... tổ hợp tách cắt kiểmtra HindIII EcoRI (Hình 3.13), plasmid có chứa đoạn gen kích thước khoảng 1400 bp thu nhận kiểmtrahoạt tính Kếtkiểmtrahoạt tính cho thấy khuẩn lạc có hoạt tính, plasmid ... liên quan đến sinh học, không sử dụng trực tiếp hệ thống sinhhọc [37] *Nguyên lý hoạtđộng biosensor: Chất cần phân tích mẫu vào điện cực, sau thấm qua màng biosensor Thành phần sinhhọc thụ cảm ... H) gắnkếtvới tạo thành tetramer thể cấu trúc không đối xứng enzyme Kích thước tổng thể tetramer vào khoảng 50 x 100 x 100 Å, với đầu C gấp nếp để lấp kín lỗ trung tâm Vùng FMN-binding vùng hoạt...
... Saccharomyces cerevisiae sử dụng sinh vật nhân chuẩn mẫu nghiên cứu sinhhọc phân tử Bộ gene nấm men giải trình tự nhiều gene nghiên cứu đặc điểm Dưới góc độ công nghệ sinh học, vài yếu tố tạo thành ... men sinhhọc lớn (b) Sau nhiều ngàn năm sử dụng để lên men rượu bia bánh mỳ, nấm men công nhận sinh vật an toàn với người Chúng dùng để biểu protein dùng y học mà không cần chấp thuận thêm nhà quản ... Những trình tự lặp liên tiếp lại không ổn định xảy trao đổi chéo (Sách ”Công nghệ sinhhọc phân tử- nguyên lí ứng dụng ADN tái tổ hợp”Bernard R.Glick & Jack J Pasternak nhà xuất khoa học kỹ thuật...
... lục lạp thuốc tạo protein kháng nguyên HIV-1 p24 Tuyển tập Hội nghị Quốc giaSinh vật biến đổi gen quản lý an toàn Sinhhọc Nhà xuất Khoa họctự nhiên Công nghệ Tr.49-54 Phạm Đức Trí, Nguyễn Thị ... vào plastid cà chua (Solanum lycopersicum L.) Tuyển tập Hội nghị Quốc giaSinh vật biến đổi gen quản lý an toàn Sinhhọc Nhà xuất Khoa họctự nhiên Công nghệ Tr.183-188 Nguyễn Hữu Hổ, Trương ... (2009) Kết bước đầu nghiên cứu chuyển gen HbsAg vào cà chua, gen ipt vào hoa cúc gen tạo ferritin vào ngô Tuyển tập Hội nghị Quốc giaSinh vật biến đổi gen quản lý an toàn Sinhhọc Nhà xuất Khoa học...
... phí nguyên li u chi m t i 50-70% giá thành Tính kinh t c a c n làm t ngũ c c hi n không kh thi giá ngũ c c ñư c tính theo giá tr c a lương th c ch không theo giá tr v lư ng t tinh b t Các nhà ... n u tr giá nhiên li u c a ph (8.5 cent/lít Canada 14 cent US/lit M ) Trong ñó, s n xu t nông nghi p công nghi p hàng năm s n sinh m t kh i lư ng kh ng l nguyên li u sinh kh i N u lư ng sinh kh ... men c a ch ng tái t h p B subtilis 168M PHV33[Endo.Bspr] sinh endoglucanase 97 B ng III.1.2 Phương sai giá tr gi a mô hình tính toán giá tr th c nghi m 99 B ng III.1.4 Tóm t t trình...
... gồm đường: nội sinh ngoại sinh Con đường nội sinh: xảy bên bên thể với bước hoạt hóa yếu tố XII Trong thể, hoạt hóa yếu tố XII xảy tiếp xúc với collagen, fibrin, màng tiểu cầu trình kếttụ tiểu ... pháp cắt với enzym giới hạn 2.2.6.4 Kiểmtra hiệu tách dòng enzyme cắt giới hạn 28 Báo cáo nghiệm thu Những plasmid tái tổ hợp kiểmtra phản ứng PCR cho kết dương tính tiếp tục kiểmtra enzym ... yếu tố XI hoạt hóa tiếp tục hoạt hóa yếu tố IX Yếu tố IX hoạt hóa tương tác với yếu tố VIII hoạt hóa bề mặt hạt phospholipid tiểu cầu, với có mặt ion calci để tạo phức hợp enzym có khả hoạt hóa...
... ngẫu nhiên có nhóm chứng với cỡ mẫu lớn đồng hóa yếu tố gây nhiễu để đánhgiá so sánh hiệu việc sử dụng nhóm gonadotropin cách khách quan Ngoài ra, việc đánhgiá tỉ lệ sinh sống sau chu kỳ bơm ... áp dụng phép kiểm χ2 (sự khác biệt có ý nghĩa thống kê P < 0,05) KẾTQUẢ Bảng 1: Các đặc điểm chung Đặc điểm hMG FSH tái tổ hợp Giá trị p Tuổi (năm) 28,8 ± 3,4 30 ± 3,8 > 0,05 Vô sinh nguyên phát ... kích thích buồng trứng hMG thuộc nhóm vô sinh nguyên phát, đó, số bệnh nhân vô sinh nguyên phát nhóm sử dụng FSH tái tổ hợp chiếm 76,5% Thời gian vô sinh trung bình bệnh nhân hai nhóm nghiên...
... cách kiểmtra độ kết dính Lấy vòng que cấy sinh khối tế bào ria sau 24 cho lên lam kính có giọt KOH 3% Đánh tan sinh khối, làm tan sinh khối nhấc que cấy để kiểmtra độ kết dính Kết quả: + Với ... nghiệp, dược học lĩnh vực y sinhhọc Ngoài ra, sử dụng keratinase sinh khối sinhhọc Chuyên ngành Di truyền học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Lớp Sinh K17 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... Mg2+, Mn2+ kích thích hoạtđộng keratinase [22] 1.3 Đa dạng vi sinh vật có khả sinh keratinase cao Chuyên ngành Di truyền học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Lớp Sinh K17 http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... li u 40 trang; ch c chia thành ph n: m đ u trang; ch ng 2: V t li u ph qu th o lu n 45 trang; ch ng 1: T ng quan tài ng pháp nghiên c u 33 trang; ch ng 3: K t ng 4: K t lu n ki n ngh trang; tài ... đ nh t l tái sinh 87 3.1.1 Xác đ nh t l tái sinh c a t di p 87 3.1.2 Xác đ nh t l tái sinh c a th t 90 3.2 K t qu kh o sát nh h ng c a n ng đ kháng sinh 94 ... electrophoresis SSC Saline Sodium Citrate SSC Small Single Copy TBS Tris Buffered Saline TBST Tris Buffered Saline Tween 20 UTR Untranslated region Lu n án ti n s : Sinh h c M U Lu n án “Nghiên c...
... retrovirus hợp vào số tế bào sinh dục Ðối với phương pháp tỉ lệ sống động vật chuyển gen sơ sinh thấp Nếu thao tác di truyền chuẩn xác, không gây sẩy thai, hệ động vật (F1) cần kiểmtra biểu gen chuyển ... độc lập tế bào khác dẫn đến tạo động vật sơ sinh có hợp khác Ðây thuận lợi hợp khác cho kiểu hình khác biệt Với phương pháp này, nhà nghiên cứu đánhgiádòngđộng vật chuyển gen phức tạptừ thí ... Bước Ủ DNA lạ với loại nucleotide dCTP với có mặt enzyme terminal transferase để tạo đuôi polyC đầu 3’(OH) DNA lạ Ủ plasmid với loại nucleotide dGTP với có mặt enzyme terminal transferase để...
... định giá Sơ đồ 16: Phơng pháp định giá Hồng hà Giá thấp Vớigiá có lãi GiáGiá thành sản phẩm Giáđối thủ cạnh tranh giá hàng thay Giá cao Phẩm chất đặc biệt hàng hoá Vớigiá hình thành nhu cầu giá ... hoạtđộng sản xuất trớc hoạtđộng tiêu thụ Từ thực tế hoạtđộng kinh doanh, quản trị kinh doanh đại cho công tác nghiên cứu điều tra tiêu thụ sản phẩm phải đợc đặt trớc hoạtđộng sản xuất, nên hoạt ... cờng hoạtđộng quảng cáo hoạtđộng xúc tiến bán hàng Hồng Hà cần dành thêm ngân sách cho hoạtđộng quảng cáo để bán hàng, giơí thiệu cho ngời biết đến sản phẩm tổ hợp Sử dụng phơng tiện quảng...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINHHỌC ĐÁNHGIÁ KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH ĐỐIVỚI PROTEIN MBP-VT2eB TRÊN HEO Sinh viên thực hiện: ... môn Công Nghệ Sinh Học, với hƣớng dẫn TS Nguyễn Ngọc Hải, thực đề tài: Đánhgiá khả đáp ứng miễn dịch protein tái tổ hợp MBP-VT2eB heo ” 1.2 MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU - Mục tiêu Đánhgiá khả ứng dụng ... protein pha loãng 1/4 (hình 4.1) Đốivới mẫu huyết thanh: kết âm tính tất mẫu (hình 4.2) KT 3 KT KN Vạch kết tủa 2 6 Hình 4.1 Kết dƣơng tính với Hình 4.2 Kết âm tính với huyết thỏ huyết heo KT: Kháng...
... nằm kết cấu hoàn chỉnh với đoạn khởi động đoạn kết thúc Vectơ pBI121 đợc thiết kế với promoter 35S hoạtđộng mạnh hai nầm đoạn kết thúc NOS Gen GUS nằm vectơ pBI121 đợc kết nối với vùng khởi động ... (2002), Vi sinh vật học, Nxb Giáo Dục Lê Thanh Hoà, Đái Duy Ban (2002), Công nghệ sinhhọc trồng vật nuôi bảo vệ môi trờng, Tập II, Nxb Nông nghiệp, Hà nội Lê Thanh Hoà (2003), Sinhhọc phân tử ... sử dụng rộng rãi nhờ khả hoạtđộng mạnh nhiều loại mô hai mầm, nhiên lại hoạtđộng mầm Để khắc phục nhợc điểm này, CaMV35S-P đợc sử dụng kết hợp với thành phần khởi động khác, chẳng hạn vectơ...
... nucleic cú tớnh sinh dch yu hoc khụng cú tớnh sinh dch, tr chỳng c gn vi mt protein ti tr thnh mt phc hp cú tớnh sinh dch 8 Cỏc khỏng nguyờn c tng hp t mt loi acid amin thỡ cú tớnh sinh dch yu ... Vic s dng khỏng sinh iu tr bnh tiờu chy v phự u heo cú hiu qu nhng gõy nhiu triu chng ph, nh ri lon tiờu hoỏ, khụng cú chc nng phũng bnh v to nhng chng vi sinh vt khỏng khỏng sinh (gõy khú khn ... tớnh sinh dch cao Nu mch polypeptide cú thờm acid amin mch vũng (c bit l tyrosine) s lm tng tớnh sinh dch ca phõn t polypeptide ú Cỏc polypeptide c tng hp t cỏc acid amin dng D cú tớnh sinh dch...
... giúp thực hiên nghiên cứu khác nhƣ đọc trình tự gen, kiểmtra đa dạng sinh học, hay bảo quản ổn định đọan gen đƣợc dễ dàng 2.2 Cơ sở sinh hóa tế bào học hiên tƣợng biến nạp Hiện tƣợng biến nạp ... khởi động: P), đánh dấu điểm khởi đầu chép gen Một trình tự nucleotide gọi operator (vùng hoạt động: O) nằm promoter gen mã hoá enzym Operator địmh RNA polymerase không lyên kết hay lyên kếtvới ... Klenow có hai hoạt động: hoạtđộng tổng hợp DNA polymerase 5’ 3’ hoạtđộng thủy giải exonuclease 3’ 5’ 2.5.2.2 Terminal transferase Enzym đƣợc ly trích từ tuyến ức bê Terminal transferase xúc...
... sinh viên phòng Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy cô Khoa Công nghệ Sinh học, Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên, Lãnh đạo Viện Công nghệ sinhhọc tạo điều kiện giúp đỡ trình học ... sinh độc tố SEA, B, C D độc tố thường gặp vụ ngộ độc thực phẩm độc tố tụ cầu Ngoài SEB nhóm độc tố vi sinh vật sản sinh liệt kê danh mục vũ khí sinhhọc dùng để công khủng bố sinhhọc chiến tranh ... Kếtkiểmtra vector tái tổ hợp phản ứng colony-PCR 37 3.2.4 Kếtkiểmtra plasmid tái tổ hợp enzym hạn chế 38 3.2.5 Kết giải trình tự gen seb đột biến vector biểu …… ……….……40 3.3 Kết biểu...
... đến kết trao đổi chéo, dẫn đến sản phẩm không trao đổi chéo Kết trao đổi chéo nhiễm sắc thể phụ thuộc vào việc xác định làm cách mà chỗ nối Holliday đôi cắt ra, "giải quyết" đường DSBR Trao đổi ... đầu ', để lại sợi với đầu 3' nguyên vẹn Protein RecA liên kếtvới sợi với trợ giúp RecF, Rec O Rec R protein Đoạn nucleoprotein RecA sau tìm kiếm đoạn DNA tương đồng trao đổivới sợi giống gần ... thay đổi enzyme RecBCD cắt sợi DNA với Chi bắt đầu tải nhiều protein RecA lên DNA sợi đơn với đầu 3’ tạo Kết RecA phủ đoạn nucleoprotein, sau tìm kiếm trình tự DNA tương đồng Khi tìm kiếm trình tự...
... kháng sinh này Môi trường có mọc khuẩn lạc nấm mốc dạng Cephalosporium được tách ra Kiểmtrahoạt tính bằng phương pháp cục thạch và nghiên cứu đặc điểm sinhhọccủa các chủng có hoạt tính ... thấy không vi sinh vật mà thực vật, động vật có khả sinh kháng sinh SƠ LƯỢC VỀ SỰ PHÁT HIỆN KHÁNG SINH Từ thực tế đó, Glasby(1976) đưa định nghĩa chất kháng sinh: “ Một chất kháng sinh hợp chất ... KHÁNG SINH 1929, Fleming mô tả chi tiết chất kháng sinh báo cáo Penicillin Trong chiến tranh giới thứ II, kháng sinh dùng để điều trị bệnh cho người bị thương với số lượng lớn Các nhà khoa học...
... ii) Gen thị có tính kháng kháng sinh để chọn lọc hoạtđộng E coli A tumefaciens; iii) Gen chọn lọc hoạtđộng tế bào thực vật; iv) Đoạn khởi đầu E coli, không hoạtđộng A tumefaciens Như vậy, vector ... Analysis 5.2 * Phân tích trình tự gen Kết giải trình tự gen phân tích máy tính phần mềm Sequencing Analysis 5.2, Bioedit; Seqscape 2.5 so sánh với trình tự đoạn DNA với trình tự chuẩn 2.2.8 Phương pháp ... xylB Muốn gen hoạtđộng biểu sản phẩm protein, gen phải nằm kết cấu hoàn chỉnh gồm đoạn khởi đầu phía trước đoạn kết thúc phía sau gen, đoạn khởi đầu kết thúc điều khiển gen hoạtđộng tế bào chủ...
... nghệ sinhhọc Công nghệ DNA tái tổ hợp đời sở thành tựu sinhhọc phân tửđóng vai trò cách mạng phát triển sinhhọc cải tạo sinh giới Các kỹ thuật tái tổ hợp DNA cho phép nhà công nghệ sinhhọc ... nhiên, giá trị dao động lớn, nói chung chiều dài đoạn sinhgầnvớigiá trị tính toán Chẳng hạn, enzyme nhận biết đoạn trình tự bốn nucleotide sản sinh đoạn ngắn so với đoạn sáu nucleotide Gắn đầu ... genome sinh vật để nghiên cứu, biến đổi chuyển vào thể sinh vật khác Các kỹ thuật gọi tạo dòng gen sản xuất số lượng lớn gen xác định Bên cạnh giáo trình như: sinhhọc phân tử, nhập môn công nghệ sinh...
... ích enzyme học y học hạn chế với đà phát triển mạnh mẽ ngành khoa học nói chung phát triển enzyme học nói riêng, với tiến kỹ thuật nói chung tương lai enzyme giúp ích nhiều cho y học đặc biệt ... chế sinh tổng hợp enzyme mở triển vọng ngành enzyme học: - Tổng hợp enzyme nhân tạo: chất có hoạt tính tương tự enzyme tổng hợp đường nhân tạo thiết kế tổng hợp chất gắn Khoa Công Nghệ SinhHọc ... biến đổi định hướng cấu trúc enzyme, biến đổihoạt tính, hiệu suất… người ta sử dụng công nghệ protein để cải biến trung tâm hoạtđộng enzyme mục đích làm cho có hoạt tính cao enzyme có hoạt...