... tích đề bài: Để áp dụngtínhchấtdãytỉsố nhau, ta phải biến đổi dãytỉsố cho hệ số x, y, z tử dãytỉsố hệ số x, y, z đẳng thức, cách áp dụngtínhchất phân số Cụ thể nhân tử mẫu tỉsố x y ... 6x ( 1) Phân tích đề bài: Ta nhận thấy tử sốtỉsố thứ ba tổng hai tử số hai tỉsố đầu đó, áp dungtínhchấtdãytỉsố hai tỉsố đầu để tìm x Giải: Áp dụngtínhchấtdãytỉsố ta có: x + y − 2 ... ba tỉsố Năm học 2013 – 2014 a b c = = a + b + c = b+c a+c a+b Tính giá trị tỉsố Phân tích đề bài: Vì a + b + c = nên áp dụngtínhchấtdãytỉsố với ba tỉsố Ta áp dụngtínhchấtdãytỉ số...
... vậndụng vào tập Đó là: Dạng 1: Dạng áp dụng trực tiếp tínhchấtdãytỉsốđểgiải Dạng 2: Dạng áp dụngtínhchấtdãytỉsố sau lập đợc tỉsốtỉsố cho để sử dụng đợc kiện toán Dạng 3: Dạng tập ... sử dụngtínhchấtdãytỉsố mà phần điều kiện cho thêm biến có dạng luỹ thừa Dạng 4: Từ kiện cho rút đợc dãytỉsốđể áp dụngtínhchấtdãytỉsốgiải Dạng 5: Sử dụngtínhchấtdãytỉsốđể chứng ... loại dạng toán áp dụngtínhchấtdãytỉsốđểgiảitập cách áp dụng trực tiếp tínhchấtdãytỉsố hay lập đợc tỉsố từ tỉsố cho số hạng số hạng dới có dạng thuận lợi nhằm sử dụng kiện toán Vì...
... vào giải toán Kỹ năng: - Biết vậndụng kiến thức liên môn đểgiải toán áp dụngtínhchấtdãytỉsố - Trình bày tốt dạng tập áp dụngtínhchấtdãytỉsố - Biết vậndụng linh hoạt sáng tạo đểgiải ... chủ đề tích hợp liên môn Môn: Toán “ CÁC BÀI TOÁN ÁP DỤNGTÍNHCHẤTDÃYTỈSỐBẰNGNHAU I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nắm dạng toán áp dụngtínhchấtdãytỉsố - Biết dùng kiến thức môn: Hình , Lý ... -GV: nhắc lại điểm lưu ý giải toán cách biến đổi để áp dụngtínhchấtdãy y z x y z = suy = = 5 tỉsố Theo tínhchấtdãytỉsố ta có: x y z = = = -Em có nhận xét tỉ lệ số vụ nạn giao thông Việt...
... vào giải toán * Kỹ năng: - Biết vậndụng kiến thức liên môn đểgiải toán áp dụngtínhchấtdãytỉsố - Trình bay tốt dạng tập áp dụngtínhchấtdãytỉsố - Biết vậndụng linh hoạt sáng tạo đểgiải ... áp dụngtínhchấtdãytỉsốBàisố 1: Là tập sách tập toán có nội dung tích hợp với môn Hình học Trong tập học sinh cần nhớ công thức tính chu vi tam giác tínhchấtdãytỉsốđể áp dụng vào Bài ... tínhchấtdãytỉsố - Biết dùng kiến thức môn: Hình, Lý, Sinh, Địa lý, … hiểu biết xã hội vào giải toán * Kỹ năng: - Biết vậndụng kiến thức liên môn đểgiải toán áp dụngtínhchấtdãytỉsố -...
... b ab ab cd = = = = b d Bàitập Tìm x biết: c d cd b d x2 x+4 = x x + Bàitập Tìm số đo góc tam giác ABC, biết số ddo tỷ lệ với , Hớng dẫn: Sử dụngtínhchấtdãy tỷ số bâừng (Tổng ba góc tam ... tỷ lệ thức có số hạng khác phần tử A Bàitập 2.tìm số x, y a, Biết 13x = 7y x + y = 40 b, Biết x y = 19 21 x- y = Hớng dẫn a Cách 1: Từ 13x = 7y suy x y = 13 Theo tínhchấtdãy tỷ số ta có: x ... = a c ; Tínhchấtdãy tỷ số a, b, c d = a b a c a+c ac = = = b d b+d bd (b d; b -d) a c e a+c+e ac+e = = = = b d f b+d + f bd + f ( Các mẫu khác 0) A Các ví dụ giải toán Bàitập Cho tập hợp...
... ba số 1, Bài 21 Tìm ba số tự nhiên, biết BCNN chúng 3150, tỉsốsố thứ số thứu hai 5:9, tỉsốsố thứ thứ ba 10:7 Bài 22 Tìm số tự nhiên có ba chữ số, biết số bội 72 chữ số xếp từ nhỏ đến lớn tỉ ... Bài Hãy lập tỉ lệ thức từ số sau 2; 4; 8; 16 số đợc viết lần Bài Lập đợc tỉ lệ thức từ bốn năm số sau 2; 4; 8; 16; 32 ( Mỗi số đợc viết lần) BàiSố viên bi ba bạn Minh, Hùng, dũngtỉ lệ với số ... đợc cây? BàiSố học sinh bốn khối 6, 7, 8, tỉ lệ với số 9; 8; 7; Biết số học sinh khối số học sinh khối 70 học sinh Tínhsố học sinh khối Bài Ba lớp có 153 học sinh Số học sinh lớp 7B 8/9 số học...
... Khi có dãytỉ số: a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ với số 2; 3; Ta viết: a: b: c = 2: 3: ? Cho HS làm ?2 dùngdãytỉsố ?2 để thực câu nói sau: Số HS ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với Gọi số HS lớp ... nhật là: 4.10 = 40 (m2) Hoạt động 5: Hớng dẫn nhà - Ôn tậptínhchấttỉ lệ thức tínhchấtdãytỉsốđể tiết sau luyện tập Giáo án: Đại Số - Tiết 11 - Làm BT 55, 58, 59, 60 (trang 30, 31 SGK) ... động giáo viên Hoạt động học sinh a c e a+c+e ? Nêu tínhchấtdãytỉsố = = = b d f b+d + f ac+e ace = b d + f = b d f = (giả thiết tỉsố có nghĩa) ? Yêu cầu HS làm BT 56 (trang 30 SGK) BT...
... số HS khối 6, 7, 8, lần lợt 315, 280, 245, 210 HS BT 61 SGK Ta phải biến đổi cho hai tỉ lệ thức có tỉsố ? Yêu cầu HS làm BT 61 (Tr31 SGK) ? Từ hai tỉ lệ thức, làm để có dãy x = y x = y tỉsố ... 5.20 = 100 (cây) BT 64 SGK Bài giải: ? Yêu cầu HS làm BT 64 (trang 31 SGk) Gọi số học sinh 6, 7, 8, lần lợt a, b, c, d ? Yêu cầu HS hoạt động the0o nhóm để a b c d giảitập Có: = = = b - d = 70 ... BT 76, 78,79,80,83 (trang 14 SBT) - Đọc trớc bài: Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ - Tiết sau mang máy tính bỏ túi ...
... phẩm Tínhsố sản phẩm tổ làm đợc thời gian Bài 24: Tìm ba số tự nhiên, biết BCNN chúng 3150, tỉsốsố thứ số thứu hai 5:9, tỉsốsố thứ thứ ba 10:7 Bài 25: Tìm số tự nhiên có ba chữ số, biết số ... Bài 16: Tìm x, biết rằng: 18 24 6x a b c a +b+c a = = Chứng minh rằng: Bài 17: Cho = b c d d b +c +d 1 a Bài 18: Vì tỉsố hai hỗn số dạng a b phân số b a b a b c ; ; Bài 19: Cho ba tỉsố ... đợc 1,2m3, 1,4m3, 1,6m3 Số học sinh khối khối tỉ lệ với 3, số học sinh khối tỉ lệ với Tínhsố học sinh khối Bài 23: Ba tổ công nhân có mức sản xuất tỉ lệ với 5;4;3 Tổ I tăng suất 10%, tổ II tăng...
... b−d (3) §8: TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU 1/ Tínhchấtdãytỉsố Từ (1), (2), (3) suy ra: a c a +c a −c = = = Với b ≠và b ≠ d -d b d b+d b−d Tínhchất mở rộng cho dãytỉsố a c e nhau: = = ... Bài cũ: a) Hãy nêu tínhchấttỉ lệ thức b) Tìm x biết: x = §8: TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU Từ a c = b d suy a a+ c = b b+ d không ? 1/ Tínhchấtdãytỉsố ?1 Cho tỉ lệ thức: ... 21 x y BàiTập 54/sgk: Tìm hai số x,y biết: = x + y = 16 Giải: Theo tínhchấtdãytỉsố ta có: x y x + y 16 = =2 = = 3+ x = Þ x = 2.3 = y = Þ y = 2.5 = 10 §8: TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNG NHAU...
... HD : Gọi x,y,z số nước chảy vòi Thời gian mà vòi chảy vào hồ 3x, 5y, 8z Vì thời giản chảy nên : 3x=5y=8z Bài 10 : Ba học sinh A, B, C có số điểm mười tỉ lệ với số ; ; Biết tổng số điểm 10 A C ... Bài : Tìm x, y biết : a) x 17 x+y = -60 ; = y b) x y 2x-y = 34 ; = 19 21 c) x2 y2 x2+ y2 =100 = 16 Bài : Ba vòi nước chảy vào hồ có dung tích 15,8 ... mười tỉ lệ với số ; ; Biết tổng số điểm 10 A C B điểm 10 Hỏi em có điểm 10 ? Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page ...
... = = = ÷ = = = 4+6+8 = 4−6+8 4+6 4−6 2 1 = ÷ 2 Bài - Tiết 12 : TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU TÝnh chÊt cđa d·y tØ sè b»ng nhau: a c a+c a−c = = = ( b ≠ − d ; b ≠ d ) b d b+d b−d ... + 6= + = + ÷ −6 4+6 4−6 2 Áp dụng : (BT 54 – sgk) Tìm hai số x y biết : Đáp án x y = x + y = 16 bạn bàn thảo luận (2 phút) Áp dụngtínhchấtdãytỉsố ta có : x y x + y 16 = = = = 3+5 ... sè b»ng x y x± y m ⇒ = = = Tõ ®ã t×m x.y a b a±b a±b ma mb x= ;y= a±b a±b Bài - Tiết 12 : TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU TÝnh chÊt cđa d·y tØ sè b»ng : Chó ý : Khi cã d·y tØ sè a b c = = ,...
... Bi Tínhchấtdãytỉsố Chú ý Khi có dãytỉsố a = b = c ta nói số a, b, c tỉ lệ với số ; ; Ta viết : a : b : c = : : ?2 Dùngdãytỉsốđể thể câu nói sau: - Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ ... 15 10 15 = Cú bng khụng? 10 15 Tit 12 - Bi Tit 12 - Bi ?1 (SGK/57) = Cho tỉ lệ thức: +3 Hãy so sánh tỉsố với tỉsốtỉ lệ thức +6 cho Tit 12 - Bi Ta cú: = = 2 +3 = = +6 10 2 1 = = 2 Tit 12 ... Kiểm tra cũ : 1.Nêu cỏc tớnh chấttỉ lệ thức? Tỡm x bit a) x = 12 b) x: = 10:15 c)T cõu b chuyn sang mt t l thc khỏc P N 1 .Tính chấttỉ lệ thức: * Tớnh cht 1: a c = a.d = b.c...
... 10 Giải: Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C a, b, c a b c = = hay a : b : c = : :10 Ta có: 10 TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAUTínhchấtdãytỉsố Chú ý a b c Khi có dãytỉsố = = , ta nói số ... chấtdãytỉsố Chú ý a b c = = , Khi có dãytỉsố với số ; ; a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ hay a :b : c = :3:5 ?2 Dùngdãytỉsốđể thể câu nói sau: Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số ... sánh 15 21 3+5+ 3−5+ tỉ số: với tỉ + 15 + 21 − 15 + 21 sốtỉ lệ thức cho TÍNH CHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU Từ a c = b d suy a a +c = b b +d không? Tínhchấtdãytỉsố a c a +c a −c = = = ( b ≠...
... CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAUTínhchấtdãytỉsố Chú ý a b c = = , Khi có dãytỉsố với số ; ; a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ hay a :b :c = 2:3:5 ?2 Dùngdãytỉsốđể thể câu nói sau: Số học sinh ... tỉ lệ với số ; ; 10 Giải: Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C a, b, c a b c = = hay a : b : c = : :10 Ta có: 10 TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAUTínhchấtdãytỉsố Chú ý a b c Khi có dãytỉsố ... CHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAUTínhchấtdãytỉsố Chú ý Bài 57/30-SGK Số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũngtỉ lệ với số ; ; Tínhsố viên bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Giải: Gọi số viên bi...
... nghiệm giải tốn tỉ lệ thức, tínhchấtdãytỉsố chương trình tốn sốđểvậndụnggiải dạng tốn khác (thay tỉsốsố hữu tỉtỉsốsố ngun, tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết cho dãy ... thiết tỉsố có nghĩa) Lưu ý: Nếu đặt dấu “ - ” trước số hạng tỉsố đặt dấu “- ” trước số hạng tỉsốTínhchấtdãytỉsố cho ta khả rộng rãi để từ sốtỉsố cho trước, ta lập tỉsốtỉsố cho, số hạng ... trước số hạng tỉsốTínhchấtdãytỉsố cho ta khả rộng rãi để từ sốtỉsố cho trước, ta lập tỉsốtỉsố cho, số hạng số hạng có dạng thuận lợi nhằm sử dụng kiện tốn ý: nói số x, y, z tỉ lệ với...
... không? b d b b+d TIẾT 11: TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU 1/ Tínhchấtdãytỉsố nhau: Cho tỉ lệ thức = 2−3 2+3 Hãy so sánh tỉsố với tỉsố 4−6 4+6 tỉ lệ thức cho GIẢI 3 1 = = ÷ Ta có: 6 ... = b d + + _ = _ TIẾT 11: TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU 1/ Tínhchấtdãytỉsố nhau: a c a+c a −c = = = b d b+d b−d (b ≠ d b ≠ −d ) Chứng minh tínhchấtdãytỉsố nhau: a c a+c a −c (b ≠ d ... ) b d b+d b−d TIẾT 11: TÍNHCHẤT CỦA DÃYTỈSỐBẰNGNHAU 1/ Tínhchấtdãytỉsố nhau: a c a+c a −c = = = b d b+d b−d (b ≠ d b ≠ −d ) * Mở rộng: (29/sgk) a c e Từ dãytỉsố = = ta suy ra: b d f...
... giá trị làm cho (I) thỏa mãn tínhchất P Khi ta có điều kiện đủ để (I) thỏa mãn tínhchất P Nếu tập hữu hạn giá trị ta thay giá trị , giải toán để xem có thỏa mãn tínhchất P hay không, thỏa mãn ... đặc trưng toán số kiến thức liên quan lí thuyết phương trình đểgiải chúng Kết phép giải loại giá trị không thích hợp Chương VẬNDỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂGIẢIMỘTSỐ DẠNG TOÁN VỀ ... tham số Sau ngược tham số tìm vào phương trình đầu đểgiải Nếu ứng với tham số mà phương trình không thỏa mãn tính nghiệm ta loại giá trị tham số Những giá trị tham số lại kết cần tìm toán Một số...
... bày lại (b # d ) -Tính chất đợc mở rộng cho dãy tỷ số Từ dãy tỷ số ta suy ra: a c e a+c+e a ce = = = = b d g b+d + g bd g -Tính chất đợc mở rộng cho dãy tỷ số (Gỉa thiết tỷ số có nghĩa) -H/s ... Aps dụng t/c dãy tỷ số ta có: -H/s n/c ví dụ sgk o,15 + 0,15 + 7,15 = = = = *á o,45 18 + 0,45 +18 21,45 p dụng: Bài 54(sgk/30) Ta có x y = Aps dụng t/c dãy tỷ sốbặng ta có: -Y/c h/s làm tập ... Đặt b = d = e =k g a = bk c=dk e=gk Từ tính giá trị tỷ số -Y/c h/s nhà tự c/m t/c ?Tơng tự tỷ số tỷ số G/v lu ý cho h/s tính tơng ứng số hạng dấu+;- tỷ số -Y/c h/s n/c ví dụ sgk/29 a c e a +c...