doi moi van hoc viet nam sau 1975
TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT
... tranh sau 1975 (2003) của Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Cảm hứng bi kịch trong một số tiểu thuyết tiêu biểu về chiến tranh sau 1975 (2004) của Bùi Thị Hường, Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh Việt Nam ... thuyết viết về chiến tranh sau năm 1975 (2009) của Phạm Phú Phong, Có nhà nghiên cứu còn bàn bạc đến những vấn đề khá mới của văn học Việt Nam: vấn đề tình dục. Sau khi phân tích các vấn đề ... hướng tới mục đích khái quát các khuynh hướng của tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975. - Tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975 cũng được tìm hiểu ít nhiều ở các phương diện như nghệ thuật xây dựng...
- 214
- 1,514
- 12
CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
... hủi. CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong văn học Việt Nam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ ... như không được đề cập như một mảng sáng tác lớn trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975. Sau chiến thắng 30/4 /1975, đất nước ta hoàn toàn độc lập, thống nhất. Lịch sử sang trang nhưng văn ... đưa văn học Việt Nam đi đúng quỹ đạo văn học nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 thử thăm dò...
- 11
- 2,443
- 7
VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975
... Việt Nam sau 1975 - Một hành trình thơ Việt 71Thơ Việt nam sau 1975 - từ cái nhìn toàn cảnh 76VÀI NÉT VỀ CÁI CAO CẢ TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM SAU 1975 96CON NGƯỜI CÁ NHÂN TRONG TRUYỆN VIỆT NAM ... học Việt Nam sau 1975 có một vị trí quan trọng trong tiến trìnhvăn học dân tộc thế kỉ XX: văn học của thời kì sau chiến tranh và thời kì đổi mới.Văn học Việt Nam từ sau 1975, nhất là từ sau đổi ... học sau 1975 không chỉ hoàn tất tiến trình Văn học Việt Nam thế kỉ XX mà còn mở ra một viễn cảnh mới cho văn học Việt Nam thế kỉ XXI.Sự đa dạng về bút pháp nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam...
- 130
- 2,624
- 12
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''đề tài gia đình trong văn học việt nam sau 1975''''
... SUMMARY FAMILY TOPIC IN VIETNAMESE LITERATURE AFTER 1975 From analysing some typical literary works on family topic in Vietnammese literature after 1975, the article contributes to ... trong văn học việt nam sau 1975 Nguyễn Công Thanh (a) Tóm tắt. Từ việc phân tích một số tác phẩm văn học tiêu biểu viết về đề tài gia đình trong văn học Việt Nam sau 1975, bài báo góp ... nh không đợc đề cập nh một mảng sáng tác lớn trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1975. Sau chiến thắng 30/4 /1975, đất nớc ta hoàn toàn độc lập, thống nhất. Lịch sử sang trang nhng văn...
- 10
- 1,021
- 0
Nghiên cứu khoa học " Cuộc vận động đổi mới văn hóa Việt Nam đầu thế kỷ XX qua Đông Dương tạp chí " docx
... Dương Tạp Chí đã đặt ra và góp phần giải quyết thì cho đến nhiều thập kỷ sau, thậm chí hàng trăm năm sau người Việt Nam ta vẫn còn phải đối mặt. Chính sự phân tích khách quan và khoa học cộng ... số 24 đến số 49, Đông Dương Tạp Chí mở mục VIỆT NAM PHONG TỤC do ông Phan Kế Bính đảm nhiệm, trích đăng những bài khảo cứu về phong tục Việt Nam ta, bao gồm ba phần: PHONG TỤC TRONG GIA TỘC ... bài viết ông đã kê cứu lần lượt và cho biết nguồn gốc, nguyên thủy của những phong tục ở nước Nam ta. Đồng thời, ông cũng nêu ra những tục mới, hay và nên theo. Không những chỉ nghiên cứu...
- 15
- 629
- 0
SKKN: Vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trường THPT
... phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận văn học này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần văn học sau 1975 xuất hiện nhiều ... phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975, HS còn gặp nhiều khó khăn: khó khăn về tài liệu tham khảo, có kiến thức nhưng khó vận dụng Để có thể cảm và hiểu được những tác phẩm sau năm 1975, đòi hỏi ở ... Việt Nam sau năm 1975 ở chương trình Ngữ văn lớp 12 THPT. Không thể phủ nhận vai trò quan trọng của tri thức lí luận văn học trong dạy học đọc hiểu TPVC. Đặc biệt, bộ phận văn học Việt Nam sau...
- 26
- 1,151
- 2
Đâu là đặc trưng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975?
... mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975. - Phương pháp tiếp cận hệ thống: Nghiên cứu sự đa dạng cần đồng thờivới một cái nhìn về hệ thống thẩm mĩ mới của văn xuôi Việt Nam sau 1975. Cái nhìn hệ thống ... phân tích trực tiếp sự đa dạng thẩm mĩ của văn xuôi Việt Nam sau 1975. Từ đó, chỉ ra những biểu hiện nổi bật của văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở từng phạm trù thẩm mĩ, qua đó khẳng định về bản chất ... mới của văn xuôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975 đã đề cập đến tính nhiều khuynh hướng của văn xuôi đổi mớitrong so sánh với văn xuôi trước 1975: “Văn xuôi từ sau 1975 dần dần xuấthiện tính nhiều...
- 197
- 848
- 6
Đóng góp của phóng sự và tiểu phẩm Ngô Tất Tố đối với văn học Việt Nam 1930- 1945
... Nam 1930-1945” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn này. Chương 2 ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930-1945 2.1. Những đóng góp về nội dung Văn học Việt Nam ... Việt Nam nói chung, văn học giai đoạn 1930-1945 nói riêng như sau: 2.1.1. Phóng sự của Ngô Tất Tố góp phần hoàn thiện bức tranh hiện thực trong văn học về đời sống nông dân. Phóng sự Việt Nam ... đề tài được quan tâm sâu sắc đó chính là cuộc sống của người nông dân ở nông thôn Việt Nam. Trước và sau Ngô Tất Tố có không ít tác phẩm viết về nông thôn. Trước khi văn học hiện thực chiếm...
- 133
- 2,526
- 11
Tiết 72, 73: Ôn tập văn học Việt Nam 1945-1975
... để học ! Lại vui để học !!!Nhìn hình ảnh đoán thơNhững hình ảnh sau gợi nhớ baøi thô naøo? III. Văn học Việt Nam 1945 -1975 có ba đặc điểm cơ bản 1. Lí tưởng và nội dung yêu nước , yêu ... chuỗi tạo nhữnh liên tưởng bất ngờ , tài hoa Vui để học1.1945-1954 .2.1955-1964.3.1965 -1975. Văn học Kháng chiến chống MỹõVăn học Kháng chiến chống Pháp.Văn học Xây dựng chủ nghóa ... phát triển, đạt nhiều thành tựu về thể loại và phong cách tác giả. Truyện ngắn “Đôi mắt” của Nam Cao. Tác phẩm “Đôi mắt”được sáng tác năm 1948 , kháng chiến gian khổ, còn một số văn nghệ...
- 72
- 874
- 4
DẤU ẤN HẬU HIỆN ĐẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1986
... Rồi nữa, ta cứ gọi mãi văn học sau 1986 là “văn học đổi mới” liệu đã thoả đáng chưa, trong khi đổi mới là bản chất của văn nghệ mọi thời? Nền văn học VN từ sau 1986, có hiện tượng nào nên gọi ... trình văn học thế giới, bên cạnh các khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác của nền văn học Việt Nam sau 1986 nhiều màu vẻ? Đại Lải, tháng 5/2007 ... được khám phá, nhiều tìm tòi thử nghiệm được chứng thực. Dấu ấn hậu hiện đại trong văn học VN sau 1986Phùng Gia ThếGần đây, thuật ngữ “hậu hiện đại” được giới cầm bút VN nhắc tới ngày một...
- 5
- 917
- 9
Diện mạo văn học VIỆT NAM 1945 1975 nhìn từ góc độ thi pháp học-sưu tầm bài viết của GS.TS La Khắc Hòa
... chủ nghĩa Việt Nam rõ ràng không nặng đồng cân giống như vai trò của phóng sự đối với nền văn học hiện thực phê phán trước kia.Vậy đâu là thể loại cái của văn học Việt Nam 1945 – 1975? Không cần ... thơ. Liền sau đó, khi trường phái “tả chân” chiếm ưu thế trên văn đàn công khai, văn xuôi lập tức phát triển theo hướng đối lập với thơ. Sau năm 1945, hệ thống thể loại của văn học Việt Nam từng ... trước năm 1975. Không phải văn học 1945 – 1975 không đặt ra những vấn đề đời tư và thế sự. Nhưng những câu chuyện thế sự và đời tư tồn tại trong hệ thống thể loại của văn học 1945 – 1975 như...
- 4
- 881
- 4
- khái quát văn học việt nam sau 1975
- văn học việt nam sau 1975
- thành tựu văn học việt nam sau 1975
- đặc điểm văn học việt nam sau 1975
- khái quát về văn học việt nam sau 1975
- thành tựu của văn học việt nam sau 1975
- việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
- van hoc viet nam sau 1975
- con người trong văn học việt nam sau 1975
- đặc điểm của văn học việt nam sau 1975
- tổng quan về văn học việt nam sau 1975
- luận án tiểu thuyết về chiến tranh trong văn học việt nam sau 1975 những khuyng hướng và sự đổi mới nghệ thuật
- những đổi mới của văn học việt nam sau 1975
- đóng góp của nguyễn minh châu và ma văn kháng trong tiến trình đổi mới văn học việt nam sau 1975
- những biến đổi của văn học việt nam sau 1975
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25