... mốiquanhệ nảy sinh hoạt động tập thể, bao gồm mốiquanhệ tình cảm cá nhân, phận tập thể sở mốiquanhệ thức nh không thức tổ chức, quan -Bầu không khí biểu mức độ hòa hợp đặc điểm tâm lý quan ... chủ quan theo kinh nghiệm, hạn chế nhng lại có ý nghĩa quantrọng tới hoạt động giao tiếp ngời Câu 15 Nhiệm vụ chức vai trò chất giao tiếp quản lý #KháI niệm: giao tiếp hoạt động xác lập mốiquan ... tổng hợp cuả lãnh đạo 14 Vai trò thủ tớng êkíp lãnh đạo đợc đề cao, ngời có vai trò tổ chức, điều khiển kiểm tra đánh giá hoạt động thành viên cách công khách quan Khi vai trò thủ trởng đợc đề...
... giới khách quan tồn xung quanh bao gồm giới tự nhiên môi trường xã hội Trong đó, môi trường xã hội định tâm lí người, thể qua: mốiquanhệ kinh tế-xã hội, đạo đức, pháp quyền, mốiquanhệ người-con ... tạo thực khách quan vào não người Nhờ hoạt động nhận thức, không phản ánh thực xung quanh mà phản ánh thực xung quanh Hạnh Ngô – PR32 mình, không “ bên mà chất bên trong, mốiquanhệ mang tính ... sát đối tượng, nhìn nhận học sinh theo quan điểm phát triển, tôn trọng đặc điểm lứa tuổi - Tôn trọng ý kiến, quan điểm chủ thể - Khi nghiên cứu môi trường xã hội quanhệ xã hội để hình thành phát...
... học tập - Chỉ dẫn cho em điểm chính, điểm quantrọng học để tránh tình trạng em phải ghi nhớ nhiều, ghi nhớ máy móc, học vẹt Ngôn ngữ: Ngôn ngữ có vai trò quantrọng trình nhận thức cảm tính lý ... triển mà trẻ có khả tự đọc, tự học, tự nhận thức giới xung quanh tự khám phá thân thông qua kênh thông tin khác NVCGVTH: Ngôn ngữ có vai trò quantrọng nên nhà giáo dục phải trau dồi vốn ngôn ngữ ... thời kể cho trẻ nghe tổ chức thi kể truyện đọc thơ, viết báo, viết truyện, dạy trẻ cách viết nhật kí, Tất giúp trẻ có vốn ngôn ngữ phong phú đa dạng Xúc cảm - Tình cảm phần quantrọng đời sống...
... động Vai trò giao tiếp hình thành phát triển tâm lý, nhân cách cá nhân Khái niệm Theo tâm lý học: Giao tiếp hoạt động xác lập, vận hành mốiquanhệ người với người nhằm thỏa mãn nhu cầu định Vai ... nghiệp phải tuân theo quy định cụ thể, khoa học… không học tập tiếp xúc với người nghề nghiệp theo nghĩa nó, muốn hành nghề phải có nghệ thuật giao tiếp với người thành đạt sống - Trong trình lao ... tiếp với người thành đạt sống - Trong trình lao động người tránh mốiquanhệvới Đó phương tiện quantrọng để giao tiếp đặc trưng quantrọng người tiếng nói ngôn ngữ - Giao tiếp giúp người truyền...
... định TL ngời thể quanhệ KTXH, mốiquanhệ đạo đức, pháp quyền, mốiquanhệ ng ời với ngời từ quanhệ gia đình, làng xóm, quê hơng, khối phố quanhệ nhóm, quanhệ cộng đồng Các mốiquanhệ định ... g Phân loại t Theo lịch sử hình thành phát triển TD, chia làm loại: www.hanhchinhvn.com 15 + TD trực quan hành động + TD trực quan hình ảnh + TD trừu tợng (TD từ ngữ - logic) Theo hình thức biểu ... qua lại Trongtác động này, cảm giác làm thay đổi tính nhạy cảm diễn theo quy luật: Sự kích thích yếu lên quan phân tích làm tăng lên độ nhạy cảm quan phân tích kia, kích thích mạnh lên quan ph.tích...
... mốiquanhệ nảy sinh hoạt động tập thể, bao gồm mốiquanhệ tình cảm cá nhân, phận tập thể sở mốiquanhệ thức không thức tổ chức, quan -Bầu không khí biểu mức độ hòa hợp đặc điểm tâm lý quan ... chủ quan theo kinh nghiệm, hạn chế lại có ý nghĩa quantrọng tới hoạt động giao tiếp người Câu 15 Nhiệm vụ chức vai trò chất giao tiếp quản lý 24 #KháI niệm: giao tiếp hoạt động xác lập mốiquan ... mạnh tổng hợp cuả lãnh đạo Vai trò thủ tướng êkíp lãnh đạo đề cao, người có vai trò tổ chức, điều khiển kiểm tra đánh giá hoạt động thành viên cách 15 công khách quan Khi vai trò thủ trưởng đề cao...
... nhiệm vụ quan sát - Chuẩn bị đầy đủ tri thức phương tiện quan sát - Tiến hành quan sát có kế hoạch hệ thống - Khi quan sát cần tích cực sử dụng phương tiện ngôn ngữ - Kết hợp nhiều giác quanquan ... hưởng cảm giác Cụ thể là: kích thích yếu lên quan cảm giác làm tăng độ nhạy cảm giác quan kia; kích thích mạnh lên giác quan làm giảm độ nhạy cảm giác quan - Sự tác động qua lại cảm giác diễn cách ... Hình ảnh trực quan mà tri giác đem lại thuộc svht định thực khách quan b Tính lựa chọn tri giác Khi tri giác svht nghĩa ta tách sv khỏi bối cảnh xung quanh, lấy làm đối tượng phản ánh Vai trò đối...
... với phương pháp khác nghiên cứu Quan sát lại lần để kiểm tra kết quan sát *Cách quan sát:Sử dụng để quan sát? Dùng quan cảm giác như: mắt, tai, mũi, lưỡi, da Trong mắt tai sử dụng thường xuyên ... 0989207606 Email: xinemmotloithathu_td@yahoo.com + Chuẩn bò chu đáo mặt trước quan sát + Tiến hành quan sát cách cẩn thận có hệ thống + Ghi chép phân tích tài liệu cách đầy đủ, trung thực, khách quan ... 0989207606 Email: xinemmotloithathu_td@yahoo.com Đặc điểm: Ở mức độ nhận thức người phản ánh thuộc tính chất bên trong, mối liên hệquanhệ có tính qui luật vật tượng thực khách quan Câu 4: Khái...
... TLH PP quan sát Khái niệm: Quan sát loại tri giác có chủ định nhằm xác định đặc điểm đối tượng qua biểu hành động, cử chỉ, cách nói năng… Các hình thức quan sát: quan sát toàn diện hay quan ... lẫn Sự tác động diễn theo QL: Sự kích thích yếu lên quan phân tích làm tăng lên độ nhạy cảm quan phân tích Sự kích thích mạnh lên quan phân tích làm giảm độ nhạy cảm quan phân tích 13 VD: ... người đánh giá, nhìn nhận theo quanhệ XH Nguyêntắc GD GD tập thể, GD tập thể NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Vai trò giáo dục GD giữ vai trò chủ đạo hình thành...
... định + Theo quy chế xã hội: nhóm thức cấu tổ chức ổn địn,chức nhiệm vụ rõ ràng người có chuyên môn gần gũi,thành viên quanhệ theo văn bản ,quan hệ vai trò lập văn mqh= >quan hệ thức hay quanhệ ... thể bậc hai:là tập thể trung gian,có vai trò quan trọng,là tập thể chức quan tổ chức(VD:khoa trường ĐH) - Tập thể chính:là cấu trúc lớn quan tổ chức mục đích quanhệ dựa ý nghĩa xã hội sâu xa xuất ... hành biên chế Xác định rõ mốiquanhệ phận tập thể quanhệ cá nhân,mối quanhệvới tập thể khác + Cấu trúc không thức hình thành tương hợp tâm lý cá nhân,sự gần gũi quan niệm sống tưởi tác Xây...
... tiêu chuẩn + Ntct ntlt ko tách biệt mà có mqh chặt chẽ với Ko có ntct ko có ntlt Ko có ntlt ko nhận thức đc chất thật sự vật * Giống nhau: - Cả trình nhận thức phản ánh thực khách quan để có hình ... lại lẫn Trongtác động này,các cảm giác làm thay đổi tính nhạy cảm diễn theo quy luật: Sự kích thích yếu lên quan phân tích làm tăng lên độ nhạy cảm quan phân tích kia, kích thích mạnh lên quan ... sẵn đứa trẻ bào thai => quan điểm sai lầm - Quan điểm vật biện chứng: Trong hình thành phát triển tâm lý, ý thức người, di truyền giữ vai trò tiền đề, sở vật chất ko giũ vai trò định * “Con nhà...
... giác quan ta • Phân tích vai trò: Trong sống hoạt động nhận thức người cảm giác giữ vai trò quantrọng Cảm giác hình thức định hướng người (con vật) thực khách quan .Trong giây đồng hồ,cơ quan ... - Vai trò hoạt động hình thành phát triển tâm lý : Hoạt động đóng vai trò quantrọng trình hình thành phát triển tâm lý người; hình thức quantrọngmốiquanhệ tích cực người với giới khách quan; ... theo quy luật:Sự kích thích yếu lên quan phân tích làm tăng độ nhạy cảm quan phân tích kia,sự khích thích mạnh lên quan phân tích làm giảm độ nhạy cảm quan phân tích Ví dụ:Ăn nhà hàng,mà nghe...
... Có học hay có cày biết: Đây quan điểm Theo quan điểm TLDVBC hoạt động cá nhân yếu tố định trực tiếp đén phát triển tâm lí - Ba năm……nguời khôn: Đây quan điểm Theo quan điểm TLDVBC phát triển ... hiệu dạy học giáo dục Tỏa hòa quang, soi sáng đuờng cho hs theo làm theo Uy tín kết hoàn thiện nhân cách, hiệu qá trình lao động kiên trì giàu sáng tạo kiến tạo quanhệ tốt đẹp thầy trò - Đk ... nghe nhìn - Có phối hợp nhịp nhàng quan hoạt động - Tri giác có mục đích, có kế hoạch, đạt tới trình độ cao - Quan sát chịu điều khiển hệ thống tín hiêu thứ - Vì niên điều khiển hoạt động theo...
... tâm lý theo quan điểm mục đích đời sống, hoài bão khiến em quan tâm đến đời sống tâm lý, phẩm chất, nhân cách, lực riêng + Các em tiếp tục ý đến hình dáng mình, hình ảnh thân thể thành tố quantrọng ... tâm lí theo quan điểm sống riêng hoài bão ( ghi nhật kí, so sánh với số nhân vật mà họ cho lí tưởng ) + Đặc điểm quantrọng tự ý thức họ xuất phát từ yêu cầu sống hoạt động Địa vị mới, quanhệ ... đạo đức người đó, giá trị đạo đức hành vi xét theo tiêu chuẩn sau: a) Tính tự giác hành vi: + Để xét hành vi xem hành vi đạo đức hay phi đạo đức điều quantrọng phải xét tính tự giác hành vi Nếu...
... sơ đồ giai đoạn cảu trình tư duy? Câu 3: (3 điểm) Nhân cách gì? Trong yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển nhân cách yếu tố quantrọng nhất, sao? Câu 4: (0.5 điểm) Tìm hiểu tâm lý người tìm ... thức, tình cảm, ý chí d Tất Câu 5: (0.5 điểm) a Diễn song song não b Đồng với c Có quanhệ chặt chẽ với d.Có quanhệ chặt chẽ với nhau, tâm lý có sở vật chất não Câu 6: (0.5 điểm) Tổng giác là: ... minh hoạc? Trình bày đặc điểm đặc trưng loại tư trừu tượng (logic) ? Phân tích thao tác tư mốiquanhệ thao tác ĐỀ THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (4...
... ĐH NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA: THÚ Y Bệnh phenylxeton niệu thiếu men parahydroxylaza nên phenylalanin không chuyển thành Tyrozin mà phân hủy thành phenylxeton đào thải qua nước tiểu - Yếu tố thể ... lan theo nhiều đường đồng thời Câu 4: Quanhệ cục toàn thân trình sinh bệnh? Vòng xoắn bệnh lý? Trả lời: Quanhệ cục toàn thân trình sinh bệnh: - Theo thuyết TK Pavlov thể khối thống nhất, quan, ... nguyên nhân bệnh + Lan theo tổ chức: từ nơi phát bệnh lan rộng vùng lân cận tiếp xúc + Lan theo thể dịch: độc tố, vi khuẩn, virus, lan theo dịch lâm ba, máu đen toàn thân + Lan theo thần kinh: xung...
... trưng khả lao động hiệu trì mốiquanhệ liên nhân cách tốt đẹp Mặc dù tiêu chí sức khỏe tâm lý rộng không đặc thù, xemxét kỹ làm nảy sinh kết luận quantrọng Theo S.Freud khả lao động đòi hỏi ... truyền - ảnh hưởng đến hành vi trẻ em nhờ chế di truyền Cùng vớimôi trường xung quanh yếu tố di truyền đóng vai trò then chốt việc quy định phát triển nhân cách Các nghiên cứu trẻ sinh đôi cho chứng ... người quen người không quen Một số dạng quanhệvới người xung quanh mà tham dự vào làm gia tăng sai lệch hành vi trở thành nguyên nhân sai lệch Những tác giả theo mô hình xã hội-văn hóa tâm bệnh...
... ông giao phó” Qua đó, ta thấy yếu tố mốiquanhệ thành viên tổ chức quan trọng, mốiquanhệ tốt đáp ứng thỏa mãn nhu cầu người chất người tổng hòa mốiquanhệ xã hội Cụ thể điều kiện làm việc ... giữ chân người lao động Điều kiện lao động nhu cầu mà người lao động quan tâm hàng đầu làm việc quan, tổ chức Từ đó, thấy tầm quantrọng điều kiện làm việc người lao động trình sản xuất kinh doanh ... có trồng trước cửa sổ văn phòng, phát triển tốt nên che khuất phần ánh sáng văn phòng, phần tuổi cao, thị lực dần, ánh sáng ngày lại bị che khuất nên nhìn khó làm ảnh hưởng đến hiệu làm việc...
... điểm): Quy luật hình thành kỹ xảo thể trường hợp sau đây: a) Khi hát sai nhạc hát tập lại hát theo nhạc khó khăn b) Khi tập đánh bóng bản, bạn nhớ cảm giác vui sướng lần tập đánh mà sau buổi ... Câu (2 điểm): 3.1 Đặc điểm sau thuộc tư duy: a) Qúa trình tâm lý b) Phản ánh thuộc tính chất, mốiquan hệ, liên kết bên c) Phẩn ánh có trải nghiệm d) Phản ánh chưa có trải nghiệm 3.2 Trình bày thao...
... thƣờng lan theo nhiều đƣờng đồng thời Câu 4 .Quan hệ cục toàn thân trình sinh bệnh? Vòng xoắn bệnh lý gì? Quanhệ cục toàn thân trình sinh bệnh: - Theo thuyết TK Pavlov: thể khối thống nhất, quan, mô ... nguyên nhân bệnh + Lan theo tổ chức: từ nơi phát bệnh lan rộng vùng lân cận tiếp xúc + Lan theo thể dịch: độc tố, vi khuẩn, virus, lan theo dịch lâm ba, máu đen toàn thân + Lan theo thần kinh: xung ... bên trong: - Yếu tố di truyền: điều kiện cho số bệnh phát sinh + Ví dụ: cá thể mang gien lặn bệnh, không biểu bệnh, nhƣng hệ biểu bệnh Bệnh phenylxeton niệu thiếu men parahydroxylaza nên phenylalanin...