...
Trang 1/4
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM2010
Môn: TOÁN; Khối < /b> D
(Đáp án - thang điểm gồm 04 ...
0,25
Gọi z = a + bi, ta có:
22
zab
=+
và z
2
= a
2
− b
2
+ 2abi.
0,25
Yêu cầu b i toán thỏa mãn khi và chỉ khi:
22
22
2
0
ab
ab
⎧
+ =
⎪
⎨
− =
⎪
⎩
0,25
⇔
2
2
1
1.
a
b
⎧
=
⎪
⎨
=
⎪
⎩
...
0,25
• Thể tích khối < /b> tứ diện SBCM.
M là trung điểm SA ⇒ S
SCM
=
1
2
S
SCA
⇒ V
SBCM
= V
B. SCM
=
1
2
V
B. SCA
=
1
2
V
S.ABC
0,25
IV
(1,0 điểm)
⇒ V
SBCM
=
1
6
S
ABC
.SH =
3
14
48
a
....
... C
3
H
8
.
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 05 trang)
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM2010
Môn: HÓA HỌC; Khối < /b> A
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề
< /b> ThÇy gi¸o: ... sinh ra ancol etylic
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
……o.O.o……
ĐỀ CHÍNH THỨC
( Đềthi < /b> có 06 trang )
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM 2011
……o.O.o……
Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> A
Thời gian làm b i: 90 phút
Hướng dẫn ... HỌCNĂM2010
Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> A
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề
< /b> (Đề thi < /b> có…trang)
Mã đề < /b> thi < /b> 596
Họ, tên thí sinh: Số b o danh:
Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo đvC) của...
... (NH
4
)
2
SO
4
+ BaCl
2
→ (2) CuSO
4
+ Ba(NO
3
)
2
→
(3) Na
2
SO
4
+ BaCl
2
→ (4) H
2
SO
4
+ BaSO
3
→
(5) (NH
4
)
2
SO
4
+ Ba(OH)
2
→ (6) Fe
2
(SO
4
)
3
+ Ba(NO
3
)
2
→
Các phản ứng đều có ... cơ khác nhau. Tên gọi của X là:
A: but-1-en B: xiclopropan C: but-2-en D: propilen
Câu 44: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A: Saccarozơ làm mất màu nước Brom.
B: Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân ... phản ứng trùng hợp là:
A: stiren; clobenzen; isoprene; but-1-en.
B: 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluene.
C: buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en.
D: 1,1,2,2-tetrafloenten;...
... án B
Trang 1/8
TUYỂN TẬP ĐỀTHI < /b> ĐẠIHỌC MÔN HÓA
KHỐI B CỦA B GD & ĐT
KÈM THEO LỜI GIẢI CHI TIẾT
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 06 trang)
ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI ... phần trăm khối < /b> lượng của HCOOH trong hỗn hợp X là:
B i giải của ThS. Hoàng Thị Thuỳ Dương – ĐH Đồng Tháp
GỢI Ý GIẢI ĐỀTHI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM2010
MÔN HOÁ HỌC – Khối < /b> B (Mã đề < /b> 174)
PHẦN ...
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 06 trang)
HƯỚNG DẪN GIẢI – PHÂN TÍCH
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM 2011
Môn: HÓA HỌC – Khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b>
M· ®Ò 517
Họ...
... Mã đề < /b> thi < /b>
Câu số
381 473 615 724 826 958
33.
D B A B D D
34.
D A B D A B
35.
D A BB A C
36.
B B C C A A
37.
A D A C B D
38.
D B A D C B
39.
B D D B A D
40.
C B A A B A
41. ... A A C
52.
D A A B D C
53.
B A A D A C
54.
A D B A B C
55.
D B C BBB
56.
A A D D C A
57.
C B A C A D
58.
C BB D BB
59.
B D A D C B
60.
C A A B D C
2
tuoitre.vn
...
C C B C D C
43.
D D D A D D
44.
A C C A D C
45.
A BB C D D
46.
B A D B D A
47.
B D B C C C
48.
B D A C D A
49.
A D C C C B
50.
C C D C BB
51.
B A B A A C
52.
D A A B D C...
...
trên là
A. ABb và A hoặc aBb và a B. ABb và a hoặc aBb và A
C. Abb và B hoặc ABB và b D. ABB và abb hoặc AAB và aab
12 dt qldtCâu 13: Trong trường hợp không có đột biến xảy ra, ... có thể cho đời con
có nhiều loại kiểu gen nhất
A. AaBb × AaBb B.
AB Ab
DD dd
ab ab
×
C.
AB AB
ab ab
×
D. X
A
X
A
Bb × X
a
YBb
12 sthaiCâu 14: So với những loài tương tự sống ở vùng ... lai nào sau đây là phù hợp với kết quả trên?
A.
.
ABD AbD
abd aBd
×
B.
.
AD AD
Bb Bb
ad ad
×
C.
.
Bd Bd
Aa Aa
bD bD
×
D.
.
ABd Abd
abD aBD
×
Câu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm...
... bc + ca
⇒ 1 = (a + b + c)
2
= a
2
+ b
2
+ c
2
+ 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca)
⇒ a
2
+ b
2
+ c
2
= 1 – 2t và
1
0
3
t≤ ≤
Theo B. C.S ta có : t
2
= (ab + bc + ca)
2
≤ 3(a
2
b
2
+ b
2
c
2
...
⇒ M ≥ 2, ∀ a, b, c không âm thỏa a + b + c = 1
Khi a = b = 0 và c = 1 thì M = 2. Vậy min M = 2.
A’
A
B
C
C’
B
H
G
I
M
ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌCKHỐIBNĂM2010
Mơn thi < /b> : TỐN
PHẦN CHUNG ... lăng trụ tam giác đều ABC.A B C’ có AB = a, góc giữa
hai mặt phẳng (A’BC) và (ABC) b ng 60
0
. Gọi G là trọng tâm tam giác A’BC. Tính thể
tích khối < /b> lăng trụ đã cho và tính b n kính mặt cầu ngoại...
...
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀTHI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM2010ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối:< /b> C
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang) ... thuỷ trình đểnắmb t sự biến đổi của sông nước qua từng chặng, từ
ng buổi
trong ngày.
0,5
Lưu ý chung: Thí sinh có thể làm b i theo những cách khác nhau, nhưng phải đảm b o những yêu ... đình; gây tổn thất cho cộng đồng, kìm hãm sự phát triển và tiến b xã hội.
0,5
3. B i học < /b> nhận thức và hành động (0,5 điểm)
- B n thân cần nhận thức sâu sắc tinh thần trách nhiệm là thước...
... tân sau 1975, nổi b t là sự tìm kiếm những cách biểu đạt mới cho thơ.
- Đàn ghi ta của Lor-ca là b i thơ lấy cảm hứng từ cái chết bi phẫn của nhà thơ lớn người
Tây Ban Nha bb n phát xít Phrăng-cô ... thể hiện sự chăm chút tận tâm của Từ, dù trước đó Từ vừa b Hộ đối
xử tệ b c; biểu hiện của tình yêu thương sâu b n, lòng biết ơn và sự bao dung nguyên vẹn
của người vợ yếu ớt; đánh thức lương ... những kẻ b tha hoá. Những chi tiết đó
đều b c lộ niềm tin sâu sắc vào tình người; đều thể hiện biệt tài sử dụng chi tiết của Nam
Cao.
- Khác biệt. B t cháo hành” (và “hơ
i cháo hành”) được...
... văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 179)
Hết
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ; Số b o danh:
... đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu B o mà từ đó, người ta luôn
luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược
chỉ b vừa b ng con thoi. Những ngọn đồi này tạo...
...
6
t
rang)
ĐỀ
THI
< /b>
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2013
Môn:
HÓA
HỌC;
Khố
i
B
Thờ
i
g
i
an
l
àm
b
i
:
90
phú
t
,
không
kể
t
hờ
i
g
i
an
phá
t
đề
< /b> Mã
đề
< /b>
th
i
279
Họ,
...
ứng
l
à
A.
1. B.
2. C.
4. D.
3.
Trang
4/6
-
Mã
đề
< /b>
thi
< /b>
279
2
4
2 x
y 2 2 4
Gv: Đặng Thị Lan THPT Krông Nô
B
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
ĐỀ
CHÍNH
THỨC
(Đề
t
h
i
có
...
các
phá
t
b
i
ểu
sau
:
(a)
Các
chấ
t
CH
3
NH
2
,
C
2
H
5
OH,
NaHCO
3
đều
có
khả
năng
phản
ứng
vớ
i
HCOOH.
(b)
Phản
ứng
t
hế
brom
vào
vòng
benzen
của
...
... điểm IA I(-2; -2)
+ Đường thẳng (BC) qua I và song song d
(BC): x + y + 4 = 0.
+
( )
− −
∈ ⇒
− −
B b ; b 4
B, C BC
C(c ; c 4)
+
( )
AB b 6; b 10= − − −
uuur
;
( )
EC c 1; c ...
=
uuur uuur
AB.EC 0
I laø trung ñieåm BC
( ) ( ) ( ) ( )
− − + + + =
⇔
+ = −
b 6 c 1 b 10 c 1 0
b c 4
+ + = = = −
⇔ ⇔ ∨
+ = − = − =
bc 2c 8 0 c 2 c 4
b c 4 b 6 b 0
( ) ... 1 sin x sinx 0
3
ĐÁP ÁN ĐỀTHI < /b> TUYỂN SINH ĐẠIHỌC2010
MÔN TOÁN – KHỐI A
I – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu I:
( )
3 2
y x 2x 1 m x m= − + − +
1) Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm...