van hoc viet nam sau 1975
CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
... hủi.CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong văn học Việt Nam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ ... như không được đề cập như một mảng sáng tác lớn trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975. Sau chiến thắng 30/4 /1975, đất nước ta hoàn toàn độc lập, thống nhất. Lịch sử sang trang nhưng văn ... đưa văn học Việt Nam đi đúng quỹ đạo văn học nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 thử thăm dò...
- 11
- 2,442
- 7
VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975
... Việt Nam sau 1975 - Một hành trình thơ Việt 71Thơ Việt nam sau 1975 - từ cái nhìn toàn cảnh 76VÀI NÉT VỀ CÁI CAO CẢ TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM SAU 1975 96CON NGƯỜI CÁ NHÂN TRONG TRUYỆN VIỆT NAM ... học Việt Nam sau 1975 có một vị trí quan trọng trong tiến trìnhvăn học dân tộc thế kỉ XX: văn học của thời kì sau chiến tranh và thời kì đổi mới.Văn học Việt Nam từ sau 1975, nhất là từ sau đổi ... học sau 1975 không chỉ hoàn tất tiến trình Văn học Việt Nam thế kỉ XX mà còn mở ra một viễn cảnh mới cho văn học Việt Nam thế kỉ XXI.Sự đa dạng về bút pháp nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam...
- 130
- 2,616
- 12
TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT
... tranh sau 1975 (2003) của Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Cảm hứng bi kịch trong một số tiểu thuyết tiêu biểu về chiến tranh sau 1975 (2004) của Bùi Thị Hường, Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh Việt Nam ... thuyết viết về chiến tranh sau năm 1975 (2009) của Phạm Phú Phong, Có nhà nghiên cứu còn bàn bạc đến những vấn đề khá mới của văn học Việt Nam: vấn đề tình dục. Sau khi phân tích các vấn đề ... hướng tới mục đích khái quát các khuynh hướng của tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975. - Tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975 cũng được tìm hiểu ít nhiều ở các phương diện như nghệ thuật xây dựng...
- 214
- 1,513
- 12
SKKN: Vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trường THPT
... phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận văn học này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần văn học sau 1975 xuất hiện nhiều ... phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975, HS còn gặp nhiều khó khăn: khó khăn về tài liệu tham khảo, có kiến thức nhưng khó vận dụng Để có thể cảm và hiểu được những tác phẩm sau năm 1975, đòi hỏi ở ... Việt Nam sau năm 1975 ở chương trình Ngữ văn lớp 12 THPT. Không thể phủ nhận vai trò quan trọng của tri thức lí luận văn học trong dạy học đọc hiểu TPVC. Đặc biệt, bộ phận văn học Việt Nam sau...
- 26
- 1,151
- 2
Đâu là đặc trưng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975?
... mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975. - Phương pháp tiếp cận hệ thống: Nghiên cứu sự đa dạng cần đồng thờivới một cái nhìn về hệ thống thẩm mĩ mới của văn xuôi Việt Nam sau 1975. Cái nhìn hệ thống ... phân tích trực tiếp sự đa dạng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975. Từ đó, chỉ ra những biểu hiện nổi bật của văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở từng phạm trù thẩm mĩ, qua đó khẳng định về bản chất ... mới của văn xuôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975 đã đề cập đến tính nhiều khuynh hướng của văn xuôi đổi mớitrong so sánh với văn xuôi trước 1975: “Văn xuôi từ sau 1975 dần dần xuấthiện tính nhiều...
- 197
- 843
- 4
Tiết 72, 73: Ôn tập văn học Việt Nam 1945-1975
... vui để học ! Lại vui để học !!!Nhìn hình ảnh đoán thơNhững hình ảnh sau gợi nhớ bài thơ nào? III. Văn học Việt Nam 1945 -1975 có ba đặc điểm cơ bản 1. Lí tưởng và nội dung yêu nước , yêu ... thành chuỗi tạo nhữnh liên tưởng bất ngờ , tài hoa Vui để học1.1945-1954 .2.1955-1964.3.1965 -1975. Văn học Kháng chiến chống MỹõVăn học Kháng chiến chống Pháp.Văn học Xây dựng chủ nghóa ... phát triển, đạt nhiều thành tựu về thể loại và phong cách tác giả. Truyện ngắn “Đôi mắt” của Nam Cao. Tác phẩm “Đôi mắt”được sáng tác năm 1948 , kháng chiến gian khổ, còn một số văn nghệ...
- 72
- 874
- 4
DẤU ẤN HẬU HIỆN ĐẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1986
... Rồi nữa, ta cứ gọi mãi văn học sau 1986 là “văn học đổi mới” liệu đã thoả đáng chưa, trong khi đổi mới là bản chất của văn nghệ mọi thời? Nền văn học VN từ sau 1986, có hiện tượng nào nên gọi ... trình văn học thế giới, bên cạnh các khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác của nền văn học Việt Nam sau 1986 nhiều màu vẻ? Đại Lải, tháng 5/2007 ... được khám phá, nhiều tìm tòi thử nghiệm được chứng thực. Dấu ấn hậu hiện đại trong văn học VN sau 1986Phùng Gia ThếGần đây, thuật ngữ “hậu hiện đại” được giới cầm bút VN nhắc tới ngày một...
- 5
- 916
- 9
Diện mạo văn học VIỆT NAM 1945 1975 nhìn từ góc độ thi pháp học-sưu tầm bài viết của GS.TS La Khắc Hòa
... chủ nghĩa Việt Nam rõ ràng không nặng đồng cân giống như vai trò của phóng sự đối với nền văn học hiện thực phê phán trước kia.Vậy đâu là thể loại cái của văn học Việt Nam 1945 – 1975? Không cần ... thơ. Liền sau đó, khi trường phái “tả chân” chiếm ưu thế trên văn đàn công khai, văn xuôi lập tức phát triển theo hướng đối lập với thơ. Sau năm 1945, hệ thống thể loại của văn học Việt Nam từng ... trước năm 1975. Không phải văn học 1945 – 1975 không đặt ra những vấn đề đời tư và thế sự. Nhưng những câu chuyện thế sự và đời tư tồn tại trong hệ thống thể loại của văn học 1945 – 1975 như...
- 4
- 881
- 4
VĂN XUÔI VIỆT NAM SAU 1975
... hc Vit Nam sau 1975 cú c nhng thnh tu, vn ngtheo hng hin i húa, bt kp vi vn hc th gii.III. Mt s ch chớnh ca vn xuụi Vit Nam sau 1975 Nh phần trớc đà trình bày, văn xuụi Việt Nam sau 1975 phát ... th hiu ó thay i, ó tm ún i cao hn ca h. II. Mt vi c im c bn ca vn xuụi Vit Nam sau 1975 Văn học Việt Nam từ sau 1975 đà tồn tại và phát triển trong một môi trờng ý thức tinh thần cónhiều ... một phong cách riêng làm phong phú thêm nền văn học Việt Nam giai đoạn sau nm 1975 IV. Mt s cỏch tõn v ngh thut trong vn xuụi Vit Nam sau 1975 Do c trng mt chuyờn ging dy cho HSG cp THPT, chỳng...
- 20
- 593
- 0
Sự đa dạng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975
... trù thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975. 2. Sự đa dạng hoá thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975 thể hiện ở sự đa dạng của cái đẹp và cái cao cả. Văn học 1945 1975 cho thấy sự chuyển hoá ... xuôi Việt Nam sau 1975 2.1. Cái đẹp 2.1.1. Những tiền đề truyền thống Sự đổi mới nào cũng dựa trên cơ sở của một truyền thống. Sự đa dạng của cái đẹp trong văn xuôi Việt Nam sau 1975 cũng ... thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975 là có tính cấp thiết cả về thực tiễn và lí luận. 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vấn đề Sự đa dạng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975 là một đề tài nghiên...
- 27
- 778
- 5
Vấn đề Đề tài trong nền văn học Việt Nam trước và sau năm 1975
... học Việt Nam trước và sau năm 1975 2.1. Đề tài trong văn học Việt Nam trước năm 1975 2.1.1. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân ... nghiên cứu về vấn đề Đề tài trong văn học Việt Nam trước và sau năm 1975. 2.2. Phạm vi nghiên cứuĐề tài trong văn học Việt Nam trước và sau năm 1975 1MỤC LỤC16 Đi qua thời gian, văn học ở ... hết những chuyển biến của nền văn học trước và sau năm 1975. Ở đây, tôi chỉ tìm hiểu về: “Vấn đề Đề tài trong nền văn học Việt Nam trước và sau năm 1975 .2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2.1....
- 16
- 3,193
- 27
văn học việt nam ở hải ngoại sau 1975, thế hệ các nhà văn trưởng thành ở hải ngoại
... văn tị nạn sau 1975, và thế hệ các nhà văn trưởng thành ở hải ngoại như Hoàng Mai Đạt, Ngu Yên, Phạm Thị Ngọc, Nguyễn Hoàng Nam 31MỤC LỤCVĂN HỌC ĐÔ THỊ MIỀN NAM VIỆT NAM TỪ 1954 -1975 2Theo ... cũng theo dòng tị nạn đó. Từ dòng người Việt tị nạn đó sau này đã tạo ra một dòng văn học mới- dòng văn học Việt Nam ở hải ngoại sau 1975. 1. Đặc điểm Chống đối chính thể trong nước (chính ... già rồi, đọc địa chỉ sai23Khuynh hướng này gồm: thế hề cầm bút trước 1975 và thế hệ cầm bút sau 1975. Thế hệ cầm bút tiền 1975: thế hệ này có các tác giả như Võ Phiến, Nhã Ca, Duyên Anh…các...
- 32
- 1,372
- 2
- văn học việt nam sau 1975
- thành tựu văn học việt nam sau 1975
- đặc điểm văn học việt nam sau 1975
- khái quát về văn học việt nam sau 1975
- thành tựu của văn học việt nam sau 1975
- việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
- van hoc viet nam sau 1975
- con người trong văn học việt nam sau 1975
- đặc điểm của văn học việt nam sau 1975
- tổng quan về văn học việt nam sau 1975
- giáo trình văn học việt nam sau 1975
- văn học việt nam sau 1975 đến nay
- tac pham van hoc viet nam sau 1975
- doi moi van hoc viet nam sau 1975
- tình hình văn học việt nam sau 1975
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25