đề thi tốt nghiệp thpt 2011 môn toán
bộ đề ôn thi tốt nghiệp thpt 2011 môn toán
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:15
... C TH SINH (7 im)
Cõu 1 (3,0 im) Cho hm s y x x
4 2
2 1
= - + +
cú th (C).
1) Kho sỏt s bin thi n v v th (C).
2) Dựng th (C ), bin lun theo m s nghim ca phng trỡnh:
m
x
2 2
( 1) 2
2
- ... CHO TT C TH SINH (7 im)
Cõu 1 (3 im): Cho hm s y x x
2
( 3)
= - cú th (C).
1) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s.
2) Tip tuyn vi (C) ti gc ta O ct (C) ti A (A ạ O). Tỡm ta im A.
Cõu ...
Cõu 1 (3,0 im) Cho hm s x m x m my
4 2 2
2( 2) 5 5
+ - + - +
= cú th (
m
C
).
1) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s khi m = 1 .
2) Tỡm giỏ tr ca m th (
m
C
) ct trc honh ti 4 im phõn...
- 62
- 636
- 0
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Toán
Ngày tải lên :
19/10/2013, 23:15
... số:
Chiều biến thi n của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của
hàm số; tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm
Cấu trúc đề thi môn Toán
Đề thi tốt nghiệp THPT
I- Phần ... hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
Đề thi tốt nghiệp THPT- Giáo dục thường xuyên
Câu 1 (3 điểm):
- Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số
- Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo ... cầu và thể tích khối cầu.
Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ
I- Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm):
Câu 1 (2 điểm):
- Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số.
- Các bài toán liên quan đến ứng...
- 4
- 605
- 0
CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA, SINH, ANH,
Ngày tải lên :
16/07/2013, 01:25
... vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp (đặc điểm nền nông nghiệp, vấn đề phát triển nông nghiệp,
vấn đề phát triển ngành thủy sản và lâm nghiệp, tổ chức lãnh thổ nông nghiệp) .
- Một số vấn đề ... vấn đề phát triển và phân bố công nghiệp (cơ cấu ngành công nghiệp, vấn đề phát triển một số
ngành công nghiệp trọng điểm, vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp) .
MÔN TIẾNG PHÁP
Nội dung Số câu
I. ...
nội dung bài đọc có độ dài khoảng
150 chữ Hán.
Tổng số câu 50
(Nguồn: tài liệu Cấu trúc đề các môn thi tốt nghiệp, ÐH-CÐ 2009 -
Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ GD-ÐT)
- Việt...
- 16
- 857
- 0
Đề thi tốt nghiệp THPT lần 2 (Toán)
Ngày tải lên :
26/08/2013, 08:10
... KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LẦN 2 NĂM 2007
___________ Môn thi Toán – Trung học phổ thông không phân ban
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 150 phút, không kể thời gian giao đề ... 1 (3,5 điểm)
Cho hàm số y = -x3 + 3x2 – 2, gọi đồ thị của hàm số là (C).
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số.
2. Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) tại điểm uốn của...
- 2
- 277
- 0
T12. Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT 2007, môn Toán
Ngày tải lên :
25/09/2013, 19:10
... lôgarit.
Các dạng toán cần luyện tập
1. Dùng các tính chất của lũy thừa để đơn giản biểu thức, so sánh những biểu thức có chứa
lũy thừa.
1/13
Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán
CHƯƠNG TRÌNH ... thông tin;
+ Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non, Tiểu học, THCS,
THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học);
+ Đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận;
Và các ... viên, giáo viên, sinh viên, học sinh, toán, toán học, giải tích, đại số, hình học, đề án,
luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, sáng kiến kinh
nghiệm, tin...
- 13
- 463
- 0
Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Toán - Giáo dục THPT doc
Ngày tải lên :
20/01/2014, 10:21
...
• Bảng biến thi n:
0,25
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010
Môn thi: TOÁN – Giáo dục thường xuyên
x
... điểm
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
1. (2,0 điểm)
a) Tập xác định:
{
}
\2.D =−\
0,25
b) Sự biến thi n:
• Chiều biến thi n:
2
5
'0
(2)
yxD
x
=
>∀∈
+
.
Suy ra, hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ... bảo không làm sai
lệch hướng dẫn chấm và phải được thống nhất thực hiện trong toàn Hội đồng chấm thi.
3) Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 điểm (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; l
ẻ 0,75...
- 4
- 329
- 0
Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Toán - Giáo dục thường xuyên pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 11:20
...
• Bảng biến thi n:
0,25
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010
Môn thi: TOÁN – Giáo dục thường xuyên
x
... điểm
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
1. (2,0 điểm)
a) Tập xác định:
{
}
\2.D =−\
0,25
b) Sự biến thi n:
• Chiều biến thi n:
2
5
'0
(2)
yxD
x
=
>∀∈
+
.
Suy ra, hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ... bảo không làm sai
lệch hướng dẫn chấm và phải được thống nhất thực hiện trong toàn Hội đồng chấm thi.
3) Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 điểm (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; l
ẻ 0,75...
- 4
- 318
- 0
Đề thi tốt nghiệp THPT 2010 Môn Tiếng Anh Mã đề 925 - Đề chính thức
Ngày tải lên :
30/03/2014, 18:46
... Mã đề thi 925
Question 46: A. make B. market C. advertise D. write
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010
Môn thi: ... 2010
Môn thi: TIẾNG ANH - Chương trình Chuẩn và Nâng cao
Thời gian làm bài: 60 phút.
Mã đề thi 925
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet ... ______.
A. “won't disappear” B. “are useless” C. “won’t come” D. “are nearby”
Trang 1/4 - Mã đề thi 925
Question 12: Which of the following is TRUE according to the passage?
A. In the future,...
- 4
- 1.2K
- 3
đề thi tốt nghiệp THPT 2008 môn hóa mã đề 359
Ngày tải lên :
24/05/2014, 09:03
...
Câu 40: Hai kim loại đều phản ứng với dung dịch Cu(NO
3
)
2
giải phóng kim loại Cu là
A. Fe và Ag. B. Fe và Au. C. Al và Fe. D. Al và Ag.
HẾT
Trang 2/3 - Mã đề thi 359
Câu 16: Cho ...
Trang 3/3 - Mã đề thi 359
Câu 36: Chất phản ứng được với dung dịch NaOH là
A. Al
2
O
3
. B. MgO. C. CuO. D. ... c, d, e là các số nguyên, tối giản. Tổng (a + b) bằng
A. 6. B. 5. C. 4. D. 7.
Câu 22: Hai chất đều phản ứng với dung dịch NaOH là
A. CH
3
NH
2
và C
6
H
5
OH (phenol). B. CH
3
COOH và C
6
H
5
NH
2
...
- 3
- 505
- 0
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT 2012 môn Địa lí pot
Ngày tải lên :
22/06/2014, 18:20
... Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT
2012 môn Địa lí
A.Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT- giáo dục THPT
I-Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm) ... vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp (đặc điểm nền nông nghiệp,
vấn đề phát triển nông nghiệp, vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp, tổ
chức lãnh thổ nông nghiệp)
- Một số vấn đề ... vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp (đặc điểm nền nông nghiệp,
vấn đề phát triển nông nghiệp, vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp, tổ
chức lãnh thổ nông nghiệp)
- Một số vấn đề...
- 8
- 445
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2