0

van hoc viet nam 1900 1945

Đóng góp của phóng sự và tiểu phẩm Ngô Tất Tố đối với văn học Việt Nam 1930- 1945

Đóng góp của phóng sự và tiểu phẩm Ngô Tất Tố đối với văn học Việt Nam 1930- 1945

Khoa học xã hội

... đóng góp ông trình phát triển hoàn thiện văn học Việt Nam giai đoạn 1930 -1945 Chương 2: Những đóng góp phóng Ngô Tất Tố văn học Việt Nam (1930 -1945) Chương nhằm khẳng định đóng góp Ngô Tất Tố bình ... Tố văn học Việt Nam nói chung, văn học giai đoạn 1930 -1945 nói riêng sau: 2.1.1 Phóng Ngô Tất Tố góp phần hoàn thiện tranh thực văn học đời sống nông dân Phóng Việt Nam năm 1930 -1945 đời đạt thành ... gần với tạp văn Lỗ Tấn Đến năm 1999, nhà xuất giáo dục tái lần ba công trình “Văn học Viêt Nam 1900- 1945 Trong có chương XIII viết Ngô Tất Tố Phan Cự Đệ phụ trách Phan Cự Đệ phân tích từ tư...
  • 133
  • 2,524
  • 11
Đề tài nông thôn trong phóng sự văn học Việt Nam 1930- 1945

Đề tài nông thôn trong phóng sự văn học Việt Nam 1930- 1945

Khoa học xã hội

... thực nông thôn Việt Nam hai khía cạnh : xã hội người Qua thấy thực đen tối tranh tươi đẹp nông thôn Việt Nam Thứ hai, khảo sát giá trị hạn chế phóng nông thôn Việt Nam 1930 -1945 để thấy tư tưởng ... chia lịch sử vấn đề phóng nông thôn 1930 – 1945 thành giai đoạn: - Giai đoạn 1930 – 1945 - Giai đoạn 1945 – 1985 - Giai đoạn 1985 đến 3.1 Giai đoạn 1930 – 1945 Sau “dậy tiếng” với hàng loạt phóng ... phong tục tập quán người dân Nam Bộ Có thể nói, có tranh hoàn chỉnh nông thôn Việt Nam phóng 1930 -1945 không khẳng định đóng góp tích cực Phi Vân – “một Ngô Tất Tố phương Nam – giúp cảm nhận nét...
  • 98
  • 1,037
  • 4
ĐỀ TÀI NÔNG THÔNG TRONG PHÓNG SỰ VĂN HỌC VIỆT NAM 1930-1945

ĐỀ TÀI NÔNG THÔNG TRONG PHÓNG SỰ VĂN HỌC VIỆT NAM 1930-1945

Thạc sĩ - Cao học

... thực nông thôn Việt Nam hai khía cạnh : xã hội người Qua thấy thực đen tối tranh tươi đẹp nông thôn Việt Nam Thứ hai, khảo sát giá trị hạn chế phóng nông thôn Việt Nam 1930 -1945 để thấy tư tưởng ... chia lịch sử vấn đề phóng nông thôn 1930 – 1945 thành giai đoạn: - Giai đoạn 1930 – 1945 - Giai đoạn 1945 – 1985 - Giai đoạn 1985 đến 3.1 Giai đoạn 1930 – 1945 Sau “dậy tiếng” với hàng loạt phóng ... phong tục tập quán người dân Nam Bộ Có thể nói, có tranh hoàn chỉnh nông thôn Việt Nam phóng 1930 -1945 không khẳng định đóng góp tích cực Phi Vân – “một Ngô Tất Tố phương Nam – giúp cảm nhận nét...
  • 98
  • 811
  • 0
van hoc viet nam tu 1945 den het the ky XX

van hoc viet nam tu 1945 den het the ky XX

Ngữ văn

... Phần một: văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 I- Những tiền đề chung cho phát triển văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 - Đường lối lãnh đạo Đảng ... nhận sâu sắc nỗi đau miền Nam máu lửa, nhớ thương quê Nam vời vợi xa cách, Tế Hanh có tập thơ Gửi miền Bắc, Tiếng sóng, Hai nửa yêu thương Từ lòng miền Nam Thanh HảI, Giang Nam có thơ hay Mồ anh ... lập với khuynh hướng phức tạp sai lạc văn học đô thị miền Nam Qua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 có nhiều thành tựu tất thể loại: thơ ca, văn...
  • 37
  • 1,386
  • 16
1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

Ngữ văn

... Kỵ - Văn học tiến đô thị miền Nam xuất ? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng 3/ Những đặc điểm văn học Việt có đặc điểm bản? Nam từ 1945 đến 1975 đặc điểm nào? Có ... triển thành tựu chủ yếu văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 + Những đặc điểm văn học Việt Nam 1945 1975 + Những đổi bớc đầu văn học Việt Nam 5/ Hớng dẫn học tập từ năm 1975 ... Việt Nam 1945- 1975 2/ Quá trình phát triển thành tựu phát triển qua chặng? chủ yếu chặng nào? Qua chặng: - 1945 1954 - 1955 1964 - 1965 1975 ? Nội dung bao trùm sáng tác a/ Chặng đờng từ năm 1945...
  • 9
  • 1,421
  • 15
Ôn thi TN-Văn học Việt Nam từ 1945 đến hết thế kỷ XX

Ôn thi TN-Văn học Việt Nam từ 1945 đến hết thế kỷ XX

Tư liệu khác

... kết hợp tạo tinh thần lạc quan thấm nhuần văn học 1945 – 1975 tạo nên đặc điểm văn học 1945- 1975 Vài nét khái quát văn học Việt Nam từ năm 1945 đến hết kỉ XX a Hoàn cảnh lịch sử, xã hội văn ... ngắn gọn + Hướng dẫn: - Khái quát: Văn học Việt Nam từ sau 1945- 1975 chia làm chặng chặng đạt thành tựu đáng kể - Cụ thể (trọng tâm) · Chặng (1945- 1954) · Chặng (1955 – 1964) · Chặng (1965- ... 1975 Đề 3: Nêu phân tích ngắn gọn đặc điểm văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến năm 1975 Đề 4: Trình bày khái quát văn học Việt Nam từ sau 1975 đến hết kỉ XX Gợi ý giải đề Đề 1: + Phân...
  • 7
  • 777
  • 3
Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX

Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX

Tiến sĩ

... Việt Nam từ 1945 đến cuối kỷ XX Chơng 2: Phơng thức tiếp cận khả phản ánh thực đời sống trờng ca văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối kỷ XX - Chơng 3: Nghệ thuật trờng ca văn học Việt Nam từ 1945 ... diện thể trờng ca văn học Việt Nam từ năm 1945 đến cuối kỷ XX nhằm khẳng định vị trí thành tựu trờng ca nh dấu hiệu phát triển cần thiết đáng mừng văn học Việt Nam đại - Kết luận án vận dụng ... trờng ca tơng đối Tiếp nối trờng ca đời trớc năm 1945 (có thể coi thời kỳ thai nghén), từ 1945 đến cuối kỷ XX, trờng ca xuất trở lại ngày phát triển Từ 1945 -1965 chặng mở đầu, trờng ca tiếp tục đợc...
  • 12
  • 553
  • 0
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

Thạc sĩ - Cao học

... - NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Người hướng dẫn ... Chương SỰ XUẤT HIỆN CỦA THẾ LỮ TRONG BỐI CẢNH VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KỲ 30 - 45 12 1.1 Bối cảnh văn hoá, xã hội Việt Nam thời kỳ 1930 - 1945 12 1.1.1 Vài nét tình hình trị - văn hoá - xã hội ... Trong giai đoạn 1930 - 1945, xã hội Việt Nam có nhiều chuyển biến sâu sắc Sự gặp gỡ văn minh Phương Tây tiếp thu mạnh mẽ rộng rãi tinh hoa văn hoá giới thúc đẩy văn học Việt Nam bứt khỏi hệ hình...
  • 141
  • 2,252
  • 39
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... - NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Người hướng dẫn ... Chương SỰ XUẤT HIỆN CỦA THẾ LỮ TRONG BỐI CẢNH VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KỲ 30 - 45 12 1.1 Bối cảnh văn hoá, xã hội Việt Nam thời kỳ 1930 - 1945 12 1.1.1 Vài nét tình hình trị - văn hoá - xã hội ... Trong giai đoạn 1930 - 1945, xã hội Việt Nam có nhiều chuyển biến sâu sắc Sự gặp gỡ văn minh Phương Tây tiếp thu mạnh mẽ rộng rãi tinh hoa văn hoá giới thúc đẩy văn học Việt Nam bứt khỏi hệ hình...
  • 141
  • 2,171
  • 9
Một số vấn đề của lịch sử văn học Việt nam từ sau cánh mạng tháng Tám  năm 1945

Một số vấn đề của lịch sử văn học Việt nam từ sau cánh mạng tháng Tám năm 1945

Báo cáo khoa học

... văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 I Quan niệm nghệ thuật ngời đặc điểm thể ngời văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 Những biến đổi văn học Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 thể nhiều ... Dẫn nhập Xác định quan điểm tiếp cận đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 Nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 nhận định đánh giá tợng văn học tiêu biểu giai đoạn ... tài "Một số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945" nhằm góp phần vào việc biên soạn công trình lịch sử văn học Việt Nam từ sau 1945 theo tinh thần đổi Nhiệm vụ phạm vi...
  • 45
  • 1,415
  • 3
một số vấn đề của lịch sử văn hoc Việt nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945

một số vấn đề của lịch sử văn hoc Việt nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945

Báo cáo khoa học

... văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 I Quan niệm nghệ thuật ngời đặc điểm thể ngời văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 Những biến đổi văn học Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 thể nhiều ... Dẫn nhập Xác định quan điểm tiếp cận đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 Nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 nhận định đánh giá tợng văn học tiêu biểu giai đoạn ... tài "Một số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945" nhằm góp phần vào việc biên soạn công trình lịch sử văn học Việt Nam từ sau 1945 theo tinh thần đổi Nhiệm vụ phạm vi...
  • 45
  • 1,691
  • 4
Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Ngữ văn

... “Đôi mắt” (Nam Cao), “Xung kích” (Nguyễn Đình Thi), “Truyện Tây Bắc” (Tô - Hoài) Nội dung: phản ánh chân thật sinh động nhiều mặt đời sống, lên hình ảnh người cầm súng chiến đấu Nam Cao Tô Hoài ... sắc - Thành tựu thể loại phong cách tác giả A NHỮNG TIỀN ĐỀ CHUNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC 1945 - 1975: I Đường lối lãnh đạo đắn Đảng đóng góp sáng tạo nhà văn cho văn học cách mạng Văn ... DÀN BÀI: A NHỮNG TIỀN ĐỀ CHUNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC 1945 - 1975: - Nền văn học phát triển lãnh đạo Đảng - Hiện thực cách mạng đối tượng phản ánh văn...
  • 98
  • 1,751
  • 12
Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Ngữ văn

... KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 I Đặc điểm văn học VN từ đầu thể kỉ XX đến CMT8 năm 1945 1.Văn học đổi theo hướng đại hoá a Khái ... Những nhân tố tạo điều kiện cho văn học Việt Nam đổi theo hướng đại hoá  KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Quá trình đại hoá: giai đoạn c.1.Giai đoạn ... hồi Trung Quốc KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 c Quá trình đại hoá: giai đoạn c.3 Giai đoạn thứ ba ( từ 1930 đến 1945 ) ► Quá trình đại hoá văn học hoàn...
  • 19
  • 4,522
  • 41
Tiết 72, 73: Ôn tập văn học Việt Nam 1945-1975

Tiết 72, 73: Ôn tập văn học Việt Nam 1945-1975

Ngữ văn

... cuối rừng… Vui để học Xác đònh câu trả lời Văn học Việt Nam 1945- 1975 có đặc điểm bản? Ba Bốn Năm Nêu ba đặc điểm III Văn học Việt Nam 1945- 1975 có ba đặc điểm Lí tưởng nội dung yêu nước , yêu ... tính dân tộc Truyện ngắn “Đôi mắt” Nam Cao  Tác phẩm “Đôi mắt”được sáng tác hoàn cảnh nào?  Điểm tư tưởng, nội dung nghệ thuật ? Truyện ngắn “Đôi mắt” Nam Cao  Tác phẩm “Đôi mắt”được sáng ... Nội dung : Tư tưởng nhân đạo sâu sắc 1.Phản ánh chân thật số phận người dân lao động Việt Nam nạn đói năm 1945 Ca ngợi lòng người dân lao động : dù nạn đói đến quay quắt nhân hậu , cưu mang đùm...
  • 72
  • 874
  • 4
Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... Văn học Việt - Biểu dơng gơng nớc quên Nam 1945 - 1975 Văn học * Thành tựu: phát triển qua Việt Nam - Truyện ngắn kí: Mở đầu cho văn xuôi kháng chặng? 1945- 1975 chiến chống thực dân Pháp: chặng ... chặng đờng phát triển, thành tựu chủ yếu đặc điểm văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 đổi bớc đầu Văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1975, từ năm 1986 đến hết kỉ XX Rèn luyện ... học Việt Nam từ 1945 đến 1975 (15) Học sinh a/ Nền văn học chủ yếu vận động theo hớng H: Tại nói cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh văn học giai đoạn Suy nghĩ, trả chung đất nớc 1945 1975...
  • 27
  • 4,129
  • 17
Văn học việt nam từ cách mạng tháng tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Văn học việt nam từ cách mạng tháng tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... Phần một: văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 I- Những tiền đề chung cho phát triển văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 - Đường lối lãnh đạo Đảng ... nhận sâu sắc nỗi đau miền Nam máu lửa, nhớ thương quê Nam vời vợi xa cách, Tế Hanh có tập thơ Gửi miền Bắc, Tiếng sóng, Hai nửa yêu thương Từ lòng miền Nam Thanh HảI, Giang Nam có thơ hay Mồ anh ... lập với khuynh hướng phức tạp sai lạc văn học đô thị miền Nam Qua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 có nhiều thành tựu tất thể loại: thơ ca, văn...
  • 37
  • 1,612
  • 4
kgái quát văn học việt nam từ cm t8/1945 đến hết tk xx

kgái quát văn học việt nam từ cm t8/1945 đến hết tk xx

Ngữ văn

... đáng ghi nhận Các kịch gây tiếng vang:Quê hương Việt Nam (Xuân Trình),Đại đội trưởng tôi(Đào Hồng Cẩm) … Trong văn VN giai d.Văn học vùng địch tạm chiếm; đoạn 1945- 1975 có Nhiều xu hướng văn học ... dung lành mạnh,có giá trị NT cao.Tiêu biểu:Hương rừng cà mau (Sơn Nam) ,Thương nhớ mười hai (Vũ Bằng) 3.Những đặc điểm văn học VN từ 1945 đến năm 1975 -Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách ... Pháp:Sống với thủ đô(NHT),Cao điểm cuối (HM),Trước nổ súng( LK) +Đề tài thực đời sống trước CM T8 /1945: Tranh tối tranh sáng(NCH),Mười năm (TH),Vỡ bờ (NĐT),Cửa biển (NH) +Đề tài công xây dựng chủ...
  • 5
  • 2,090
  • 25
Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến CM T8 1945

Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến CM T8 1945

Ngữ văn

... Từ đầu năm 30 đến năm 1945  Lực lượng sáng tác : Lớp nhà văn Tây học trẻ tuổi  Đổi toàn diện thể loại  Tiểu thuyết : Tự Lực Văn Đoàn, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao …  Truyện ngắn ... Thanh Tònh, Tô Hoài …  Thơ : Thơ đại hoá thơ ca Việt Nam ( Thế Lữ, Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư, Huy Cận …) • “…… Trong lòch sử thi ca Việt Nam chưa người ta thấy xuất lần môt hồn thơ rộng mởnhư ... • GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒNG MAI I Những đặc điểm củaVHVN từ đầu kỉ xx đến CMT8 năm 1945 Nền văn học đại hoá : a Cơ sở lòch sử xã hội :  Pháp tiến hành khai thác thuộc đòa  Cơ...
  • 28
  • 1,128
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25