0

ứng dụng bản đồ tư duy trong việc lập kế hoạch kinh doanh

Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong hoạt động quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tour

Nghiên cứu ứng dụng bản đồ duy trong hoạt động quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tour

Khoa học xã hội

... Áp dụng bản đồduy trong quản trị nhân lực 1.3.1. Tính khoa học của bản đồ duy: Bản đồ duy là một phương pháp duy Bản đồ duy có tính ứng dụng cao Hiệu quả thực tế đã được chứng ... viên công ty thực hiện bản đồ duy trong các công việc. Ngoài bộ phận quản trị nhân lực, các phòng ban khác cần áp dụng bản đồ duy. Trong quá trình ứng dụng bản đồ duy cần theo sát để ... ngôn ngữ và hình ảnh. 1.1.3. Cách lập bản đồ duy: Bản đồ duy có thể lập được dễ dàng đối với tất cả mọi đối ng. Để lập Bản đồ duy cần chuẩn bị vật dụng như giấy trắng (khổ lớn càng...
  • 23
  • 1,445
  • 1
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNGĐỒ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... vận dụngđồ duy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, ... www.visul-mind.com) 2.2 Cơ sở lí thuyết của việc vận dụngđồduy để lập dàn ý trong dạy học Văn miêu tả lớp 5 2.2.1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong dạy học Văn miêu tả Căn cứ trước ... bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự duy tích cực. Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết chặt chẽ như bản đồ địa lí,...
  • 10
  • 5,949
  • 54
ứng dụng bản đổ tư duy trong dạy và học sinh học

ứng dụng bản đổ duy trong dạy và học sinh học

GDCD-GDNGLL

... GV tiết kiệm thời gian làm việc ở nhà và trên lớp rất nhiều với các phần mềm sơ đồ duy trên máy có thể làm tại nhà. V. VẬN DỤNG: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG LĨNH HỘI KIẾN THỨC MỚI ... thói quen ghi duy logic theo hình thức sơ đồ hóa trên BĐTD - Vẽ BĐTD theo nhóm hoặc từng cá nhân. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY VÀ ... lập kế hoạch sắp xếp thời gian học tập.  Giáo viên - Trang bị những kiến thức, kỹ năng về đặt mục tiêu, lập kế hoạch học tập và các phương pháp đọc bằng từ khóa, ghi chú bằng bản đồ duy...
  • 39
  • 1,646
  • 2
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

SKKN: Ứng dụng bản đồ duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

Toán học

... hướng cụ thể trong thời gian tiếp theo. V. Ứng dụng Bản đồ duy trong các hoạt động giáo dục của nhà trường. 1. Sử dụng Bản đồ duy trong các cuộc họp. Họp Hội đồng: Bản đồ duy giúp ... dụng Bản đồ duy trong dạy học. Để các giáo viên sử dụng tốt Bản đồ duy trong dạy học, nhà trường cần tổ chức các chuyên đề có ứng dụng Bản đồ duy từ cấp tổ đến cấp trường. Ngoài việc ... trường sử dụng Bản đồ duy trong quản lý và dạy học: 11 trường. Số trường ứng dụng Bản đồ duy vào quản lý các hoạt động giáo dục của nhà trường: 11 trường. Số trường ứng dụng Bản đồ duy...
  • 21
  • 1,362
  • 3
ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở phòng gd&đt sa pa

ứng dụng bản đồ duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở phòng gd&đt sa pa

Giáo dục học

... sử dụng Bản đồ duy trong dạy học.Để các giáo viên sử dụng tốt Bản đồ duy trong dạy học, nhà trường cần tổchức các chuyên đề có ứng dụng Bản đồ duy từ cấp tổ đến cấp trường. Ngoài việc ... dục.Chương II. THỰC TRẠNG11V. Ứng dụng Bản đồ duy trong các hoạt động giáo dục của nhà trường.1. Sử dụng Bản đồ duy trong các cuộc họp.Họp Hội đồng: Bản đồ duy giúp cán bộ, giáo viên ... trường sử dụng Bản đồ duy trong quản lý và dạy học: 11 trường.Số trường ứng dụng Bản đồ duy vào quản lý các hoạt động giáo dục củanhà trường: 11 trường.Số trường ứng dụng Bản đồ duy vào...
  • 32
  • 1,259
  • 2
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy âm nhạc ở trường thc

skkn ứng dụng bản đồ duy trong giảng dạy âm nhạc ở trường thc

Giáo dục học

... âm nhạc: 2224 2.2- Ứng dụng BĐTD trong các phân môn âm nhạc. 2425 3- Quy trình ứng dụng bản đồ duy trong dạy - học môn ÂN: 27263.1- Chuẩn bị cho việc ứng dụng BĐTD trong dạy - học môn ... trạng việc giảng dạy môn âm nhạc. 1317 III- Các giải pháp thực hiện (ứng dụng SKKN) 1518 1- BĐTD – Tác dụng và kĩ thuật sử dụng trong giảng dạy – học 1519 1.1- Bản đồ duy: 1520 1.2- Tác dụng ... mới, đặc biệt là đã được tập huấn về việc ứng dụng bản đồ duy trong dạy học (theo dự án THCS II tại Hà Nội năm học 2011-2012) nên tôi lựa chọn việc ứng dụng BĐTD vào dạy học nhằm nâng cao...
  • 49
  • 2,731
  • 10
Tài liệu Sử dụng bản đồ tư duy trong Hoá học 10 docx

Tài liệu Sử dụng bản đồ duy trong Hoá học 10 docx

Hóa học - Dầu khí

... sở khoa học Bản đồ duy do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ duy ( còn gọi là sơ đồ duy hay lược đồ duy ) là hình ... “ Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Hoá học lớp 10 ’’2. Nội dung2.1. Hướng dẫn chung2.1.1. Các bước thực hiện một bản đồ duy - Bước 1 : Vẽ chủ đề ở trung tâm.Bước đầu tiên trong việc ... chép trên bản đồ duy - Ghi lại nguyên cả đoạn văn dài dòng.- Ghi chép quá nhiều ý vụn vặt không cần thiết.- Dành quá nhiều thời gian để ghi chép.2.2. Sử dụng bản đồ duy trong việc chuẩn...
  • 26
  • 2,899
  • 19
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ứng dụngđồ duy trong học tập potx

Kỹ năng tư duy

... là người đã ứng dụngđồ duy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơ đồ duy ng không nên ... giúp mình có sự so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu quả cho việc học. Sơ đồ cũng giúp người vẽ thêm yêu thích môn học”. Ngoài ra, Minh cho rằng sơ đồ duy trông sẽ dễ nhìn hơn nếu từ ... những ý chính mà còn có thể kèm thêm các bảng dữ liệu, đồ thị và các loại biểu đồ khác nếu cần thiết”. Thầy nêu kinh nghiệm: “Cách ghi chép trongđồ hiệu quả là hãy nghĩ trước khi viết, viết...
  • 3
  • 1,463
  • 5
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học.

Văn học - Ngôn ngữ học

... gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy? Cần sử dụng bản đồ ... Châu, Sử dụng bản đồ duy – một biện pháp hiệu quảhỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bản đồ duy gópphần ... bản đồ duy như thế nào để nâng cao chất lượng trong các giờ học văn? Đólà những vấn đề tôi muốn cùng được chia sẻ với các đồng nghiệp trong sáng kiến kinh nghiệm này . Bản đồ duy là hình...
  • 23
  • 3,839
  • 8
TẬP HUẤN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC docx

TẬP HUẤN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC docx

Cao đẳng - Đại học

... giả: Tony Buzan (1942) người Anh. - Dựa trên ý ng về sự ng tư ng và liên kết của người Hy Lạp cổ- Câu nói Tony thích nhất: “Trí tư ng ng quan trọng hơn cả kiến thức” (Eisttein)13•€}•vh•yz{- ... H)<3rB$%.(6‡365/6$%G.B*.(.62.6H62/”6).(*%e3"‹.(D',.‰)6E;&e.(*%H6).(6‡4*.@U.(&"….(&Cƒ62D…4*.6()M)y6)6^3()?%+G345.6='%365+U.(.].36*%:R33F()?%H62/3,6‰.:'BS#T.(36]:/2/3FH62/(6N;D',h˜}Q•y126()b.(.6"6,-3+R.(/0*=R.X,c- Làm việc với hình ảnh trực giác- Liên ng, ng ng, suy đoán không ngừng theo cơ chế “ Ý này gợi ý kia”, kết nối, móc xích18jŒj|vhwj‚y6)3CD`c-C#,&C*/6_.H)G$=>.+J-C#,/6_.:'$BW/+"F.(.N3-Q)].3"‹.(3"‹.(3"E.(36a,H6>.†.(/0*/2.6L.sthK)B`/@!B>.;6k:p6R)6_*rH62/.6*$4- ... )^33UH6@*D'65.6>.6‹34$.(3L:5.6>.6‹34$.(3L:B`()u;3*37;34$.(+"E/D',/60+ˆst6".(;6?."M/Ic`/2/.62.6/6A.6.b)DM)65.6>.634$.(3L:Q$Z.BS#T.(:'$BW/stHA/636A/6=R.X,"M/Pc)^3p3UH6@*r/6,3U.(.62.6/6A.6YS#T.(:'$BW/65.6>.6=)G$3"E.(123C[CH TẠO BẢN ĐỒ DUY "M/nQ)].3"‹.(3U.6V.(p3UH6@*r"M/“c`/2/.62.6;6TB*$H6)+X&)].3"‹.(Q$Z.BS#T.(:'$BW/"M/”c)^3p3UH6@*r/6,3U.(.62.6;6TYS#T.(:'$BW/65.6>.6=)G$3"E.(16CHỈ...
  • 24
  • 1,267
  • 8
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9

Giáo dục học

... Thủy1Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng bản đồ duy trong dạy và học môn Lịch sử 9B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bản đồ duy. Bản đồ duy( BĐTD) còn ... mạnh dạn sử dụng Bản đồ duy vào việc nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Lịch sử trong nhà trường. Với mong muốn việc sử dụng Bản đồ duy được mở rộng trong nhà trường và trong toàn ngành, ... Thủy8Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng bản đồ duy trong dạy và học môn Lịch sử 9- Đưa ra những giải pháp để sử dụng bản đồ duy trong dạy học lịch sử lớp 9 một cách tối ưu nhất.- Từ kết quả thực...
  • 23
  • 4,738
  • 10
skkn âng cao hiệu quả dạy học sinh học 12 bằng sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy sinh học trung học phổ thông

skkn âng cao hiệu quả dạy học sinh học 12 bằng sử dụng bản đồ duy trong giảng dạy sinh học trung học phổ thông

Giáo dục học

... 72. Sử dụng BĐTD trong giảng dạy : Trang 82.1. Cách ghi chép trên bản đồ duy: Trang 8 2.2. Quy trình lập BĐTD Trang 10 2.3. Thiết kế một số bài giảng bằng sử dụng BĐTD Trang 113. Kết quả ... em cóđược phương pháp hữu hiệu trong suốt những chặng đường học tập và làm việc saunày.4)5-/6-738-9:'Nghiên cứu việc sử dụng bản đồ duy trong việc hệ thống hóa kiến thức mônsinh ... kiến kinh nghiệm năm 2013 Đỗ Thị Minh Hòak3aB1ZKe23-l- Sử dụng bản đồ duy vừa giúp giáo viên kiểm tra được phần nhớ lẫn phầnhiểu của học sinh đối với bài học cũ.- Các bản đồ duy...
  • 29
  • 1,252
  • 2
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

Giáo dục học

... thức. Việc sử dụng các phần mềm mind mapping sẽ làm cho công việc lập sơ đồ duy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời, đây cũng là một bước tiến trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong ... Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPTGiáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu-6-Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD ... SKKN(sáng kiến kinh nghiệm).- Cơ sở lí luận về phương pháp dạy GDCD, ứng dụng phương pháp dạy học bằng sơ đồ duy vào giảng dạy.- Hướng dẫn sử dụng bản đồ duy vào dạy GDCD. - Những kết luận...
  • 48
  • 4,794
  • 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn hóa học 9

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn hóa học 9

Báo cáo khoa học

... cũ….…………………… 7 b.2. Sử dụng bản ñồ duy trong việc giảng bài mới………….…………………….14 b.3. Sử dụng bản ñồ duy trong việc củng cố kiến thức bài học ………………… 16 b.4. Sử dụng bản ñồ duy trong bài thực ... dẫn học sinh cách lập một bản ñồ duy 5 b. Sử dụng bản ñồ duy trong dạy học môn hóa học lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học 7 b.1. Sử dụng bản ñồ duy trong việc kiểm tra kiến ... dụ 2: Hãy vẽ sơ ñồ duy trình bày những gì em biết về Hidrocacbon? b.2. Sử dụng bản ñồ duy trong việc giảng bài mới: Việc thực hiện dạy học bằng cách lập bản ñồ duy ñược tóm tắt qua...
  • 33
  • 2,630
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25