu phầnmềmcabri 3D, phần giới thiệu tổng quan phần...
... thiết lập hìnhhìnhhọchình Các hình có điểm đặc biệt chúng chuyển động hình mà giữ lại quan hệ logic hìnhhọc tính cho quan sát hìnhhìnhhọc với nhiều cách PhầnmềmCabri3D cho ta hình ảnh ... thuyết vận dụng làm tập Nội dung thu hoạch gồm phần: Phần I: Giới thiệu phầnmềmCabri3DPhần II: Sử dụngphầnmềmCabri3D để giải tốn tìm tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp Phần III: ... sử dụngphầnmềmCabri3D tìm tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp Huế, Tháng năm 2013 Thực Nhóm 3B-N02 3B-N02 Page PHẦN I: GIỚI THIỆU VỀ PHẦNMỀMCABRI3D Giới thiệu phầnmềmCabri 3D: ...
... tinh thần Cabri, bắt đầu dự án với mục đích trợ giúp việc dạyhọc mơn hìnhhọc phẳng Cabri3Dphầnmềm hỗ trợ dạyhọc môn hìnhhọckhơng gian, phiên đời vào năm 2004 năm 2006 Cabri3D trao giải thưởng ... góp phần thiết thực vào thức tiễn dạyhọc Chúng xin chân thành cám ơn! Huế, ngày 07 tháng 09 năm 2013 MỤC LỤC I Giới thiệu phầnmềmCabri3D v2 ( phiên Cabri3d 2.1.2): .4 II Cách sử dụngphầnmềm ... Ngồi Cabri3D có số ứngdụng tối ưu khác Với thu hoạch xin giới thiệu sơ lược phầnmềm với số chức hỗ trợ cho việc dạyhọc tìm vị trí tương đối mặt cầu với mặt phẳng II Cách sử dụngphầnmềm Cabri...
... Hội với đề tài: “Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcphần quan hệ vng góc khơnggianhìnhhọc lớp 11” Nay tơi chọn đề tài: “ Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 12 THPT chương ... khơnggian có tác giả Đỗ Thị Quỳnh Giao với đề tài: ỨngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc định lý hìnhhọckhơnggian lớp 11 THPT”; tác giả Trần Tăng Hữu với đề tài: “Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc ... dựnghình Xuất phát từ lý thực đề tài “Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 12 THPT chương trình nâng cao“ Lịch sử nghiên cứu Việc sử dụngphầnmềmCabri3D để dạyhình học...
... trường học tập kiến tạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dungdựnghìnhkhơnggian -7- G2: Việc học sinh biết sử dụngphầnmềmCabri3D để dựnghình đúng” khơnggian góp phần vào việc giải tốn hình ... phương pháp dạyhọchìnhkhơnggian nói riêng - Nghiên cứu phầnmềmdạyhọchình học, lựa chọn phầnmềm thích hợp, nghiên cứu tính phầnmềm - Nghiên cứu lý luận dạy học, mơ hìnhdạyhọctích cực ... “dựng hìnhkhơnggian ? H2) Nên dạyhọc nội dung “dựng hìnhkhơnggian chương trình lớp 11 để học sinh hứng thú tích cực học tập? H3) Việc ứngdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “ dựng hình...
... mềmdạyhọchìnhhọc 1.9.1 Phầnmềmdạyhọc số chứng phầnmềmdạy 37 họcdạyhọc Toán 1.9.2 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 39 Kết luận chương 41 Chƣơng 2: Sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc toán ... sử dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcgiải tốn quỹ tíchkhơnggian Qua việc sử dụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọcgiải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT tốt - Luận văn góp phần đổi PPDH hình học, ... khoa họcTrongdạyhọcgiải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức hoạt động dạyhọcgiải toán với hỗ trợ phầnmềmdạyhọchìnhhọcCabri3D theo hướng nêu luận văn tích cực hố hoạt động học sinh...