đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 lần 2
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÓA HỌC 10
Ngày tải lên :
25/09/2013, 12:10
... I
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
Ngày KT: 22 /09 /2 010
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
MÔN: HÓA HỌC 10 NÂNG CAO
Thời gian làm bài: 45 phút, không kể phát đề
Họ & tên:
Lớp: 10 A Số báo danh:
Câu 1: Cho 7.1g ... 10 0ml H
2
O (d=1g/ml) thu được dung dịch A và
2. 24 lít khí (đkc). Khối lượng dung dịch A là :
A. 11 .7 g B. 10 9.8 g C. 9.8 g D. 11 0 g
Câu 5: Cho các nguyên tố A, B, C, D có số hiệu nguyên tử lần lượt ... dung dịch H
2
SO
4
vừa đủ thu được 5.6 lít khí (đkc). % theo số mol
Na
2
SO
4
trong hỗn hợp muối khan thu được (Na =23 ; Mg =24 ; O =16 ; S= 32) :
A. 80 % B. 22 .83 % C. 33.3 % D. 20 %
Câu 2: Cho các...
- 2
- 3.8K
- 50
de kiem tra 1 tiet sinh hoc 10
Ngày tải lên :
30/09/2013, 00:10
... 6O
2
→ 6CO
2
+ 6H
2
O. B. C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
→ 6CO
2
+ 6H
2
O + Q (năng lượng).
C. C
6
H
12
O
6
+ O
2
→ 12 CO
2
+ 12 H
2
O + Q (năng lượng). D. C
6
H
12
O
6
+ O
2
→ CO
2
+ H
2
O + Q (năng ... CO
2
tham gia vào quá trình quang hợp thì có bao nhiêu phân tử nước được giải phóng ra?
A. 12 B. 18 C. 8 D. 6
Câu 24 : Phương trình tổng quát của quá trình hô hấp là:
A. C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
... 14 : Phân giải kị khí diễn ra theo con đường lên men rượu có sản phẩm là
A. axit lactic và khí O
2
. B. rượu êtilic và khí O
2
.
C. axit lactic và khí CO
2
. D. rượu êtilic và khí CO
2
.
Câu 15 :...
- 3
- 5.2K
- 33
de kiem tra 1 tiet tin hoc 9
Ngày tải lên :
12/10/2013, 01:11
... và dữ liệu.
c. Có thể trao đổi thông tin giữa các máy tính qua thư điện tử.
d. Tất cả các lợi ích trên.
Câu 11 : Trình bày các bước tìm kiếm thông tin trên Internet?
Câu 12 : Điền các từ còn thiếu ... 12 : Điền các từ còn thiếu vào chỗ trống:
Khi khai thác thông tin trên Internet em làm như sau:
Nháy đúp vào biểu tượng (1) hoặc (2) sau đó
gõ tên (3) vào ô (4) và nhấn (5)
BÀI LÀM:
……………………………………………………………………………………… ... Câu 10 : Khi kết nối nhiều máy tính thành mạng máy tính, chúng ta được những lợi
ích gì dưới đây:
a....
- 2
- 2.2K
- 12
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKI lớp 10 CB
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:25
...
9
(2; )
2
A −
b.
1
( ; 2)
2
B − −
c.
5
(0; )
2
C
d.
3
( 1; )
2
D
−
−
15 .Cho hàm số y = f(x) = 8x – 2 .3 Hãy chọn kết quả đúng :
a. f (20 05) > f (20 07) c. f (10 0009) < f (10 0000)
b. f (10 95) ... 11 .Hàm số nào trong các đồ thị hàm số sau đồng biến trên
¡
:
1
a. y=( 2) 6
2
x− −
2
1 1
c. y= ( ) 1
20 0 20 7
x m− + +
b. y=-x+3
d. y=( 3 4) 2 7x m− + −
12 .Hàm số
2
y=3x
:
a. ... f (10 95) > f (20 5) d. f (2) < f (- 3)
16 . Tập xác định của hàm số
2
3x+9
y=
x 1+
là :
a.
\ { 1} D = −¡
b.
\ { 1; 1}D = −¡
c.
\ {0}D = ¡
d.
D = ¡
II.Tự luận : (6đ)
1. Lập bảng biến...
- 2
- 3.8K
- 5
Đề kiểm tra 1 tiết Hình Học 9_chương I
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:25
... M
C
B
b/ Cos 40° f/ 1, 28 0
c/ Tg 50° g/ 0,500
d/ Cotg 70° h/ 1, 1 92
i/ 0,364
Kết quả : a/ ……… b/ ……… c/ ……… d/ ………
4/ Điền vào dấu …………………….( ... ………
II/ TỰ LUẬN : ( 6 Đ)
Bài 1 : Không dùng máy tính và bảng số hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác theo
thứ tự từ nhỏ đến lớn : Sin 58° ; Cos 49° ; Sin 21 ; Cos 14 °
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
Bài ... 14 °
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….
Bài 2 : Giải tam giác vuông ABC biết A = 90° ; AB = 20 cm ; AC = 45 cm
( Góc tròn độ , độ dài cạnh làm tròn chữ số thập phân...
- 3
- 880
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết Văn học( số 1)
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:25
... Ngày…tháng… năm …
Tên…………………….
Lớp…………………….
KIỂM TRA 1 TIẾT
Phần Văn học Trung Đại
Điểm
I.TRẮC NGHIÊM:(4đ) Chọn câu đúng nhất. Mỗi câu đúng 0,5đ.
1. Trong đoạn trích “ Chuyện cũ trong phủ chúa ... Nam Xương” là:
A.Đều cùng viết theo một thể loại.
B. Đều đề cập đến hiện thực của những thời kỳ lịch sử nhất định với chế độ phong kiến khủng
hoảng, thối nát suy tàn.
C. Đều sáng tạo trên ... người
B. Khát vọng tự do của con người
C. Niềm tin vào cái thiện của người lao động
D.Niềm tin vào tương lai của người lao động
II. TỰ LUẬN: (6 đ)
1. Hãy cho biết vai trò của “cái bóng” trong...
- 2
- 1.9K
- 11
Đề kiểm tra 1 tiết hình học chương 1
Ngày tải lên :
14/09/2013, 07:10
... 11 7
0
,
C
ˆ
= 78
0
. Số đo góc D là :
A. 10 0
0
B. 10 5
0
C. 95
0
D. 11 0
0
2. Cho hình bình hành ABCD có Â = 75
0
. Số đo góc C là :
A. 10 5
0
B. 10 0
0
C. 85
0
D. 75
0
3. Với chữ cái A.
A. ... C
D
E
F
I
Lớp : 8 /3 ` KIỂM TRA 1 TIẾT
Họ và tên : . . . . . . . . Môn : Hình học8
I. TRẮC NGHIỆM :
Đánh dấu “X” lên kết quả mà em cho là đúng nhất:
1. Tứ giác ABCD có Â = 65
0
,
B
ˆ
= 11 7
0
,
C
ˆ
... A có tâm đối xứng.
C. Cả A, B đều đúng. D. Cả A,B đều sai.
4. Một hình vuông có cạnh bằng 4 cm . Đường chéo của hình vuông đó bằng :
A. 8 cm B.
32
cm C. 6 cm D. 16 cm
5. Xác định đúng sai trong...
- 2
- 1.4K
- 6
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 học kì 2
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 hk2
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 hk1
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 học kỳ 2
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 8 lần 2
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết tin học 10 kì 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2