... HS sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tốn quỹ tích khơnggian Qua việc sửdụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọc giải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT tốt - Luận văn góp phần đổi PPDH hình ... Thành, sửdụng PMDH hìnhhọcdạyhọc HHKG Tuy nhiên chưa có tác giả nghiên cứu đầy đủ việc sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT Việt Nam PMDH hìnhhọcCabri3D nhiều ... cứu: sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT Giả thuyết khoa họcTrongdạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức hoạt động dạyhọc giải toán với hỗ trợ phần mềm...
... 34 2.1.2 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc định lý 37 2.1.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tập 40 2.2 Về tổ chức dạy học: “ SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcquanhệsongsong nhằm ... chương có ý nghĩa đặc biệt quantrọng Việc sửdụngphầnmềmdạyhọc nói chung cụ thể phầnmềmCabri3D việc dạyhọchìnhhọckhơnggianchương "Đường thẳng mặt phẳng khônggianQuanhệsong song" ... phẳng khônggianQuanhệsong song" .29 1.7 Phân tích tình hình đề giải pháp 30 TIỂU KẾT CHƯƠNG 33 ChươngSỬDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌCQUANHỆSONG SONG...
... lập hìnhhìnhhọchình Các hình có điểm đặc biệt chúng chuyển động hình mà giữ lại quanhệ logic hìnhhọc tính cho quan sát hìnhhìnhhọc với nhiều cách PhầnmềmCabri3D cho ta hình ảnh trực quan ... mềm hỗ trợ em nhiều việc quan sát tư để hiểu lí thuyết vận dụng làm tập Nội dung thu hoạch gồm phần: Phần I: Giới thiệu phầnmềmCabri3DPhần II: SửdụngphầnmềmCabri3D để giải tốn tìm tâm ... người cha tinh thần Cabri, dự án với mục đích trợ giúp việc dạyhọc mơn hìnhhọc phẳng PhầnmềmCabri3Dphầnmềm hỗ trợ cách tốt để bạndựng mơ hình ba chiều, hìnhhọckhơnggian Với cơng cụ hỗ...
... tinh thần Cabri, bắt đầu dự án với mục đích trợ giúp việc dạyhọc mơn hìnhhọc phẳng Cabri3Dphầnmềm hỗ trợ dạyhọc môn hìnhhọckhơng gian, phiên đời vào năm 2004 năm 2006 Cabri3D trao giải ... thiệu phầnmềmCabri3D v2 ( phiên Cabri3d 2.1.2): .4 II Cách sửdụngphầnmềmCabri3d v2 (phiên Cabri3d 2.1.2): 1) Yêu cầu kĩ thuật: 2) Giao diện, hệ thống lệnh, công cụ làm việc Cabri ... kiến thức học sinh tốt công cụ phầnmềm tiện ích đưa vào sửdụngphầnmềmCabri3d Với phầnmềm này, giáo viên thao tác để tạo dựng khái niệm mặt cầu theo định nghĩa Ngồi ra, giúp học sinh nhìn...
... SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcphầnquanhệ vng góckhơnggianhìnhhọc lớp 11 Nay tơi chọn đề tài: “ SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 12 THPT chương trình nângcao ... dựnghình Xuất phát từ lý thực đề tài SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 12 THPT chương trình nângcao Lịch sử nghiên cứu Việc sửdụngphầnmềmCabri3D để dạyhìnhhọc ... cứu SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG lớp 12 THPT chƣơng trình nângcao nhƣ để nângcao hiệu việc dạy - học ? Giả thuyết khoa họcSửdụngphầnmềmCabri3D việc thiết kế giảng giảng dạy...
... trường học tập kiến tạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dungdựnghìnhkhơnggian -7- G2: Việc học sinh biết sửdụngphầnmềmCabri3D để dựnghình đúng” khơnggian góp phần vào việc giải tốn hình ... hìnhCabri3Dhình bảo tồn (đúng theo quy tắc dựnghìnhCabri 3D) Chúng tơi thấy Cabri3D có ưu điểm sau: 2.4.1 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dungdựnghìnhkhơnggian giúp học sinh hình ... tư cho học sinh 2.4 SửdụngphầnmềmCABRI3D tốn dựnghìnhkhơnggian chƣơng trình hìnhhọc lớp 11Trongphần này, chúng tơi tìm câu trả lời cho vấn đề V2: Tính phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội...
... 34 học tốn 1.8.4 Vai trò cơng nghệ thơng tin dạyhọc mơn Tốn 36 1.9 37 Phầnmềmdạyhọchìnhhọc 1.9.1 Phầnmềmdạyhọc số chứng phầnmềmdạy 37 họcdạyhọc Toán 1.9.2 Giới thiệu phầnmềmCabri ... phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “Quỹ tích” chương trình Hìnhhọc lớp 11 trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc số tốn quỹ tích nhằm nângcao ... HS sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tốn quỹ tích khơnggian Qua việc sửdụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT tốt - Luận văn góp phần đổi PPDH hình...
... phương pháp dạyhọc có hỗ trợ phầnmềm 18 CHƯƠNG 2: SỬDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌCCHƯƠNG ’’ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONGKHÔNGGIANQUANHỆSONG SONG” 2.1 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ TỔ CHỨC 2.1.1 ... Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcchương "Đường thẳng mặt phẳng khônggianQuanhệsong song" Chương ... XUẤT PHƯƠNG ÁN SỬDỤNGPHẦNMỀMCABRI3D HỖ TRỢ DẠYHỌCCHƯƠNG ”ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONGKHÔNGGIANQUANHỆSONG SONG” Để dạyhọc theo phương án chúng tôi, điều kiện tiên lớp học phải trang...
... [11] Hoàng Thúy Nguyên(2010), “Nghiên cứu việc sửdụngphầnmềmCabri3D giáo viên việc giảng dạyhìnhhọckhơnggian chƣơng quanhệsongsongquanhệ vng góc lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng ... Tổng quanphần lý luận phƣơng pháp dạyhọc khám phá, khai thác ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc khám phá hìnhhọckhơng gian, minh họa cho lý luận số ví dụ dạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 12, Ban ... phá dạyhọc phép biến hình lớp 11 THPT (Ban nâng cao) ”, Trƣờng ĐHGD – ĐHQGHN [24] Đặng Thị Thu Vân(2008), SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “Dựng hìnhkhơnggianChương trình Hình học...
... trường học tập kiến tạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dungdựnghìnhkhơnggian -8- G2: Việc học sinh biết sửdụngphầnmềmCabri3D để dựnghình đúng” khơnggian góp phần vào việc giải tốn hình ... hìnhkhơnggianchương trình Hìnhhọc lớp 11 Trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “ dựnghìnhkhơnggianchương trình Hìnhhọc ... phương pháp dạyhọchìnhkhơnggian nói riêng - Nghiên cứu phầnmềmdạyhọchình học, lựa chọn phầnmềm thích hợp, nghiên cứu tính phầnmềm - Nghiên cứu lý luận dạy học, mơ hìnhdạyhọc tích cực...
... giúp HS hình thành củng cố kiến thức 2.7.2 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìm thiết diện giúp học sinh tránh số khó khăn họchìnhkhơnggian 2.7.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn ... nghiên cứu khoa học đề cập đến việc ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchìnhhọckhơnggian lớp 11 Nhưng chưa có viết, cơng trình khoa học nghiên cứu việc ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìm ... tiến hành vào ngày 22 /11/ 2 011, 23 /11/ 2 011 25 /11/ 2 011 Với lớp thực nghiệm, tiến hành tập huấn sửdụngphầnmềmCabri3D tiết học tiến hành thực nghiệm tiết với việc sửdụngphầnmềmCabri 3D, với...
... tác Cabri3D HS Phần chúng tơi trình bày cụ thể qua ba phần 1.5.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 1.5.2 Những ưu điểm phầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG 1.5.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc theo quan ... việc sửdụng CNTT DH Tốn 1.4.4 Sửdụng CNTT cơng cụ dạyhọc 1.4.5 Mơi trường dạyhọc có hỗ trợ CNTT 1.5 Phầnmềm DH Cabri3DTrongphần giới thiệu phầnmềmCabri3D với đặc điểm từ ưu điểm phầnmềm ... sửdụngphầnmềmCabri3D hỗ trợ giảng dạy định lí HHKG - Thiết kế ví dụ cụ thể minh họa việc sửdụngphầnmềmCabri3D DH định lí, thực tiết dạy thực nghiệm, soạn hai giáo án sửdụngCabri 3D...
... hìnhhọckhônggian phương pháp tọa độ sửdụngphầnmềmCabri3D sau phát triển dạng tốn liên quan đến hìnhhọckhơnggiansửdụngCabri3D Vì thời gian hạn chế ứng dụngphầnmềmCabri3Dchương ... 1.1.4 SửdụngphầnmềmCabri3D đổi phƣơng pháp dạyhọc toán trƣờng THPT 1.1.4.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3Ddạyhọc toán Phầnmềm Cabri, giới tương tác hìnhhọckhơnggian tốn học, việc dựnghình ... tập hìnhhọc 12, Nxb Giáo Dục 12 Hồng Thúy Ngun (2010), Nghiên cứu việc sửdụngphầnmềm Cabri3 D giáo viên giảng dạyhìnhhọckhơnggian chƣơng quanhệsongsongquanhệ vng góc lớp 11 trung học...
... có hỗ trợ CNTT 1.5 Phầnmềm DH Cabri3D 1.5.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 1.5.2 Những ƣu điểm phầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG 1.5.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc theo quan điểm tƣơng tác ... cho việc dạyhọc mơn hìnhhọckhơng gian, Cabri3D Hiện Cabri3Dphầnmềmhìnhhọc giới cho dạyhọc HHKG Theo [2] phầnmềmCabri3D có số đặc điểm sau: - Cabri cho phép tạo hình ảnh trực quan nhờ ... cứu sửdụngCabri3D vào DH định lí SGK lớp 11 chƣơng trình nângcao Giả thuyết khoa học - SửdụngCabri3D DH định lí thơng qua tổ chức hoạt động học tập góp phần phát huy tính tích cực HS - Sử...
... dạyhọc toán thực tiễn giảng dạy, thấy lên số vấn đề sau: Sửdụngphầnmềmdạyhọc toán đổi phương pháp dạy học? PhầnmềmCabri3D có thực hiệu dạyhọcphầnhìnhhọckhơng gian? VàphầnmềmCabri ... Cabri3Dsửdụngdạyhọcchương phương pháp tọa độ khônggian – lớp 12 ban nào? Các vấn đề nghiên cứu giải đáp cụ thể chương luận văn 42 CHƢƠNG ỨNG DỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠYHỌCPHẦNHÌNHHỌC ... Phương pháp dạyhọc 1.1.2 Vai trò cơng nghệ thông tin đổi phương pháp dạyhọc 1.1.3 Sửdụng công nghệ thông tin vào dạyhọc mơn Tốn 1.1.4 SửdụngphầnmềmCabri3D đổi phương pháp dạy 12 học toán...
... hìnhhọckhônggian phương pháp tọa độ sửdụngphầnmềmCabri3D sau phát triển dạng tốn liên quan đến hìnhhọckhơnggiansửdụngCabri3D Vì thời gian hạn chế ứng dụngphầnmềmCabri3Dchương ... 1.1.4 SửdụngphầnmềmCabri3D đổi phƣơng pháp dạyhọc toán trƣờng THPT 1.1.4.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3Ddạyhọc toán Phầnmềm Cabri, giới tương tác hìnhhọckhơnggian tốn học, việc dựnghình ... án sửdụngCabri3D Khai thác Cabri vào dạyhọchìnhhọchình thức như: - SửdụngCabri lớp học truyền thống: SửdụngCabri tiết học với số HS từ 35 – 50, hoạt động chủ yếu GV trực tiếp sử dụng...
... thuyết sửdụngphầnmềmCabri3D hỗ trợ giảng dạy định lí HHKG - Thiết kế đƣợc ví dụ cụ thể minh họa việc sửdụngphầnmềmCabri3D DH định lí, thực tiết dạy thực nghiệm, soạn hai giáo án sửdụngCabri ... cứu sửdụngCabri3D vào DH định lí SGK lớp 11 chƣơng trình nângcao Giả thuyết khoa học - SửdụngCabri3D DH định lí thơng qua tổ chức hoạt động học tập góp phần phát huy tính tích cực HS - Sử ... nghiên cứu ứng dụngphầnmềm DH HHKG chƣa có nhiều Trongphầnmềm DH, phầnmềmdạy HHKG Cabri3D đƣợc Việt hóa đƣợc Bộ GD&ĐT đƣa vào chƣơng trình đào tạo GV năm học 2008-2009 Phầnmềm cho phép...
... HS sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải toán quỹ tích khônggian Qua đ-ợc việc sửdụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT đ-ợc tốt - Luận văn góp phần ... chung dạyhọc toán quỹ tích Hìnhhọckhônggian nói riêng Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung Quỹ tích chương trình Hìnhhọc lớp 11 ... đủ việc sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải toán quỹ tÝch cđa HHKG líp 11 THPT ë ViƯt Nam PMDH hìnhhọcCabri3D đ-ợc nhiều GV HS nhiều n-ớc giới sửdụng mang lại nhiều hiệu dạyhọc - học tập...
... số ứng dụngphầnmềmCabri3D trình dạyhọchọchìnhhọckhônggianchương 1-Khối đa diện thông qua tập cụ thể Giả thuyết khoa học Có thể khai thác sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọchình khọc khơng ... sửdụngphầnmềmdạyhọc - II Cơ sở thực tiễn( sửdụngphầnmềmcabri3D đổi phương pháp dạyhọc toán trường THPT) Giới thiệu phầnmềmcabri3Ddạyhọc mơn tốn Cabri3Dphầnmềmhìnhhọc động ... khoa học sau đây: - Có thể xây dựng môi trường học tập kiến tạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “ dựnghìnhkhônggian - Việc học sinh biết sửdụngphầnmềmCabri3D để dựnghìnhkhơng gian...
... Cabri nhằm hỗ trợ cho việc dạyhọc Bởi yếu tố định chọn đề tài: Sửdụngphầnmềm Cabri3 D tạo mơ hìnhdạyhọchìnhkhơnggian lớp 9” Mục đích nghiên cứu Tạo mơ hình hỗ trợ tích cực cho việc dạy ... mơ hình sẵn có Giáo viên tự làm mơ hình từ vật cụ thể, gây bất tiện, lãng phí, khó sửdụngdạyhọcSửdụng mơ hình thiết kế phầnmềmCabri3D - Giáo viên tạo mơ hình máy tính áp dụng lâu dài dạy ... thực 3. 1Sử dụngphầnmềmCabri3D thiết kế mơ hìnhdạyhình thành khái niệm VD1: Hình thành khái niệm hình trụ * Cách dạy truyền thống: Giáo viên dùng mơ hìnhhình chữ nhật ABCD nói quay hình chữ...