động phong nha ngữ văn lớp 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... 6 Ý nghĩa truyện Thánh Gióng ? A Đề cao ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước B Đề cao lao động, đề cao nghề nông C Thể ước mơ chế ngự thiên tai ... hạnh phúc trẻ em D Lớn nhanh thổi 15 Câu sau mắc lỗi dùng từ không nghĩa ? A Anh ta kẻ tính khí nhỏ nhen B Chị có thân hình nhỏ nhắn C Một sách nhỏ nhen D Cô nói nhỏ nhẹ 16 Nghĩa từ “tung hoành” ... “tung hoành” giải thích theo cách ? “Tung hoành”: Thoả chí hành động không cản trở A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị B Miêu tả hành động, vật mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải...
  • 3
  • 1.4K
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6  PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... Ẩn dụ 16 Câu văn: “Năm 1945, với thành công cách mạng Tháng Tám, đổi tên thành cầu Long Biên.” mắc lỗi ? A Sai nghĩa B Thiếu chủ ngữ C Thiếu vị ngữ D Thiếu chủ ngữ vị ngữ II Tự luận (6 điểm) ... Đánh giá B Định nghĩa C Miêu tả D Tồn 12 Phó từ từ chuyên kèm với: A động từ danh từ B động từ tính từ C động từ số từ D động từ lượng từ 13 Phó từ“đã” cụm từ “đã từ lâu đời” có ý nghĩa ? A Chỉ ... thầy C Vì em vừa xúc động, vừa cảm phục phẩm chất cao quý thầy D Vì từ trở đi, Phrăng không học thầy Yêú tố thường thể ký ? A Sự việc B Lời kể C Người kể chuyện D Cốt truyện Văn “Cây tre Việt Nam”...
  • 3
  • 1.3K
  • 2
Ngu van 6 tiet 129 HD DT Dong phong Nha

Ngu van 6 tiet 129 HD DT Dong phong Nha

Ngày tải lên : 29/01/2015, 08:00
... đường vào động Phong Nha P2: Tiếp đến“ nơi cảnh chùa, đất Bụt”Cảnh tượng động Phong Nha P 3: Còn lại: Giá trị động Phong Nha I Tìm hiểu chung II Tìm hiểu văn bản: Giới thiệu động Phong Nha: Trần ... âm thanh) I Tìm hiểu chung II Tìm hiểu văn bản: Giới thiệu động Phong Nha: * Bên động * Bên động Giá trị động Phong Nha: - Có nhất: - Văn hoá: Là di sản văn hoá Thế giới - Kinh tế + Du lịch + ... NTN Động Phong Nha? Thảo luận nhóm: ? Để động Phong Nha nói riêng danh lam thắng cảnh đất nước nói chung tươi đẹp cần làm gì? I Tìm hiểu chung II Tìm hiểu văn bản: Giới thiệu động Phong Nha: ...
  • 19
  • 582
  • 0
Bài giảng ngữ văn 6 bài 31 động phong nha

Bài giảng ngữ văn 6 bài 31 động phong nha

Ngày tải lên : 25/06/2015, 16:44
... (sgk/147) -Văn nhật dụng đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường,danh lam thắng cảnh 2-Bố cục:-3đoạn 3-Phương thức: Thuyết minh,miêu tả II -Văn bản: 1-Vị trí động Phong Nha -Nằm quần thể hang động thuộc ... cương, phong lan xanh biếc -Âm thanh: tiếng gõ long tong, tiếng nói có âm vang riêng A từ ngữ gợi hình, gợi cảm A Vẻ đẹp kì ảo, lộng lẫy  3-Giá trị cảnh quan Phong Nha: -Kì quan đệ động -Hang động ... Quảng Bình) -Đi vào theo hai đường thủy 2-Vẻ đẹp động Phong Nha a -Động khô: -Những vòm đá vân nhũ -Vô số cột đá màu xanh ngọc bích óng ánh b -Động nước: -Hình khối thạch nhũ:con gà,con cóc,đốt...
  • 12
  • 461
  • 1
Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn lớp 6 phòng Giáo dục Bảo Lộc - Lâm Đồng

Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn lớp 6 phòng Giáo dục Bảo Lộc - Lâm Đồng

Ngày tải lên : 24/07/2015, 01:06
... Ẩn dụ 16 Câu văn: “Năm 1945, với thành công cách mạng Tháng Tám, đổi tên thành cầu Long Biên.” mắc lỗi gì? A Sai nghĩa B Thiếu chủ ngữ C Thiếu vị ngữ D Thiếu chủ ngữ vị ngữ II Tự luận (6 điểm) ... Đánh giá B Định nghĩa C Miêu tả D Tồn 12 Phó từ từ chuyên kèm với: A động từ danh từ B động từ tính từ C động từ số từ D động từ lượng từ 13 Phó từ“đã” cụm từ “đã từ lâu đời” có ý nghĩa gì? A ... thầy C Vì em vừa xúc động, vừa cảm phục phẩm chất cao quý thầy D Vì từ trở đi, Phrăng không học thầy Yêú tố thường thể ký? A Sự việc B Lời kể C Người kể chuyện D Cốt truyện Văn “Cây tre Việt Nam”...
  • 4
  • 702
  • 0
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... luận văn học mà phải trang bị cho học sinh kiến thức Việt ngữ với tất đơn vị cấp độ ngôn ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, đoạn văn, văn Chính đơn vị ngôn ngữ tạo nên giới hình tượng tác phẩm văn ... loại văn Chính chương trình xây dựng theo hai trục tích hợp Đọc văn Làm văn Trong phần đọc văn (phần văn học Việt Nam), văn đọc-hiểu xếp theo thể loại thời kì văn học lớn (trong thời kì văn học, ... nghiệm, ) - GV hướng dẫn HS chuẩn bị 1.3 Tổ chức hoạt động dạy-học văn văn học: Gồm - Hoạt ñộng chuẩn bị - Hoạt động lớp - Hoạt động học 1.3.1 Hoạt động chuẩn bị Căn vào học cụ thể, GV đề mục tiêu,...
  • 219
  • 2.4K
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 07:27
... biểu ý kiến 16 Lớp em muốn nhà trường sửa chữa quạt trần vừa bị hỏng Em thay mặt lớp viết loại văn ? A Báo cáo B Đề nghị C Thông báo D Đơn II Tự luận (6 điểm) Giải thích câu tục ngữ: “Đói cho ... Câu bị động B Câu chủ động C Câu đặc biệt D Câu rút gọn 11 Văn “Sự giàu đẹp Tiếng Việt” Đặng Thai Mai viết theo phương thức biểu đạt ? A Nghị luận B Biểu cảm C Miêu tả D Tự 12 Trong câu văn: “Nhạc ... nói viết ? A Vì Bác có khiếu văn chương B Vì bác sinh nông thôn C Vì thói quen diễn đạt ngôn ngữ Bác D Vì Bác muốn nhân dân hiểu được, nhớ được, làm Dấu chấm lửng đoạn văn sau có tác dụng ? “Thể...
  • 3
  • 2.6K
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... rõ.” A Chủ ngữ B Vị ngữ C Định ngữ D Bổ ngữ 10 Câu mắc lỗi diễn đạt ? A Học sinh lớp Một trình độ phát triển, có đặc trưng riêng B Hà Nội Thủ đô nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam C Văn hoá ... thơ: “Tức cảnh Pác Bó” (thơ Hồ Chủ tịch) Câu (6 điểm) Nhân dân ta vốn có truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Tuy nhiên, gần số học sinh quên điều Em viết văn nghị luận để nói rõ cho bạn biết truyền ... đường” ? A Điệp từ B Nhân hoá C So sánh D Hoán dụ Các câu: “Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu,” thuộc kiểu câu ? A Câu nghi vấn B Câu cầu khiến C Câu trần thuật D Câu cảm thán “Lượt...
  • 3
  • 1.8K
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... học thụ động, bắt chước D Phê phán thói lười học Kiểu hành động nói thực câu: “Nước Việt ta, từ lập quốc đến giờ, học bị thất truyền.” ? A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hỏi C Hành động trình ... thất truyền.” ? A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hỏi C Hành động trình bày D Hành động điều khiển Câu văn: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo.” thuộc kiểu câu ? A ... sau, viết thành văn có độ dài từ 400 đến 500 chữ Đề Nhiều người chưa hiểu rõ: Thế “Học đôi với hành” ta cần phải “Theo điều học mà làm” lời La Sơn Phu Tử “Bàn luận phép học” Em viết văn nghị luận...
  • 3
  • 1.4K
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6  TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... Lượng từ 12 Tổ hợp cụm động từ ? A Đứng hóng cửa B Khoẻ mạnh thần C.Mặt mũi khôi ngô D Lợn cưới áo 13 Động từ “mừng rỡ” câu “ Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với đàn con” động từ hành động Đúng hay sai ? ... tre non kín đáo, ngây thơ 16 Vị ngữ câu: “Tre cánh tay người nông dân” có cấu tạo ? A + cụm danh từ B + cụm động từ C + cụm tính từ D + kết cấu chủ vị II Tự luận (6 điểm) Mười năm sau có dịp...
  • 3
  • 1.7K
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN NHƠN TRẠCH –TỈNH ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN NHƠN TRẠCH –TỈNH ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... mọc biển văn Cô Tô tả ? A Dịu dàng bình lặng B Rực rỡ tráng lệ C Duyên dáng mềm mại D Hùng vĩ lẫm liệt Nếu viết: “Nhú lên nhô lên cho kỳ hết”, câu văn mắc lỗi ? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C ... hết”, câu văn mắc lỗi ? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D Thiếu bổ ngữ Tác giả sử dụng biện pháp tu từ câu văn: “Bến cảng lúc đông vui, tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước.” ? A So ... khó khăn, em muốn xin miễn học phí B Em bị ốm không đến lớp học C Em muốn vào Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh D Em mắc khuyết điểm lớp học khiến cô giáo không hài lòng II Tự luận (7 điểm)...
  • 3
  • 1.5K
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO BIÊN HOÀ –ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO BIÊN HOÀ –ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... ngữ ? A Danh từ B Cụm danh từ C Cụm động từ D Cụm tính từ Nếu viết “Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật ”, câu văn mắc lỗi ? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D Không thiếu chủ ngữ, ... ngữ vị ngữ D Không thiếu chủ ngữ, vị ngữ Tổ hợp từ “Cả làng thơm” thuộc loại ? A Cụm danh từ B Cụm tính từ C Cụm động từ D Câu đơn II Tự luận (6 điểm): Viết văn tả hàng phượng vĩ tiếng ve vào ngày...
  • 2
  • 2.2K
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/08/2013, 08:58
... tươi D Hồ hởi 13 Chủ ngữ câu: “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù.” là: A gậy tre B chông tre C gậy tre, chông tre D sắt thép quân thù 14 Chủ ngữ câu sau có cấu tạo động từ ? A Huyền ... đơn, người gửi D Chữ ký người viết đơn 16 Trong tình sau, tình viết đơn ? A Em mắc khuyết điểm lớp học khiến cô giáo không hài lòng B Em bị ốm không đến lớp học C Em muốn vào Đoàn Thanh Niên Cộng ... 4 Câu văn: “Suốt năm tre xanh rờn đầy sức sống.” loại câu ? A Câu định nghĩa B Câu giới thiệu C Câu đánh...
  • 3
  • 1.4K
  • 4
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011- 2012 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011- 2012 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG

Ngày tải lên : 28/08/2013, 08:01
... biểu đạt Văn bản: Văn bản: Văn bản: Văn bản: Văn bản: Văn bản: ……………… ……………… ……………… ……………… …………… ……… …… Câu 2: Viết văn ngắn (không 01 trang giấy) giới thiệu trường học em năm học (đoạn văn có ... Đồng Họ & Tên : Lớp : KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN : NGỮ VĂN ( Thời gian : 45 phút ) ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ : Câu : (2 điểm ) Hoàn chỉnh sơ đồ khái quát văn học Việt Nam Văn học Việt Nam ... NĂM MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian : 45 phút) Trường THCS Kim Đồng Họ & Tên : Lớp : ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ : Câu : (3 điểm ) Hoàn chỉnh sơ đồ sau: ………………… - Giao tiếp: Người nói - Tạo văn Người...
  • 10
  • 1.9K
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 29/08/2013, 10:49
... thành phần ? A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Định ngữ Đoạn trích xem là: A Lời dẫn trực tiếp B Lời dẫn gián tiếp C Cả lời dẫn trực tiếp lẫn gián tiếp Xét mục đích nói, câu văn: “Còn hai mươi phút, ... Quanh quẩn B Ào C Hừng hực D Lung tung II Tự luận (7 điểm): Câu (1,5 điểm): Tóm tắt truyện Làng nhà văn Kim Lân Câu (1 điểm): Chép xác khổ cuối thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận Câu (4,5 điểm): Em...
  • 3
  • 1.9K
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI

Ngày tải lên : 29/08/2013, 10:51
... cảm xúc tác giả D Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm thể cảm xúc chân thành II Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Phân tích cấu tạo ngữ pháp nhận dạng kiểu câu câu văn sau: Sách đưa ta vào giới cực lớn, ... không phù hợp với yêu cầu nghị luận đoạn thơ, thơ ? A Cần vào đặc điểm, ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lý, hành động nhân vật để phân tích B Trình bày cảm nhận, đánh giá hay, đẹp đoạn thơ, thơ C Cần ... nhận cách suy đoán B Là nghĩa diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu C Là nghĩa tạo nên cách nói ẩn dụ D Là nghĩa tạo cách nói so sánh 10 Dòng chứa từ ngữ dùng phép ? A Đây, đó, kia, thế, B Cái này, việc...
  • 3
  • 839
  • 3
Tài liệu Động Phong Nha-van 6

Tài liệu Động Phong Nha-van 6

Ngày tải lên : 29/11/2013, 17:11
... lí tưởng Ghi nhớ Động Phong Nha miền tây tỉnh Quảng Bình xem kì quan thứ ( Đệ kì quan ) Động Phong Nha thu hút khách tham quan nước Chúng ta tự hào đất nước có động Phong Nha thắng cảnh khác ... p nht,cú h thng thch nh l v kỡ o nht,hang di nht Giá trị động theo đánh giá người nước * Phong Nha hang động dài đẹp giới: - Hang động dài - Cửa hang cao rộng - Bãi cát, bãi đá rộng đẹp - Có ... rộng đẹp - Thạch nhũ tráng lệ kì ảo - Sông ngầm dài Giá trị động theo đánh giá người nước * Phong Nha hang động dài đẹp giới - Hang động dài - Cửa hang cao rộng - Bãi cát, bãi đá rộng đẹp - Có...
  • 28
  • 1.5K
  • 9
Tài liệu Ngữ văn lớp 9 " Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten " docx

Tài liệu Ngữ văn lớp 9 " Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten " docx

Ngày tải lên : 15/12/2013, 13:15
... minh làm rõ luận điểmsống động, thuyết phục +Khẳng định đặc trưng sáng tạo nghệ thuật người nghệ sĩ Hãy phân tích nghệ thuật nghị luận Hipô-lit-ten văn Mạch lập luận văn nào? Tác giả dùng phương ... riêng nhà văn , đặc điểm, chất sáng tạo nghệ thuật HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1)BÀI HỌC:  Nắm vững kiến thức văn bản”Chó sói cừu…”  Học thuộc lòng đoạn thơ đầu “Chó sói chiên con”  Đọc thêm toàn văn thơ ... tưởng tượng phong phú Nhập thân vào đối tượng để giúp người đọc hiểu thêm, nghĩ thêm đạo lý đời (về thiện ác, đối mặt kẻ yếu kẻ mạnh…).Cừu sói nhân hoá thể tâm trạng tính cách khác nhau… Đó đặc...
  • 13
  • 4.7K
  • 19
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1 Thực trạng dạy học tác phẩm kí chƣơng trình Ngữ Văn lớp 12 2.1.1 Tác phẩm kí chương trình Ngữ Văn 12 trung ... Điều cho thấy phong cách văn học, phong cách nghệ thuật nhà văn có vai trò quan trọng trình phát triển văn học, góp phần làm cho văn học trở nên phong phú, đa dạng Cũng việc nắm phong cách nghệ ... viên cần phải trọng tới hoạt động đọc văn học sinh, hoạt động đọc diễn cảm tác phẩm văn chương Mục đích đọc văn để tiếp nhận, lĩnh hội văn bản, đọc văn để hiểu cảm nhận văn bản, có ấn tượng định...
  • 15
  • 1.7K
  • 5

Xem thêm