... Trong giải toán cần chọn hàm m (x) cho trình tính toán đơn giản đồng thời nhng sai số i có tính chất ngẫu nhiên (xuất thu đợc số liệu yi ) cần phải đợc chỉnh lý trình tính toán Trong toán tìm ... Lp: Toỏn Tin_2 K48 Đồ án tốt nghiệp -1.1.2 Bài toán đặt Chính lý nên phơng pháp tìm hàm xấp xỉ sát thực thông qua hai toán: Bài toán 1(tìm hàm xấp ... cấp m đa thức xấp xỉ (3 1) hệ phơng trình chuẩn (3 5) dùng để xác định hệ số a , a1 , , a m đa thức hoàn toàn thay đổi Dotrình tình toán (giải hệ phơng trình chuẩn) cần làm lại từ đầu Tuy nhiên...
... hc Xõy dng E-mail: dhxd@vienctt.com 42 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Bng Tim nng nng lng giú Vit Nam ( cao 65m) Tc giú trung bỡnh Din tớch (km2) ... thờm c tnh Lõm ng thuc vựng cao nguyờn Nam) Tạp chí khoa học công nghệ xâydựngSố 10/9-2011 43 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG xỏc nh tim nng in giú v quy hoch vựng khai thỏc cho tnh ny, s dng ... Vựng tim nng 15: xó Xuõn Trng - TP Lt 44 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Da vo kt qu nh trờn, cỏc vựng cú trin vng nht phỏt nh mỏy in giú l: Vựng...
... thờm c tnh Lõm ng thuc vựng cao nguyờn Nam) Tạp chí khoa học công nghệ xâydựngSố 10/9-2011 43 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG xỏc nh tim nng in giú v quy hoch vựng khai thỏc cho tnh ny, s dng ... Vựng tim nng 15: xó Xuõn Trng - TP Lt 44 Số 10/9-2011 Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Da vo kt qu nh trờn, cỏc vựng cú trin vng nht phỏt nh mỏy in giú l: Vựng ... lc (PC2) lm ch u t, vay ca ngõn hng th gii Tạp chí khoa học công nghệ xâydựngSố 10/9-2011 45 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG - D ỏn quy hoch nng lng giú phỏt in ti cỏc tnh duyờn hi Vit Nam...
... trỡnh tớnh súng BắT ĐầU NHậP Số LIệU Đồ HọA SƠĐồ kênh dẫn TRƯờNG HợP TíNH TOáN t=0, n=1 xác định chế độ đầu t=t+t; n=n+1 TíNH chế độ bớc n không kết thúc có Vẽ Đồ THị IN KếT QUả dừng 4.2 Kim tra ... thc cn, ta cú: VS = g o B/ + h o B/ Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng Vo (6) Số 10/9-2011 59 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Bng cỏch lp lun tng t, ta cú th xõy dng cỏc biu thc tớnh cho ... thc: VS ,O ( I ) = 60 Số 10/9-2011 g O ,0 BO ,0 (10) Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG ú: O,0 v BO,0 c xỏc nh theo cụng thc: O ,0 = ( b + m.hO ,0 ) hO ,0 (11) BO...
... chy t ging iu ỏp s l: QGDA = Fg dZ dt (1) ú: Tạp chí khoa học công nghệ xâydựngSố 12/5-2012 63 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Q = v.Fd + Fg dZ dt (2) ú Q l lu lng tc thi chy vo tua bin; v l ... ti - Gi s ct ti ton b: ta cú 64 Số 12/5-2012 QcTD = Tạp chí khoa học công nghệ xâydựng KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG - Tớnh chu k dao ng: T = g Fd (s) T T T cho n t = (s) ữ 1000 25 50 t = - ... = t Z = t g Fd ( Z hw ) Ld (QcTD Qd ) Fg Tạp chí khoa học công nghệ xâydựngSố 12/5-2012 65 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG TD Thay gi thit Qc TD = Qmax vo (8) ta c h phng trỡnh sai phõn trng...
... Sơđồthuậttoán giải phư ơng trình bậc I Lưu đồthuậttoán II Các ví dụ A.ví dụ B ví dụ C ví dụ D ví dụ III Thư giãn tin hoc kim Băt đầu Nhập a,b,c Trả lời: Không phải Phương trình bậc ... X:=-b/2*a Trả lời:phương trình có hai nghiệm x1,x2 tin hoc KếT kim THúC Trả lời phương trình cónghiệm kép Trả lời phương trình vô nghiệm ví dụ Nhập vào a: = b: = c: = Trả lời : phương trình bậc KếT THúC ... THúC tin hoc kim ví dụ Nhập vào a : = b:=3 c : = -5 Delta : = 3*3 4*2*(-5) = 49 Trả lời : phương trình có hai nghiệm : x1 : = -5/2 x2 : = kết thúc tin hoc kim ví dụ Nhập vào : a : = b:=2 c: = Delta...
... Thiết bị, dụng cụ quản lý TBQL* 13 CÂU HỎI ÔN TẬP Khái niệm sở liệu kế toán, yếu tố cấu thành sở liệu chươngtrình kế toán? Vì cần phải mã hoá đối tượng kế toán? Yêu cầu mã hóa đối tượng kế toán Mục ... ty tài kế toán FAST, 2009, Chương 2: Xâydựng danh mục Số liệu thực hành phần mềm kế toán FAST ACCOUNTING, Trang 3-9 Hệ thống bảng mã kế toán Mục đích thiết lập hệ thống bảng mã kế toán ... thống đối tượng kế toán Một số vấn đề mã hoá đối tượng kế toán máy vi tính Mã hoá: trình sử dụng ký tự để nhận diện đối tượng cần quản lý Mục đích mã hoá đối tượng kế toán: ± ± ± Tránh...
... thạc sĩ Ngành Cơ học Quy trình tính toán ví dụ số 3.1 Quy trình tính toán Dựa thuậttoántrình bày Mục 2.4 công thức phần tử hữu hạn xâydựng Mục 2.5, trình tự tính toán cho khung dầm đàn-dẻo ... công cụ toán học tr-ớc với mô hình thực tế tỏ phức tạp nhiều toán phi tuyến tìm ch-a có lời giải xác Vì để khắc phục đặc điểm để phát triển ứng dụng phân tích đàn-dẻo toán khoa học kỹ thuật ngày ... văn thạc sĩ Ngành Cơ học - Mục đích đề tài đặt xâydựng đ-ợc công thức phần tử, thuậttoán ch-ơng trình tính cho phân tích dầm đàn-dẻo Trên sở ch-a xâydựng tiến hành phân tích số kết cấu đàn-dẻo...
... t-ợng phạm vi nghiên cứu - Mục đích đề tài đặt xâydựng đ-ợc công thức phần tử, thuậttoán ch-ơng trình tính cho phân tích dầm đàn-dẻo Trên sở ch-a xâydựng tiến hành phân tích số kết cấu đàn-dẻo ... hiệu việc phân tích toán phi tuyến phức tạp mà ph-ơng pháp giải tích thông th-ờng phân tích đ-ợc Vì ngày ph-ơng pháp phần tử hữu hạn đ-ợc sử dụng rộng rãi thiếu toán khoa học kỹ thuật Mục đích, đối ... 1 Lý chọn đề tài - Ph-ơng pháp số đ-ợc áp dụng hầu hết toán thực tế học kết cấu phạm vi lý thuyết đàn hồi, phân tích đàn-dẻo sử dụng ph-ơng pháp số h-ớng nghiên cứu Ph-ơng pháp số nói...
... chươngtrình giáo dục mà Bộ GD – ĐT thực 27 CHƯƠNG QUY TRÌNHXÂYDỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 3.1 Quy trìnhxâydựng chủ đề tích hợp Dựa theo [7], [18] số tài liệu khác, quy trình ... 5: Xâydựng mục tiêu chủ đề - Bước 6: Xâydựng tiến trình giảng dạy cho chủ đề - Bước 7: Tổ chức dạy học đánh giá lại chủ đề 3.1.1 Rà soát chươngtrình Rà soát chươngtrình khâu quan trọng xây ... dạy chươngtrình DHTH tạo điều kiện cho GV nâng cao trình độ, trau đồi kiến thức chuyên môn, kiến thức tích hợp, kỹ sư phạm, hội cho GV môn, tương tác, trao đổi chuyên môn lẫn Ngoài ra, chương trình...
... phức tạp tính toán 1/ Khái niệm toán Bài toán thƣờng đƣợc cho dƣới dạng: Input: Các liệu vào toán Output: Các liệu (Kết giải yêu cầu toán) 2/ Quan niệm trực quan thuậttoánThuậttoán [3] dãy ... Bài toán B đƣợc gọi “dẫn đƣợc” toán A cách đa thức, ký hiệu: B A, có thuậttoán đơn định đa thức để giải toán A có thuậttoán đơn định đa thức để giải toán B Nghĩa là: Bài toán A “khó hơn” toán ... nhận Đóthuậttoán có độ phức tạp thời gian đa thức (hàm mũ) P: lớp toán giải đƣợc thuậttoán đơn định, đa thức (Polynomial) NP: lớp toán giải đƣợc thuậttoán không đơn định, đa thức b/ Lớp toán...
... quảng cáo phần quan trọng tiến trìnhxâydựngchươngtrình quảng cáo Để phù hợp với mục tiêu thuyết phục khách hàng thời điểm bình thường năm, thông điệp chươngtrình quảng cáo mặt hàng bánh kẹo ... thấy, việc đánh tâm lí người tiêu dùngchươngtrình quảng cáo, khuyến để thực thu hiệu cao chi phí dành cho vấn đề quan trọng Điều cần thiết đưa chươngtrình quảng cáo có nội dung phù hợp dung ... hành xâydựng ngân sách dành cho hoạt động quảng cáo Đối với Công ty Bánh kẹo Hải Hà, ngân sách dành cho hoạt động quảng cáo tính toán cụ thể sau: - Tổng doanh thu năm 2002: 164,831,678,213 (đồng)...
... sử dụng PLC – Contactor Về vấn đề chươngtrìnhđiềukhiển để thay cho mạch điềukhiển đề cập chương sau 30 ChươngChươngtrìnhđiềukhiển cấu nâng hạ hàng cần trục KONE 3.1 Chươngtrìnhđiềukhiển ... phần tử sơđồ Hình 1.4a .Sơ đồ nguyên lý điềukhiển cấu nâng hạ cần cần trục KONE 12 Hình 1.4b .Sơ đồ nguyên lý điềukhiển cấu nâng hạ cần cần trục KONE 13 Hình 1.4c .Sơ đồ nguyên lý điềukhiển cấu ... vào: modul DI16/DO16x24V/0.5A b Lưu đồthuậttoánđiềukhiển Hình 3.2 Lưu đồthuậttoán 32 c Mạch điềukhiển Mạch điềukhiểntrình bày vẽ N02 d Bảng phân bố đầu vào/ PLC STT 10 11 12 13 14 15 16...
... biết, em giải thích trò ảo thuật rán cá đá? Và cho biết dòng điện Fu-cô có tác dụng trò ảo thuật trên? Chương PHƯƠNG PHÁP XÂYDỰNG MỘT SỐ THUYẾT VẬT LÝ TRONG CHƯƠNGTRÌNH SGK THPT NC 2.1 Đặc điểm ... Vận dụng kiến thức để mô tả giải thích tượng, trình vật lí, giải tập vật lí Phát giải vấn đề vật lí mức phổ thông KH, đời sống sản xuất Sử dụngthuật ngữ vật lí, bảng, biểu, đồ thị để trình ... chức cho HS tham gia vào trình tái tạo kiến thức Áp dụng rộng rãi PP phát giải vấn đề PPNTĐT VL như: PPTN, PPMH, PPTT vào trình DH 1.2.4 Bồi dưỡng cho HS PP đặc thù VL Áp dụng phương pháp tiên...
... Mục tiêu chươngtrình .7 1.1.2.3 Nhiệm vụ chươngtrình 135 1.1.2.4 Quy trình thực dự án hỗ trợ xâydựng CSHT Chươngtrình 135 .9 1.1.3 Đầu tư xâydựng ... công trìnhxâydựng trạm y tế xã Thanh Hoá xâydựng trạm y tế xã Thanh Thạch, địa bàn thiếu thốn hạ tầng y tế Về công trình sinh hoạt cộng đồng Có công trình sinh hoạt cộng đồng xâydựng công trình ... mối U tương quan với chương trình, sách lớn giảm nghèo khác Chương ́H trình giảm nghèo nhanh bền vững đầu tư theo Nghị Quyết 30A, Chươngtrình Nông nội dung đầu tư chươngtrình TÊ thôn mới, Vì...
... Mục tiêu chươngtrình .7 1.1.2.3 Nhiệm vụ chươngtrình 135 1.1.2.4 Quy trình thực dự án hỗ trợ xâydựng CSHT Chươngtrình 135 .9 1.1.3 Đầu tư xâydựng ... công trìnhxâydựng trạm y tế xã Thanh Hoá xâydựng trạm y tế xã Thanh Thạch, địa bàn thiếu thốn hạ tầng y tế Về công trình sinh hoạt cộng đồng Có công trình sinh hoạt cộng đồng xâydựng công trình ... mối U tương quan với chương trình, sách lớn giảm nghèo khác Chương ́H trình giảm nghèo nhanh bền vững đầu tư theo Nghị Quyết 30A, Chươngtrình Nông nội dung đầu tư chươngtrình TÊ thôn mới, Vì...