... khối chóp đều và AB = a nên đáy ABCD là hình vuông cạnh a.
Gọi O là tâm của hình vuông ABCD và gọi I là trung điểm của cạnh BC. Ta có
SO là đường cao và
SIO
là góc giữa mặt bên và mặt đáy ...
ố Ệ
VŨ NGỌC VINH THPT A NGHĨA HƯNG - NĐ
35
ĐÁP ÁN
Câu NỘI DUNG Điểm
(2,0 điểm)
Tập xác định : D =
R
0,25
Sự biến thi n:
Chiều biến thi n:
2
y' 3x 3
1
' 0
1
x
y
x
... NĐ
12
ĐỀ SỐ: 4
( Thời gian làm bài 150 phút )
I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7điểm)
Câu I (3,0 điểm)
Cho hàm số
4 2
y x 2x 1
có đồ thị (C)
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ...
... thỏa yêu cầu bài toán là
1 ; 1
z i z i
= + = −
.
0,25
HẾT
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.MATHVN.com
TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC – HUẾ ĐỀTHITHỬ ĐẠI HỌC LẦN 2
Tổ Toán Môn: TOÁN; khối D – Năm ... danh:…………
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.MATHVN.com
TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC ĐÁPÁNTHỬ ĐẠI HỌC LẦN 1
Tổ Toán Môn: TOÁN; khối D – Năm học: 2013 - 2014
Câu Đápán Điểm
1a
ã Khi ... phức
,
z
biết rằng
. 2
z z
=
và
2
1
z z
− −
là một số thuần ảo.
HẾT
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:…………………………………………...
... ).
2
x y z x y z + + + = + +
Phòng thi số:.
Họ và tên HS: .
SBD:
Hớng dẫn chấm vàđáp án:
Bài 1: a) P=
1
2; : 0; 4; .
4
x dk x x x
(1,5 đ)
Chú ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!
... Trêng thcs VÜnh Thanh
ĐỀ THITHỬ VÀO LỚP 10 NĂM 2010 2011
Thi gian thi 120 phỳt
Bài 1: Cho biểu thøc P=
1 1
:
4
2 2
x x x
x
x
x x
+ +
... độ, cho Parabol (P) : y =
1
3
x
2
và đờng thẳng (D) : y =x + m
a. Tìm m để đờng thẳng (D) và Parabol (P) tiếp xúc nhau
b. Trong trờng hợp đờng thẳng (D) và Parabol (P) tiếp xúc nhau, hÃy tìm...
... )
22
2222
. (1)
3) Để ý rằng các phỷơng trình của (D) và (D) có dạng thuần nhất (hay đẳng cấp) đối với a, b, tức là thay cho a và b,
ta viết ka và kb với k ạ 0. Do vậy, có thể coi rằng a
2
+b
2
= ... 2
+
+.
Vì m + 2 > 0, có thể bình phơng hai vế của bất phơng trình này và đi đến
2
0m 8m 0m8.
Cùng với
1
m
3
suy ra đáp số : 0 m 8.
Câu III. 1) Hiển nhiên với x = 0 bất phơng trình đợc ... www.khoabang.com.vn Luyện thi trên mạng Phiên bản 1.0
________________________________________________________________________________
Câu IVa. Cần để ý rằng các đỷờng thẳng (D), (D) vuông góc với nhau và chúng...
... kết quả này chỉ đúng với giả thi t A, B là góc nhọn, vì
khi đó :
0 < 2cosA cosB = cos (A + B) + cos (A − B) ≤ cos (A + B) + 1.
Trở về với điều kiện của bài toán :
22 2 2
AB 1
tgAtgB2tg ...
1
(C )
và
2
(C )
lần lợt đợc viết lại dới dạng :
222
1
(C : (x 3) y 2−+=
,
222
2
(C ):(x 6) (y 3) 1−+−=
Vậy
1
(C ) có tâm
1
I(3,0), bán kính
1
R2= ,
2
(C ) có tâm
2
I(6,3), bán kính ... xúc với
1
(C )
và
2
(C )
dới dạng x = m.
Từ điều kiện tiếp xóc ta cã hÖ :
|3 m| 2
|6 m| 1
−=
−=
m = 5.
Vậy đờng thẳng đúng x = 5 là đờng thẳng tiếp xúc với
1
(C ) và
2
(C ) . Mọi...
... ba nghiệm
1
x0
=
,
2
4m
x
m2
=
+
và
3
x4= .
Nếu m 1 chẵn (tức m = 3, 5, 7, ) thì y' sẽ cùng dấu với
(4 x) [4m (m + 2)x] và do đó :
min
y(4)0= và
mm4
max 2
m2
m4
y(x) M
(m 2)
+
+
==
+
. ... 1
ị
1
2
x1
.
www.khoabang.com.vn Luyện thi trên mạng Phiên bản 1.0
________________________________________________________________________________
www.khoabang.com.vn Luyện thi trên mạng Phiên bản 1.0 ... (2)
thì
2
t12sinxcosx=+ và ta đợc +=
2
2t 10
t
3
t1
Đặt ®iÒu kiÖn t ≠ ±1 sÏ tíi
32
3t 10t 3t 10 0++=
tức là : 1 + a + b + c + ab + ac + bc ≥ 0 (2)
Cộng (1) và (2) ta có : abc + 2 (1 +...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn thi: TOÁN; Khối: A
ĐỀ CHÍNH THÚC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... từng vế (1) và (2) ta có điều phải chứng minh
Câu VI .a
1. Gọi N là điểm đối xứng với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua I.
Ta có N
DC
∈
, F
∈
AB, IE
⊥
NE.
5
ĐÁPÁNĐỀTHIMÔNTOÁN KHỐI A ... ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; góc
giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 60
0
. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng
(SBI) và (SCI) cùng vuông góc với...
... giờ cũng đáng tôn trọng. Những nỗ lực vì người
khác,
xuất phát từ lòng tốt đáng được tôn vinh.
0,75
0,75
ĐÁPÁN – THANG ĐIỂM
ĐỂTHITHỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: NGỮ VĂN ... đầu thán phục” bộc lộ quan niệm về
cách đánh giá con người: Đề cao, coi trọng, tôn vinh những gì đẹp
đẽ về trí tuệ và phẩm chất của con người.
0,25
0,25
0,5
2 Bàn luận vấn đề (1,5 ... dân Nam
bộ. Nguyễn Thi có biệt tài phân tích tâm lý, thâm nhập sâu vào nội
tâm nhân vật.
- Đoạn văn trên nằm ở gần cuối tác phẩm. Đoạn văn xoay quanh
một tình tiết lạ vàthi ng liêng: miêu...
... của đất trời và con người xứ Huế .
4. Đánh giá chung
- Qua những vẻ đẹp tương đồng của sông Đà và sông Hương cho thấy sự gặp gỡ của hai ngòi
bút ở tình yêu thi n nhiên tha thi t và niềm tự hào ... nữ tính - sông Hương luôn mang dáng vẻ một người gái
đẹp, say đắm tình yêu : “cô gái Di -gan phóng khoáng ”; “ người gái đẹp nằm ngủ mơ màng”;
“người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya; sông Hương ... - Khi vào giữa lòng thành phố Huế sông Hương như“điệu slow tình cảm”- một giai điệu trữ
tình chậm rãi dnh riờng cho x Hu.v.v
1.3. Hỡnh tng hai con sông đều được khắc hoạ bằng...