Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 28 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
28
Dung lượng
2,28 MB
Nội dung
• GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : ĐẶNG HOÀNG MAI I. Những đặc điểm cơ bản củaVHVN từ đầu thế kỉ xxđến CMT8 năm1945 1. Nền vănhọc được hiện đại hoá : a. Cơ sở lòch sử xã hội : Pháp tiến hành khai thác thuộc đòa . Cơ cấu xã hội có những biến đổi sâu sắc. Chòu ảnh hưởng của các trào lưu tư tưởng, văn hoá, vănhọc của thế giới. Công nghệ in ấn phát triển . Vănhọc phải nhanh chóng hiện đại hoá để phù hợp với sự phát triển của xã hội . b. Quá trình hiện đại hoá vănhọc ( từđầu thế kỉ xxđếnnăm1945 ) được diễn ra ba bước : Bước thứ nhất : Từđầu thế kỉ xxđến khoảng năm 1920 . Lực lượng sáng tác : Lớp trí thức nho só cấp tiến ( các tác giả của phong trào Duy Tân, Đông Du, Đông Kinh Nghóa Thục ) . Hình thành các thể văn xuôi quốc ngữ (Trương Vónh Kí, Nguyễn Trọng Quản) Thơ cách mạng với dáng dấp khí phách thời đại . • Hạn chế : còn gần với thơ Đường, thơ Tống . Bước thứ hai : Từđầu những năm 20 đến khoảng năm 1930 . Lực lượng sáng tác : Lớp trí thức Tây họcđầu tiên . Đạt được nhiều thành tựu : nhiều tác giả, tác phẩm xuất hiện. Văn xuôi : Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Phách …… Thơ : Tản Đà, Tương Phố … Kòch : thể loại mới du nhập từ phương Tây Sự đóng góp của nhiều tác giả sáng tác ở nước ngoài : Phan Bội Châu, Nguyễn Ái Quốc . Hạn chế : Nhiều yếu tố của vănhọc cổ vẫn tồn tại . Đạt được nhiều thành tựu nhưng chưa đổi mới toàn diện . [...]...Bước thứ ba : Từđầu những năm 30 đếnnăm1945 Lực lượng sáng tác : Lớp nhà văn Tây học trẻ tuổi Đổi mới toàn diện trên các thể loại Tiểu thuyết : Tự Lực Văn Đoàn, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao … Truyện ngắn : Nguyễn Tuân, Thanh Tònh, Tô Hoài … Thơ : Thơ mới hiện đại hoá thơ ca ViệtNam ( Thế Lữ, Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư, Huy Cận …) • “…… Trong lòch sử thi ca ViệtNam chưa bao giờ... Tố, Nam Cao, Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng ) b Bộ phận phát triển bất hợp pháp( thơ văn cách mạng, thơ văn trong tù ) hoặc nửa hợp pháp (phong trào Đông Kinh Nghóa Thục, Xô Viết Nghệ Tónh ) Nội dung : Căm thù giặc, lí tưởng của thời đại, tư tưởng cách mạng Tác giả : Các chiến só cách mạng, Nguyễn Ái Quốc, Phan Bội Châu, Tố Hữu …… II Đánh giá thành tựu văn họctừđầu thế kỉ XXđến CMT8 năm 1945. .. ( Hoài Thanh – Thi nhân ViệtNam ) Kòch : Vi Huyền Đắc, Đoàn Phú Tứ, Nguyễn Huy Tưởng … • Vănhọc đã hiện đại hoá cả nội dung và hình thức, phát triển toàn diện về số lượng, chất lượng đủ sức hoà nhập với văn học thế giới hiện đại 2 Nhòp độ phát triển : Phát triển nhanh mạnh • “Ở nước ta một năm có thể kể như 30 năm của người “ ( Vũ Ngọc Phan ) Nguyên nhân : Tiềm lực vănhọc dân tộc Tinh thần... thành tựu văn họctừđầu thế kỉ XXđến CMT8 năm1945 1 Truyền thống tư tưởng lớn nhất và sâu sắc nhất của vănhọc là lòng yêu nước, tinh thần nhân đạo và chủ nghóa anh hùng 2 Thành tựu vănhọc thời kì này không tách rời với những kết quả của cuộc cách tân vănhọc trên các thể loại và ngôn ngữ vănhọc ... Sự phân hoá phức tạp thành nhiều xu hướng trong quá trình phát triển : a Bộ phận vănhọc công khai hợp pháp phát triển thành hai xu hướng : Xu hướng lãng mạn chủ nghóa : Bộc lộ cái tôi tự do Thể hiện ước mơ khát vọng, thái độ bất lực, bất hoà trước xã hội tầm thường giả dối Tác giả : Tản Đà, các nhà Thơ mới, Tự Lực Văn Đoàn Xu hướng hiện thực chủ nghóa : Phản ánh hiện thực, phê phán xã hội trên . b. Quá trình hiện đại hoá văn học ( từ đầu thế kỉ xx đến năm 1945 ) được diễn ra ba bước : Bước thứ nhất : Từ đầu thế kỉ xx đến khoảng năm 1920 . Lực. HIỆN : ĐẶNG HOÀNG MAI I. Những đặc điểm cơ bản củaVHVN từ đầu thế kỉ xx đến CMT8 năm 1945 1. Nền văn học được hiện đại hoá : a. Cơ sở lòch sử xã hội :