... Điệntử - Viễn thông; - Phát triển một sự hiểu biết và khả năng để áp dụng các khoahọc cơ bản, toán học, và các khoahọcđiện và thông tin vào thực tiễn của ngành Công nghệ Điệntử - Viễn thông; - ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đạihọc ngành Công nghệ Điệntử - Viễn thông Năm ... sinh hoạt cho người học KhoaĐiệntửViễnthông tạo điều kiện để họcviên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia vào các đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường....
... ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đạihọc ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo ... thông tin• Quản trị mạng• Chuyên viên thiết kế và xử lý nội dung số• Chuyên viêntư vấn dịch vụ công nghệ thông tin • Chuyên viên kiểm thử phần mềm• Giảng viên Công nghệ thông tin ĐẠIHỌC ... và Tư tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoahọc xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoahọc tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho...
... nghiên cứu khoa học. Trong tương lai việc xây dựng Thư việnđiệntử - Thư viện trường ĐHBKHN sẽ trở thành một Thư viện tiên tiến hiện đại trong hệ thống Thư viện trong các trường đạihọc Việt ... Thư viện điện tử có quy mơ lớn là hết sức cấp bách nên dự án Thư việnđiệntử đã khởi cơng và dự tính hồn thành và đi vào phục vụ năm 2006. Để phù hợp với hoạt động của Thư việnđiện tử, phần ... nên hiện đại hố hệ thống Thư viện theo hướng tin học hố và số hố là chủ yếu. Để phục vụ cơng nghiệp hố hiện đại hố đất nước cũng như cơng tác giảng dạy, học tập và ngiên cứu khoahọc của thày...
... rotary dial. 44• Nghiên cứu và áp dụng các dịch vụ mới dựa trên cơ sở Internet như thương mại điện tử. • Đẩy mạnh hợp tác quốc tế; phát triển nghiên cứu công nghệ về Internet nhằm nhanh chóng...
... hiệu.ET 2060Định lý lấy mẫuTS. Đặng Quang Hiếuhttp://ss.edabk.orgTrường ĐạihọcBáchKhoa Hà NộiViện Điệntử - Viễn thông 2011-2012Định lý lấy mẫux(t)lấy mẫu−−−−−−→Tsx(nTs)chuẩn hóa−−−−−−−−→ ... c−k◮Nếu x(t) chẵn?◮Nếu x(t) lẻ?OutlineHệ thốngthông tin và điều chế biên độKhông gian tín hiệu và hệ thốngthông tin sốSơ đồ hệ thố ng thông tin sốđầu vàođầu ramã hóa nguồnmã hóa kênhđiều ... hóa nguồnmã hóa kênhđiều chếkênhgiải mã nguồngiải mã kênhgiải điều chếKhái niệm hệ thốngthông tinx(t) y(t) yr(t) ˆx(t)điều chếgiải điều chếkênh h(t)◮Máy phát - máy thu (điểm -...
... thúc đẩy sự phát triển của toàn bộ ngành ĐiệntửViễn thông, đem lại sự sáng tạo mới, phương thức liên lạc mới cho xã hội. 2. Lĩnh vực mạng, viễn thông: Ngoài việclàm chủ các thiết bị truyền ... Đây là lĩnh vực đòi hỏi người học phải có sự sáng tạo. Các kỹ sư làm việc trong lĩnh vực này dựa trên những ứng dụng của xã hội nói chung và ngành ĐiệntửViễnthông nói riêng, phát triển các ... cầu như hệ thống truyền dẫn: cáp quang, vệ tin, hệ thống truyền tin không dây (vi ba) v.v người học còn nắm rõ hoạt động của các thiết bị định tuyến, chuyển mạch tổng đài ...
... cực: catod và anod. Nó có điện trở bé khi điện thế ở anod dương và điện trở khá lớn khi anod có điện thế âm (điện thế ngược). Thông thường photodiode làm việc với điện thế ngược. Mắt con người ... thành đúng thời gian qui định. Em xin chân thành cảm ơn đến : Bộ môn Điệntử cùng tất cả qúy thầy cô trong KhoaĐiện – Điệntử đã giảng dạy những kiến thức chuyên môn làm cơ sở để thực hiện tốt ... bắt tên trộm. Bản quyền thuộc về Goccay.vn i LỜI CẢM ƠN Trong suốt khóahọc (2002 - 2007) tại Trường ĐạiHọcBáchKhoa TP.HCM, với sự giúp đỡ của qúy thầy cô và giáo viên hướng dẫn về mọi...
... cứu của hai nhà xã hội học người Pháp về bản 14- 21 - Đại họcBáchKhoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí MinhXây dựng trường ĐạihọcBáchkhoa Hà Nội thành trường đạihọc đào tạo trình độ ... - 23 - Đại họcBáchKhoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí MinhSự năng động của các bạn tình nguyện ĐH BáchKhoa Hà NộiTÀI LIỆU THAM KHẢO23- 16 - Đại họcBáchKhoa Hà Nội – Tiểu ... sĩ Nguyễn Ánh Hồng (Giảng viênKhoa Giáo dục học, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia TP.HCM) vừa hoàn thành cuộc điều tra 15- 2 - Đại họcBáchKhoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng...
... (Nguồn: Tổng hợp từ trang web các trường: Đạihọc Mở TP HCM, Đạihọckhoahọc tự nhiên, Đạihọc Cần Thơ, Đạihọc giao thông vận tải, Đạihọckhoahọc xã hội và nhân văn, University of Los ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC BÁCH KHOA Chương trình đào tạo hệ đạihọcđạihọc gồm hai khối kiến thức: - Khối kiến thức giáo dục đại cương (gồm các môn học thuộc các lónh vực khoa học xã hội, khoahọc nhân ... thập thông tin 1.5.3.1 Thông tin thứ cấp Tham khảo cuốn Niên giám, Bản tin ĐạihọcBách khoa, truy cập vào trang web của các Khoa trường ĐạihọcBáchkhoa để biết được thông tin về các khoa...
... của tân sinh viên trường ĐạihọcBáchkhoa TP HCM” 1.6.2 Tóm tắt đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hướng nghiệp của sinh viên năm cuối trường ĐạihọcBáchkhoa TP Hồ Chí Minh” ... viên chuyên ngành Đạihọcbách khoa. 4.2.2 Những yếu tố cá nhân ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành của SV 4.2.3 Những yếu tố xung quanh môi trường đạihọc ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành ... Phương pháp nghiên cứu 2 1.5.1. Chọn phương pháp 1.5.2 Nhu cầu thông tin và nguồn thông tin 1.5.3 Phương pháp thu thập thông tin 1.5.4 Thiết kế mẫu 1.5.5 Quy trình nghiên cứu: 1.6...
... năm 2) Xin chào bạn, Tôi là sinh viênĐạihọcBáchkhoa đang thực hiện đề tài “Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên ngành của sinh viênĐạihọcBáchkhoa . Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đưa ... năm 3) Xin chào bạn, Tôi là sinh viênĐạihọcBáchkhoa đang thực hiện đề tài “Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên ngành của sinh viênĐạihọcBáchkhoa Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đưa ... tiêu học, cách học tập, hướng làm việc sau này…) o o o o o o 7 Kinh tế gia đình o o o o o o 8 Công việc làm thêm liên quan đến ngành học của bạn o o o o o o 9 Cách phân ngành của khoa...