... với vănhọcViệtNam 1930- 1945 làm đề tài nghiên cứu cho luận văn này. Chương 2 ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌCVIỆTNAM 1930- 1945 2.1. Những đóng góp về nội dung Văn ... VÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂNHỌC VIỆT NAM1930 - 1945 Chuyên ngành: VănhọcViệtNam LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN THÀNH THI ... Tất Tố đối với văn họcViệt Nam nói chung, vănhọc giai đoạn 1930- 1945 nói riêng như sau: 2.1.1. Phóng sự của Ngô Tất Tố góp phần hoàn thiện bức tranh hiện thực trong vănhọc về đời sống...
... Văn họcViệtNam1930 – 1945 tuy diễn ra trong thời gian ngắn nhưng có vị trí quan trọng trong quá trình phát triển của lịch sử vănhọc dân tộc. Ở giai đoạn này, quá trình hiện đại hoá vănhọc ... và văn học, chúng tôi chia lịch sử vấn đề phóng sự về nông thôn 1930 – 1945 thành 3 giai đoạn: - Giai đoạn 1930 – 1945 - Giai đoạn 1945 – 1985 - Giai đoạn 1985 đến nay 3.1. Giai đoạn 1930 ... báo chí và văn học, góp phần không nhỏ trong công cuộc cải tạo xây dựng xã hội mới, việc nghiên cứu đề tài nông thôn trong phóng sự VănhọcViệtNam19301945 càng có ý nghĩa khoa học và thực...
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂNHỌC VIỆT NAM1930 - 1945 Chuyên ngành: VănhọcViệtNam LUẬN VĂN ... giai đoạn vănhọc 1930- 1945, có nhiều đóng góp quan trọng, được bạn bè đồng nghiệp cng cc thế hệ độc giả yêu mến. Vị trí của ông đã được khẳng định trong vănhọcViệtNam hiện đại (1930- 1945) ... một nhà văn, nhà báo xuất sắc, một nhà tiểu thuyết lớn, một nhà khảo cứu phê bình, dịch thuật đầy tài năng: 1.1. Ngô Tất Tố - nhà văn, nhà báo xuất sắc trong vănhọcViệtNam (1930- 1945) 1.1.1....
... và văn học, chúng tôi chia lịch sử vấn đề phóng sự về nông thôn 1930 – 1945 thành 3 giai đoạn: - Giai đoạn 1930 – 1945 - Giai đoạn 1945 – 1985 - Giai đoạn 1985 đến nay 3.1. Giai đoạn 1930 ... HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Bích Hòa Chuyên ngành : VănhọcViệtNam Mã số : 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... bất hủ cho nền vănhọcViệt Nam. Thành tựu của phóng sự nói chung và đề tài nông thôn trong phóng sự nói riêng đã góp phần quan trọng hình thành nên chân dung của vănhọcViệt Nam. Căn cứ vào...
... chặng đường phát triển của thể loại tùy bút trong vănhọcViệtNam từ 1930đến 1975 2.2.1. Từ 1930đến1945 Tính đến 1945, nền vănhọcViệtNam đã cơ bản hồn tất quá trình thai nghén và sinh ... NHÂN VĂN TRẦN VĂN MINH THỂ LOẠI TÙY BÚT TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ 1930ĐẾN 1975 Chuyên ngành: VĂNHỌCVIỆTNAM Mã số: 62.22.34.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN ... điểm của nó trong vănhọcViệtNam từ 1930đến 1975. Phạm vi tư liệu nghiên cứu của Luận án bao gồm những tác gia, tác phẩm tùy bút tiêu biểu trong vănhọcViệtNam từ 1930đến 1975. Chúng tôi...
... của Thế Lữ. Như vậy, vănhọc thời kỳ 1930 - 1945 là thời kỳ nở rộ và phát triển các khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực phê phán, vănhọc lãng mạn, đặc biệt ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọcViệtNam giai đoạn 1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng ... cá tính, của sự miêu tả cụ thể, tinh tế. Trở về với vănhọcViệtNam giai đoạn 1930- 1945 từ những tiểu thuyết của Tự lực văn đoàn đến với văn xuôi hiện thực chủ nghĩa, đặc biệt là sự ra đời...
... tiêu biểu cho khuynh hướng lãng mạn vănhọcViệtNam1930 - 1945 đã mang đến một tiếng nói mới trên thi đàn vănhọc khi viết về đề tài này. Trong vănhọc trung đại chúng ta đã bắt gặp những ... cá tính, của sự miêu tả cụ thể, tinh tế. Trở về với vănhọcViệtNam giai đoạn 1930- 1945 từ những tiểu thuyết của Tự lực văn đoàn đến với văn xuôi hiện thực chủ nghĩa, đặc biệt là sự ra đời ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọcViệtNam giai đoạn 1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng...
... về VănhọcViệtNam từ 1975 đến hết thế kỷ XX ?về VănhọcViệtNam từ 1975 đến hết thế kỷ XX ? QQua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNam ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệt ... và vănhọc ở các đô thị Miền Nam có kịch chống Mỹ cứu nước và vănhọc ở các đô thị Miền Nam có những đặc điểm gì?những đặc điểm gì? Phần một: vănhọcViệtNam từ cách Phần một: vănhọcViệt ... nghênh. Phần ba: Kết luậnPhần ba: Kết luận Văn họcViệtNam từ Cách mạng tháng Tám năm1945đếnnăm Văn họcViệtNam từ Cách mạng tháng Tám năm1945đếnnăm 1975 hình thành và phát triển trong...
... Nguyeãn Ñình Thi KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945ĐẾN 1975 - Nhà văn đứng trên lập trường nhân dân để sáng tác. Nhân dân là nguồn ... - Vănhọc phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng.- Vănhọc là một bộ phận của sự nghiệp cách mạng, góp phần vào công cuộc đấu tranh và phát triển xã hội. - Vănhọc kết hợp giữa ... thưởng thức của tác phẩm văn chương. - Vănhọc khai thác trực tiếp hiện thực cuộc sống, nhất là sau những chuyến thâm nhập thực tế của những người sáng tác. Nam Cao...
... thế giới. KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 2. Vănhọc hình thành hai ... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 b. Những nhân tố tạo điều kiện cho nền vănhọc ... ngũ phê bình văn học Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam đổi mới...
... những đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNam từ Cách mạng tháng Tám 1945đếnnăm 1975 và những đổi mới bớc đầu của VănhọcViệtNam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX. 2. ... những đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNam từ Cách mạng tháng Tám 1945đếnnăm 1975 và những đổi mới bớc đầu của VănhọcViệtNam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX. 2. ... giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1 Vănhọc sử: Khái quát vănhọcViệtNam từ cách mạng tháng Tám 1945đến hết thế kỉ XX(Tiết 1)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến thức: Nắm...
... của văn học. mạnh mẽ có ảnh hưởng không nhỏ tới sự phát triển của văn học. Phần một: vănhọcViệtNam từ cách Phần một: vănhọcViệtNam từ cách mạng tháng Tám 1945đến 1975mạng tháng Tám 1945 ... văn hoá của nước ta từ 1975 đến hết thế kỷ XX ? văn hoá của nước ta từ 1975 đến hết thế kỷ XX ? Phần hai: VănhọcViệtNam từ Phần hai: VănhọcViệtNam từ 1975 đến hết thế kỷ XX1975 đến ... đường Vănhọc đổi mới mạnh mẽ, sâu sắc và khá toàn diện.sâu sắc và khá toàn diện.Nhìn chung, VănhọcViệtNam từ năm 1975 đến hết thế kỷ XX đà Nhìn chung, VănhọcViệtNam từ năm 1975 đến hết...
... bản của vănhọc VN từ 1945đếnnăm 1975-Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa,gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nuớc.đây là 1 đặcđiểm nói lên bản chất của vănhọc giai ... từ năm 1945- 1975.-Nền vănhọc hướng về đại chúng.-Nền vănhọc chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.+Khuynh hướng sử thi chủ yếu đề cập đến phương diện sau:đề cập đếnvấn ... dò :học bài cũ,chuẩn bị bài mớiTrong nền văn VN giai đoạn 1945- 1975 còn có văn học vùng địch tạm chiếm,hs hãy trình bày những hiểu biết của mình?HS:Trình bày những đặc điểm cơ bản của văn...
... MAI• Vănhọc đã hiện đại hoá cả nội dung và hình thức, phát triển toàn diện về số lượng, chất lượng đủ sức hoà nhập với vănhọc thế giới hiện đại . Nguyên nhân : Tiềm lực vănhọc dân ... vănhọc công khai hợp pháp phát triển thành hai xu hướng :b. Quá trình hiện đại hoá vănhọc ( từ đầu thế kỉ xx đếnnăm1945 ) được diễn ra ba bước :Bước thứ nhất : Từ đầu thế kỉ xx đến khoảng ... Thơ mới hiện đại hoá thơ ca Việt Nam ( Thế Lữ, Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư, Huy Cận …) .I. Những đặc điểm cơ bản củaVHVN từ đầu thế kỉ xx đến CMT8 năm 1945 1. Nền vănhọc được hiện đại hoá :a....