0

đặc trưng hoạt động giáo viên

Giáo án-  Chương 8: Ước lượng đặc trưng đám đông

Giáo án- Chương 8: Ước lượng đặc trưng đám đông

Cao đẳng - Đại học

... . + Khoảng tin cậy  , n nx x    với tn . Chương VIII. ƯỚC LƯNG ĐẶC TRƯNG ĐÁM ĐÔNG §1. ƯỚC LƯNG ĐIỂM 1.1. Một hàm của mẫu tổng quát T = T(X1,…, Xn) là 1 thống ... bầu cử tổng thống người ta phỏng vấn 1800 cử tri thấy có 1180 cử tri ủng hộ ứng cử viên A . H ỏi ứng cử viên A thu được m ấy phần trăm số phiếu bầu? B iết độ tin cậy là 95% . * Chú ý Khi...
  • 25
  • 1,366
  • 5
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Thạc sĩ - Cao học

... dạng hoạt động cụ thể, phân thành các nhóm: Hoạt động học tập, hoạt động vui chơi- giải trí, hoạt động xã hội, hoạt động năng khiếu cá nhân. Nguyễn Văn thiềm [19] cho rằng chất lƣợng giáo dục ... tổ chức các hoạt động tập thể trong nhà trƣờng và giao cho giáo viên chủ nhiệm tiến hành các hoạt động theo chủ đề hàng tháng của lớp. * Nhận thức của giáo viên chủ nhiệm và giáo viên phụ trách ... quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lớp ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáo...
  • 128
  • 1,353
  • 3
Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh của Công ty Xây dựng Công trình giao thông 889 - thuộc Tổng Công ty xây dựng công trình giao thông 8

Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh của Công ty Xây dựng Công trình giao thông 889 - thuộc Tổng Công ty xây dựng công trình giao thông 8

Kinh tế - Thương mại

... :+ Công ty đợc quyền mở tài khoản tại Ngân hàng thuận lợi để hoạt động. + Đợc quyền yêu cầu mọi tổ chức Nhà nớc bảo vệ mọi hoạt động về sản xuất kinh doanh của công ty.+ Công ty có quyền ký ... luật, trớc Tổng công ty XDCTGT 889 về toàn bộ hoạt động của Công ty. Giám đốc có quyền điều hành cao nhất và là ngời phụ trách chung toàn bộ hoạt động Công ty, phụ trách trực tiếp công tác tài ... làm cho lực lợng lao động trong công ty, góp phần nâng cao cuộc sống của cán bộ công nhân viênđóng góp một phần không nhỏ cho Ngân sách nhà nớc.Qua quá trình hoạt động, phát triển Công...
  • 12
  • 9,294
  • 29
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiến sĩ

... 1.3.1. Hoạt động giáo dục NGLL ở trường THPT 1.3.1.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục NGLL ở trường THPT Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là hoạt động tiếp nối của hoạt động trên ... tiêu giáo dục cần được thực hiện thông qua nhiều hoạt động giáo dục (các hoạt động giáo dục khác nhau nhưng cùng hướng đến thực hiện một mục tiêu giáo dục nào đó); thứ hai, một hoạt động giáo ... vào giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, cán bộ đoàn chuyên trách trong nhà trường phải được tập huấn về giáo dục KNS và hoạt động giáo...
  • 26
  • 5,518
  • 21
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Quản trị kinh doanh

... vật chất GD&ĐT : Giáo dục và đào tào GV : Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HĐ : Hoạt động HĐGDNGLL : Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp HĐGD : Hoạt động giáo dục HĐH : Hiện đại ... biệt ý nghĩa thống kê về Hoạt động văn nghệ, Hoạt động lao động công ích (vệ sinh, chăm sóc cây kiểng, …), Hoạt động sinh hoạt ngoại khóa, chuyên môn và hoạt động sinh hoạt theo chủ điểm: ATGT, ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL). Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thông”. Hoạt động giáo...
  • 106
  • 4,099
  • 13
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

Quản trị kinh doanh

... năng lực lao động trong thế giới đó, có được cuộc sống thỏa mãn với lao động nghề nghiệp. Xét trên bình diện trường phổ thông: HN là một hình thức hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của ... Cần Thơ) 2.3. Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ hiện nay 2.3.1. Kết quả điều tra về thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở ... Chương 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CÁC TRƯỜNG THPT 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường THPT...
  • 141
  • 1,183
  • 12
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC  QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY  CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG

Quản trị kinh doanh

... Quản lý hoạt động giáo dục PCMT trong nhà trường phổ thông là hệ thống các tác động có mục đích của Hiệu trưởng tới giáo viên, học sinh, cán bộ công nhân viên nhằm tổ chức các hoạt động giáo dục ... hoạch giáo dục của nhà trường. Hoạt động giáo dục PCMT trong nhà trường sẽ đạt hiệu quả nếu đội ngũ giáo viên hiểu được trách nhiệm quan trọng của họ và nhà trường tổ chức các hoạt động giáo ... hoạt động, đặc biệt là việc theo dõi và tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục về nhân cách học sinh. Từ thực tế trên ta thấy rằng, nhận thức về tầm quan trọng của công tác quản lý hoạt động...
  • 95
  • 2,155
  • 3
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... mọi hoạt động của nhà trường mà trọng tâm là hoạt động dạy học – giáo dục. 1.3.2. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.3.2.1. Xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động giáo ... tham gia giảng dạy hoạt động giáo dục hướng nghiệp chính là lực lượng giáo viên chủ nhiệm lớp (TB=50.4) và lực lượng giáo viên hướng nghiệp (bao gồm GV dạy Kỹ thuật và giáo viên dạy nghề phổ ... về công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp (trừ huyện Thốt Nốt). 1.2. Lý luận về hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT 1.2.1. Khái niệm về hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
  • 106
  • 2,163
  • 17
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH  TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... định. + Hoạt động hướng dẫn, chỉ đạo con người, điều khiển con người. + Kiểm tra, đánh giá hoạt động của con người, kết quả hoạt động của đơn vị và điều chỉnh hoạt động. + Hoạt động quản ... dung và hình thức tiến hành theo đặc điểm lứa tuổi phù hợp. 1.2.3. Hoạt động quản lý 1.2.3.1. Khái niệm hoạt động quản lý - Hoạt động quản lý là hoạt động tổ chức, hoạch định, chỉ đạo, ... giáo dục giới tính Tổng số Tần số Tỉ lệ Giáo viên môn GDCD 44 26 59.1% Giáo viên môn Sinh học 44 43 97.7% Giáo viên TPT Đội 44 11 25% Giáo viên Bí thư Chi Đoàn 44 4 9.1% PHẦN 1. PHẦN...
  • 84
  • 1,878
  • 16
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... đội, tăng cờng các hoạt động tập thể theo từng chủ đề hoạt động, câu lạc bộ nhằm thu hút học sinh vào những hoạt động bổ ích.- Kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên bộ môn nhằm quản ... Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong trờng Trung học cơ sởQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong trờng Trung học cơ sở là tổng hợp các cách thức của hiệu trởng tác động đến giáo viên, nhằm ... ngay từ khi hoạt động giáo dục có tổ chức mới hình thành. Bản thân sự giáo dục đợc tổ chức và có mục đích đà là một thực tiễn quản lý giáo dục sống động. Quản lý giáo dục là hoạt động điều hành,...
  • 16
  • 868
  • 4

Xem thêm