0

về việc hướng dẫn sv tự học tự nghiên cứu

Bài giảng điều trị đái tháo đường   BS  trần thị thùy dung

Bài giảng điều trị đái tháo đường BS trần thị thùy dung

Sinh học

... glucose gan • Thuốc làm giảm Triglyceride acid béo tự  Chỉ định: đái tháo đường típ Khuyến cáo Hiê êp hô êi ĐTĐ Hoa Kỳ Hiê êp Hô êi Nghiên cứu ĐTĐ Châu Âu đồng thuâ ên sử dụng Metformin thuốc ... béo có nối đôi(dầu đậu phọng, dầu oliu,), 1/3 acid béo nhiều nối đôi ( dầu cải, dầu đậu nành, dầu hướng dương)) Chất xơ # 30g/ ngày II.CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG Phân bố bữa ăn: - Có thể dùng chế độ bữa: ... chia nhiều bữa ngày tùy thuộc vào thói quen, sở thích, nghề nghiệp, tuổi, cân nặng bệnh nhân - Việc phân bố thức ăn dù nhiều hay bữa nằm tổng số lượng tính toán Khái quát : - Hạn chế đường hấp...
  • 41
  • 649
  • 2
Cải cách ngân hàng thương mại Việt Nam - Trần Thị Thuý Hằng

Cải cách ngân hàng thương mại Việt Nam - Trần Thị Thuý Hằng

Báo cáo khoa học

... vực quốc doanh đông (70%) khu vực nớc (3%) Về trình độ nhân sự, lực lợng có trình độ đại học sau đại học chiếm 36%; trình độ trung học chiếm 43%; sơ học lao động giản đơn chiếm khoảng 21% (5) ... đề nhằm thúc đẩy cải cách NHTM Việt Nam năm tới Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ khóa luận, hạn chế định thời gian kinh nghiệm nghiên cứu, đề tài đề cập đến vấn đề lý luận có liên quan đến tình ... NHTM, với số giải pháp kiến nghị nhằm đẩy mạnh cải cách thời gian tới Phơng pháp nghiên cứu Đề tài đợc nghiên cứu sở kết hợp phơng pháp phân tích tổng hợp - đúc kết - phát triển, kết hợp lý luận...
  • 79
  • 449
  • 1
luận văn thạc sỹ khoa học hóa học Trần Thị Thùy Dương

luận văn thạc sỹ khoa học hóa học Trần Thị Thùy Dương

Thạc sĩ - Cao học

... ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ KĨ THUẬT THỰC NGHIỆM 41 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 41 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 41 2.2.1 Nghiên cứu tạo phức Mn(II) với ... VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HÓA HỌC Chuyên ngành : Hóa phân tích Mã số : 60.44.29 Cán hướng dẫn khoa học PGS.TS TRẦN THỊ HỒNG VÂN Thái Nguyên - 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... góp, làm phong phú thêm công trình nghiên cứu lĩnh vực xác định vi lượng mangan, sắt hai phương diện nghiên cứu ứng dụng thực tiễn Từ lí chọn đề tài: “ Nghiên cứu tạo phức màu số kim loại nặng...
  • 96
  • 506
  • 1
Gián án TRẦN THỊ THANH THẢO_10A2(2011)BTTH 9

Gián án TRẦN THỊ THANH THẢO_10A2(2011)BTTH 9

Tư liệu khác

... HỒ CHÍ MINH LIÊN CHI ĐOÀN TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Độc Lập -Tự Do-Hạnh Phúc Hà Nội, ngày Số: 12/TB Thông Báo V/v: kế hoạch Đại hội đại biểu chi Đoàn TNCS ... chuẩn bị tham luận, ý kiến đóng góp đại hội Các chi đoàn phát động phong trào thi đua phán đấu tốt, học tập tốt, lấy thành tích trào mừng Đại hội Các đoàn viên thuộc đội văn nghệ tập trung luyện tập...
  • 2
  • 265
  • 0
Tái chế dầu nhờn thải - Tác Giả Trần Thị Hương Thảo doc

Tái chế dầu nhờn thải - Tác Giả Trần Thị Hương Thảo doc

Cao đẳng - Đại học

... giả đến khẳng định, sử dụng bentonite hoạt hóa để tái sinh dầu nhờn thải hướng nghiên cứu chưa công bố tài liệu nghiên cứu nước Bằng phương pháp tái sinh này, nhớt tái sinh sử dụng dầu gốc, giảm ... khoa học công nghệ, với công nghiệp đại ngày phát triển xâm nhập vào hang ngỏ hẻm toàn giới xu hướng quốc tế hóa đời sống kinh tế diễn mạnh mẽ toàn cầu dầu nhờn đòi hỏi cần phải nghiên cứu nhiều ... đến nay, việc tái sinh dầu nhờn Việt Nam đươc thực phương pháp đơn giản chưa có quy mô hoàn chỉnh cho việc tái sinh dầu nhờn Đứng trước tình hình đó, với đề tài em tiến hành nghiên cứu phương...
  • 20
  • 1,371
  • 30
bài giảng tối ưu chương 1 lý thuyết trò chơi - ths. trần thị thùy nương

bài giảng tối ưu chương 1 lý thuyết trò chơi - ths. trần thị thùy nương

Cao đẳng - Đại học

... giá, mặc cả… • Sinh học: phần lợi trò chơi thích nghi, ứng dụng vào việc giải thích tiến hóa (và bền vững) tỉ lệ giới tính gần : • Khoa học máy tính logic • Chính trị học • Triết học 10/6/2012 MaMH: ... người ta thường xét đến yếu tố: chiến lược, quy luật trò chơi thu hoạch −Lý thuyết trò chơi nghiên cứu tình chiến lược đối thủ (người chơi) lựa chọn hành động khác để cố gắng làm tối đa kết nhận ... Chương 1: Lý thuyết trò chơi 17 TRÒ CHƠI m x - Ma trận thu hoạch có m hàng, cột → Cách giải tương tự trò chơi x n - Đối với trò chơi m x n, ta dùng tính trội để đưa dạng trò chơi x 2; x n hay m...
  • 22
  • 488
  • 1
bài giảng tối ưu chương 3 bài toán quy hoạch phi tuyến không ràng buộc- ths. trần thị thùy nương

bài giảng tối ưu chương 3 bài toán quy hoạch phi tuyến không ràng buộc- ths. trần thị thùy nương

Cao đẳng - Đại học

... điểm x0 ∈ℝn , hướng d ∈ℝn Nếu ∇f (x ), d < d hướng giảm f x Mệnh đề n f khả vi ℝ , điểm x0 ∈ℝn Cho hàm lồi hướng d ∈ℝn Khi đó, ∇f (x0 ), d < chi d hướng giảm f x 10/6/2010 MaMH C02012 Chương ... điểm x0 ∈ℝn 0 Nếu ∇f (x ) ≠ d =−∇f (x ) hướng giảm f x n Mệnh đề Giả sử hàm f khả vi ℝ ∇f (x0 ) ≠ 0 Trong hướng giảm d hàm f x có d = hàm f giảm nhanh theo hướng n ∇f ( x ) d =− ∇f ( x ) 10/6/2010 ... ∇f ( x ) k gọi hướng Newton hàm f x 10/6/2010 MaMH C02012 Chương 3: QHPT không ràng buộc 43 ∇2 f ( xk ) xác Mệnh đề Nếu ma trận Hessian k định dương hướng Newton p hàm f x k k hướng giảm f x...
  • 66
  • 1,741
  • 9
bài giảng tối ưu chương 4 bài toán quy hoạch phi tuyến có ràng buộc- ths. trần thị thùy nương

bài giảng tối ưu chương 4 bài toán quy hoạch phi tuyến có ràng buộc- ths. trần thị thùy nương

Cao đẳng - Đại học

... X Véctơ d ∈ ℝ đgl hướng chấp nhận tập X x tồn số t* > cho x + td ∈ X với t thỏa mãn < t ≤ t* 10/6/2010 MaMH C02012 Chương 4: QHPT có ràng buộc n 25 Giả sử x ∈ X Khi x − x hướng chấp k nhận ... C02012 q Chương 4: QHPT có ràng buộc q v {x } dãy thuộc X ⊂ ℝn Bổ đề Giả sử q hội tụ đến x ∈ X theo hướng v hàm f khả vi liên tục cấp X Khi x −x ∇ f ( x ), v = lim+ tq → tq q 0 10/6/2010 MaMH C02012 ... tiếp xúc Định nghĩa Cho dãy {x } ⊂ ℝ hội tụ đến q n x ∈ℝ Ta nói dãy {x } hội tụ đến x0 theo q n → hướng v ∈ℝ , ký hiệu { x }  x , tồn q n v dãy số dương {t q }, lim t q = q→∞ cho x = x + t q v...
  • 30
  • 1,161
  • 6
Trần Thị Thùy Dương

Trần Thị Thùy Dương

Tư liệu khác

... già, u trẻ (Tiết 1) * Câu hỏi thảo luận: Câu 1: Các bạn học sinh truyện làm gặp bà cụ em bé ? Câu 2: Tại bà cụ cảm ơn bạn ? Câu 3: Em suy nghó việc làm bạn? THẢO LUẬN NHĨM (3 PHÚT) Thứ bảy, ngày ... kể việc làm thể kính già, u trẻ thân người xung quanh mà em biết Thứ bảy, ngày 26 tháng 10 năm 2013 Đạo đức Bài: Kính già, u trẻ (Tiết 1) KẾT LUẬN: Cần tôn trọng người già, em nhỏ giúp đỡ họ việc ... 26 tháng 10 năm 2013 Đạo đức Bài: Kính già, u trẻ (Tiết 1) Tiết học đến kết thúc Kính chúc q thầy sức khỏe, thành đạt.Chúc em học tốt, chăm ngoan! ...
  • 18
  • 337
  • 0
cô chủ nhỏ (trần thị phương thảo)

cô chủ nhỏ (trần thị phương thảo)

Trung học cơ sở - phổ thông

... đường Trung gia đình có nòi Cũng chẳng ngạc nhiên Trung học Kiến trúc với niềm đam mê từ bé Càng nghiên cứu đam mê, anh muốn học sâu ngành học đầy sáng tạo thử thách Cuối anh thành công với thành ... trước Tết nên công việc gấp rút làm cho hai người bận Trung thế, điềm đạm, chín chắn tập trung cao độ vào công việc Anh không thời gian rong ruổi đường với thước phim yêu thích công việc làm anh cảm ... làm bánh hay niềm say mê học hỏi anh truyền sang Nhiên mà Nhiên cảm thấy có điều sâu sắc Đó ánh mắt, giọng nói, yêu thương niềm tin nơi anh cô gái bé nhỏ Bữa cuối, Pierre tự tay chuẩn bị bữa tối...
  • 10
  • 279
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu ngôn ngữ văn bản hợp đồng tiếng việt từ bình diện phân tích diễn ngôn của NCS trần thị thùy linh

Tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu ngôn ngữ văn bản hợp đồng tiếng việt từ bình diện phân tích diễn ngôn của NCS trần thị thùy linh

Tiến sĩ

... Công trình hoàn thành Khoa Ngôn ngữ học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: GS TS Nguyễn Thiện Giáp Phản biện 1: Phản biện ... lập VBHĐ có chất lượng 4.2 Để đạt mục tiêu nghiên cứu trên, đề tài thực nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể sau: - Thu thập phân loại VBHĐ - Nghiên cứu sở lí luận việc phân tích VBHĐ - Phân tích phương thức ... VBHĐ mang tính thực hành Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Luận án lựa chọn đối tượng nghiên cứu hợp đồng tồn dạng văn 3.2 Luận án tiến hành nghiên cứu 04 nhóm hợp đồng sau: Hợp đồng...
  • 27
  • 1,076
  • 9
Bài giảng môn độc học môi trường   chương 4  độc học môi trường không khí   sinh học   kim loại nặng (phần 1)   TS  trần thị thúy nhàn

Bài giảng môn độc học môi trường chương 4 độc học môi trường không khí sinh học kim loại nặng (phần 1) TS trần thị thúy nhàn

Hóa học

... 1–200 μm, tạo thành phân rã tự nhiên đá đất từ quy trình học nghiền phun Khói : hạt mịn có kích thước từ 0,01 μm đến μm, dạng rắn hay lỏng, tạo từ trình đốt hay trình hóa học Khói muội: hạt rắn có ... Chương Độc học môi trường không khí Tổng quan Các chất ô nhiễm thải vào môi trường không khí với số lượng lớn nồng độ vượt khả tự làm khí trở thành chất độc  Sáu loại ... thể sinh vật sống;  Xác định nồng độ chất độc quan sinh vật dựa vào nguyên lý dược động học hóa động học  Ảnh hưởng tiếp xúc chất ON 21 NGỘ ĐỘC Cách tiếp xúc  Động vật, phản ứng nhạy Ảnh chất...
  • 26
  • 422
  • 1
Bài giảng môn độc học môi trường   chương 4  độc học môi trường không khí   sinh học   kim loại nặng (phần 3)   TS  trần thị thúy nhàn

Bài giảng môn độc học môi trường chương 4 độc học môi trường không khí sinh học kim loại nặng (phần 3) TS trần thị thúy nhàn

Hóa học

... công việc có nguy nhiễm bệnh bụi phổi silic ? 18 www.themegallery.com TL - Khai thác quặng đá có chứa silic tự - Đẽo mài đá có chứa silic tự - Tán, nghiền, sàng quặng đá chứa silic tự - Công việc ... nhân ngành khai thác mỏ,cơ khí luyện kim, gốm sứ, thủy tinh • Bụi phát tán có chứa SiO2 tự do, hàm lượng SiO2 tự cao nguy mắc bệnh lớn • Trong phổi hình thành hạt silico tròn, khối giả u, khí thũng ... www.themegallery.com Bệnh nghề nghiệp với người Giai đoạn có biểu lâm sàng Các giai đoạn  Các tổn thương sinh học dẫn tới rối loạn chức với biểu lâm sàng  Giai đoạn có biểu lâm sàng giai đoạn nhiễm độc thực...
  • 33
  • 390
  • 0
Bài giảng môn độc học môi trường   chương 4  độc học môi trường không khí (phần 2)   TS  trần thị thúy nhàn

Bài giảng môn độc học môi trường chương 4 độc học môi trường không khí (phần 2) TS trần thị thúy nhàn

Hóa học

... này, cộng với việc phức hợp số phản ứng tổng hợp R-eutropha, nhà nghiên cứu MIT thay loại polyme chúng sản sinh thành isobutanol Không giống sản phẩm cồn hay chế phẩm xăng sinh học khác, isobutanol ... trộn lẫn để sử dụng với xăng hay chí dùng thứ chất để thay cho xăng xe Các nhà khoa học hi vọng đề án nghiên cứu họ hoàn thành, vi khuẩn R-eutropha qua biến đổi gene giúp giảm thiểu lượng khí ... khổng lồ hủy hoại Trái Đất thành thứ có ích cho người Mới đây, nhà khoa học Học viện Công nghệ Massachussets (MIT) Mỹ thành công việc biến đổi gene loài vi khuẩn Ralstonia Eutropha để chúng chuyển...
  • 42
  • 362
  • 2
Bài giảng môn độc học môi trường   chương 5  độc học hóa học   sinh học   kim loại nặng (phần 1)   TS  trần thị thúy nhàn

Bài giảng môn độc học môi trường chương 5 độc học hóa học sinh học kim loại nặng (phần 1) TS trần thị thúy nhàn

Hóa học

... ĐỘC HỌC HÓA HỌC-SINH HỌC-KLN www.themegallery.com Nội dung Độc chất hóa học Độc chất sinh học Độc chất kim loại nặng www.themegallery.com Nội dung Độc chất hóa học www.themegallery.com ... www.themegallery.com Độc chất hóa học  Chất độc hóa học môi trường chất hóa học có khả hay gây độc cho người, sinh vật hệ sinh thái môi trường Khái niệm  Chất độc hóa học bao gồm chất độc dạng đơn ... nhiều lớp đất bề mặt lớp đất bao phủ quặng tự nhiên  Do vụ nổ hạt nhân (mưa phóng xạ) Nguồn  Sử dụng đồng vị phóng xạ điều trị bệnh nghiên cứu khoa học gốc ON phóng xạ  Sử dụng đồng vị phóng...
  • 30
  • 519
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25