... hoang
Khuyến nông sứ Trông coi việc đắp đê
Đồn điền sứ Chăm lo, khuyến khích nông dân sản xuất
Câu 4:
Nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lÃnh đạo (1,5đ):
...
...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔNLỊCHSỬLỚP4
Năm học : 2010 – 2011
Thời gian làm bài : 40 phút
Họ và tên Học sinh :. . . . . . . . . . . ... Học sinh :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp : . . . . . . . . . . . . . . . Trường :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... kiến
phương Bắc .
b. Đánh tan quân xâm lược Nam Hán
c. Thống nhất giang sơn lên ngôi Hoàng đế .
Câu 4 : Đến thành cũ Đại La , vua Lý Thái
Tổ thấy đây là :
a.Vùng núi non hiểm trở .
b. Vùng đất chật...
...
lợi Quốc gia và bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.
2) 1 điểm :
a 3 ; b 4 ; c 1; d 2
3) 1 điểm :
Đáp án a
4) 1 điểm :
Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc, tiến vào Thăng Long, tiêu diệt chính...
... 14: - Cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Mơng - Ngun
Bài 16: - Chiến thắng Chi Lăng
2
Chuyên đềLịchsửLớp4 Trường TH Lê Thọ Xuân
Chuyên đề
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN LỊCHSỬLỚP4
I/. ... nghĩa trong q trình giảng dạy lịchsử đối với loại bài học
nầy.
4
Chuyên đềLịchsửLớp4 Trường TH Lê Thọ Xuân
HĐ3: (7phút)
Vai trò tác
dụng của
chùa thời Lý
4. Củng cố:
(2phút)
5. Nhận ... thức tổ chức dạy học ngồi lớp học như: Tham quan bảo tàng, các khu di tích
lịch sử, giao lưu gặp gỡ các nhân vật lịch sử, nhân chứng lịchsử …
Tóm lại mỗi loại bài lịchsử có những phương pháp...
... 0LO>c,?>MSJd” được dùng để làm gì ?
Dùng để yêu cầu, đề nghị.
Dùng để hỏi .
Dùng để thay lời chào .
Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+ 345 02*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g ”
bộ phận nào ... từ:……………………………………………………………………
TAC. 04* 0.()*+'
Mỗi học sinh đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ
trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp4 - tập 1 từ tuần 11 đến
tuần ... nào là chủ ngữ ?
Sự yên lặng làm Thanh
Sự yên lặng
Thanh
Câu 5: Câu “ Fh**4K.IP,?N02*0Ci*+.0MS6j*0SB* ,4 .0K*+.0b*0J
.0)” có mấy động từ, mấy tính từ ? Em hãy viết lại những động...
... THCS ĐOÀN GIỎI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC:2008-2009
MÔN: LỊCHSỬ - LỚP 8
THỜI GIAN :45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1.5 điểm )
Trình bày nguyên ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ĐOÀN GIỎI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNLỊCH SỬ- LỚP 8
HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2008-2009
Nội dung Điểm
Câu 1: : Trình bày nguyên nhân thực ... an
- Mọi việc giao thi p với nước ngoài do Pháp nắm
- Triều đình phải rút quân từ Bắc Kì về Trung kì
* Hiệp ước Pa-tơ-nốt (18 84)
- Căn bản giống hiệp ước Hac – măng
- Có sửa đổi : Trả Bình...
...
d. Ý nghĩa lịchsử của chiến dịch Biên giới thu - ñông năm 1950 khác với ý nghĩa lịchsử chiến
dịch Việt Bắc thu - ñông năm 1 947 ở những ñiểm sau :
Chiến dịch Việt Bắc thu - ñông 1 947 : Ta ñánh ...
Caâu 51. Phân tích nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịchsử của cuộc kháng chiến chống
Pháp (1 946 - 19 54) .
Hng dn tr li
1. Ý nghĩa lịchsử :
a. ðối với dân tộc
- Chấm dứt cuộc chiến tranh ... Chợ ðồn, Chợ Rã cuối
tháng 11/1 947 .
+ Mặt trận ñường số 4, ta phục kích ở Bản Sao – ñèo Bông Lau (30/10/1 947 ), phá hủy 27 xe,
bắt sống 240 ñịch. ðường số 4 trở thành “con ñường chết”, ñịch...
... – 2007)
Môn: Lịchsử - Lớp 7
I- Trắc nghiệm khách quan : (4 điểm)
Câu 1: 1– C 2 – D 3 – C 4 – C
Câu 2:
Thời gian Sự kiện lịch sử
Năm 142 7 Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng
Năm 144 2 Khoa thi Hội ... xâm lược Thanh
năm 1789? Ý nghĩa lịchsử ? (4 )
Hết
41
Đề kiểm tra học kỳ II (2006 – 2007)
Môn: Lịchsử - Lớp 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
I- Trắc nghiệm khách quan : (3 ... Thanh.
42
Trường: THCS Nguyễn Huệ
GV: Bùi Thị Bích Ngọc
Đề kiểm tra học kỳ II (2006 – 2007)
Môn: Lịchsử - Lớp 7
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
I -Trắc nghiệm khách quan : (4 iểm)...
... chủ đề:
+ Chủ đề 1: Những điểm mới của chương trình-sách
+ Chủ đề 1: Những điểm mới của chương trình-sách
giáo khoa phân mônlịchsử4 và định hướng đổi mới
giáo khoa phân mônlịchsử4 và ... học Lịch sử.
phương pháp dạy học Lịch sử.
+ Chủ đề 2: Dạy học các loại bài trong chương trình,
+ Chủ đề 2: Dạy học các loại bài trong chương trình,
sách giáo khoa LS&ĐL lớp4 (phần Lịch sử) theo ... LS&ĐL lớp4 (phần Lịch sử) theo
định hướng đổi mới PPDH.Cách kiểm tra- đánh giá
định hướng đổi mới PPDH.Cách kiểm tra- đánh giá
phân mônLịchsử trong môn LS&ĐL theo tinh thần
phân môn Lịch...