... 5,36% 35, 71% 53,57% 5,36% Khi luyện tập, ôn tập, tổng kết 10 , 71% 28,57% 53,57% 7 ,14 % Khi kiểm tra – đánh giá kiến thức 12 ,50% 25,00% 51, 79% 10 , 71% Hoạt động ngoại khóa 23, 21% 35, 71% 21, 43% 19 ,64% ... Trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ) , Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6) Ngô Thị Kim Tuyến (2004), Xây dựng hệ thống tập thực tiễn hóa học lớp11 Trung học phổ thông, ... tập Ví dụ : dạy Ankin (SGK hóa học 11 ) đưa câu hỏi “Ở chợ, vựa trái cây, người ta thường giấm trái gì? Giải thích?” Hoặc dạy Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên (SGK hóa học 11 ) đưa câu hỏi “Hắc ín sản...
... Tên Nguyên tử 0 +1/ 2 2s1 -1 -1/ 2 3p4 -2 -1/ 2 3d6 +1/ 2 4p1 -1 1s2 2s1 1s22s22p63s23p4 S 1s22s22p63s23p63d64s1 Li Fe 1s22s22p63s23p43d104s24p1 Ga Ví dụ : Tổng số hạt proton, ... TẬP BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 10 THPT BANNÂNGCAO I HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 THPT BANNÂNGCAO Môn hóa học trường THPT bannângcao cung cấp cho HS hệ thống kiến ... nơtron -24 C = 6 .1, 6726 .10 + 6 .1, 6742 .10 -24 = 20,0808 .10 -24g mol nguyên tử Cacbon 12 Clà 12 gam hay N nguyên tư C có 12 gam 12 gam 12 N= = 10 24 -24 gam 20,08 20,0808 .10 N 6 .10 23 Ví dụ 4: Cho nguyên...
... 5,36% 35, 71% 53,57% 5,36% Khi luyện tập, ôn tập, tổng kết 10 , 71% 28,57% 53,57% 7 ,14 % Khi kiểm tra – đánh giá kiến thức 12 ,50% 25,00% 51, 79% 10 , 71% Hoạt động ngoại khóa 23, 21% 35, 71% 21, 43% 19 ,64% ... Trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ) , Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6) Ngô Thị Kim Tuyến (2004), Xây dựng hệ thống tập thực tiễn hóa học lớp11 Trung học phổ thông, ... tập Ví dụ : dạy Ankin (SGK hóa học 11 ) đưa câu hỏi “Ở chợ, vựa trái cây, người ta thường giấm trái gì? Giải thích?” Hoặc dạy Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên (SGK hóa học 11 ) đưa câu hỏi “Hắc ín sản...
... Trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ) , Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6) Ngô Thị Kim Tuyến (2004), Xây dựng hệ thống tập thực tiễn hóa học lớp11 Trung học phổ thông, ... tập dạng này, đồng thời đưa tập vào dạy học nhằm góp phầnnângcao chất lượng dạy học hóa học 1. 2 GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP Giáo dục kĩ thuật tổng hợp toàn trình đào tạo làm cho HS lĩnh hội lí ... tình cụ thể thực tiễn em lại lúng túng Trên quan điểm với mong muốn xây dựng hệ thống tập hóa học có chất lượng tốt, góp phầnnângcao chất lượng dạy học hóa học phổ thông, phù hợp với việc đổi phương...
... 1. 2.3 Các định luật hóa học 111. 2.4 Các khái niệm .12 1. 3 Bài tập hóa học 13 1. 3 .1 Khái niệm tập hóa học 13 1. 3.2 Tác dụng tập hóa học 13 1. 3.3 ... tập hóa học? (1 khó khăn, khó khăn) Bảng 1 .11 : Ý kiến HS nguyên nhân không giải tập hóa Tỉ lệ (%) HS M ức đ ộ - Không nắm lý thuyết 1, 6 13 ,1 54 ,1 31, 2 - Không định hướng giải 11 , 3 25,3 48,3 15 ,1 ... hóa học 14 1. 3.4 Điều kiện giúp học sinh giải tốt tập hóa học 15 1. 3.5 Một số dạng tập phầnhóa vô lớp 12 15 1. 4 Một vài vấn đề học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1. 4.1...
... 111. 2.4 Các khái niệm .12 1. 3 Bài tập hóa học 13 1. 3 .1 Khái niệm tập hóa học 13 1. 3.2 Tác dụng tập hóa học 13 1. 3.3 Phân loại tập hóa học 14 ... 1.1Tổngquan vấn đề nghiên cứu 1. 2 Cơ sở lý thuyết môn hóa học .9 1. 2 .1 Tầm quan trọng lý thuyết việc học môn hóa học 1. 2.2 Các học thuyết 1. 2.3 Các định luật hóa ... 14 1. 3.4 Điều kiện giúp học sinh giải tốt tập hóa học 15 1. 3.5 Một số dạng tập phầnhóa vô lớp 12 15 1. 4 Một vài vấn đề học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1. 4 .1 Nhận diện...
... 5,36% 35, 71% 53,57% 5,36% Khi luyện tập, ôn tập, tổng kết 10 , 71% 28,57% 53,57% 7 ,14 % Khi kiểm tra – đánh giá kiến thức 12 ,50% 25,00% 51, 79% 10 , 71% Hoạt động ngoại khóa 23, 21% 35, 71% 21, 43% 19 ,64% ... Trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ) , Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (6)Ngô Thị Kim Tuyến (2004), Xây dựng hệ thống tập thực tiễn hóa học lớp11 Trung học phổ thông, ... tập Ví dụ : dạy Ankin (SGK hóa học 11 ) đưa câu hỏi “Ở chợ, vựa trái cây, người ta thường giấm trái gì? Giải thích?” Hoặc dạy Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên (SGK hóa học 11 ) đưa câu hỏi “Hắc ín sản...
... 35, 71% 53,57% sử dụng 5,36% Khi luyện tập, ôn tập, tổng kết 10 , 71% 28,57% 53,57% 7 ,14 % Khi kiểm tra – đánh giá kiến thức 12 ,50% 25,00% 51, 79% 10 , 71% Hoạt động ngoại khóa 23, 21% 35, 71% 21, 43% 19 ,64% ... Trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ) , Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học Sư phạm Hà Nội (11 ) Ngô Thị Kim Tuyến (2004), Xây dựng hệ thống tập thực tiễn hóa học lớp11 Trung học phổ thông, ... liều lượng thích hợp Sục không khí giàu oxi vào bể nước ngầm A 1, B 2, C 1, D 1, 2, 2 .1. 3 PHẦNHÓAHỮUCƠ ĐẠI CƯƠNG VỀHÓA HỌC HỮUCƠ HOOC-CH-CH 2COOH Khi phân tử H2 O, axit OH (có nhiều táo)...
... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỐ HỌC HỮUCƠLỚP11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU 23 T T 2 .1 HỆ THỐNG HĨA LÍ THUYẾT HĨA HỌC HỮUCƠLỚP11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC ... thuyết cách dễ dàng 2 .1. 3 Hệ thống lí thuyết phầnhóa học hữulớp11 THPT Hệ thống lí thuyết hóa học hữulớp11 bao gồm 13 nội dung: - Sơ lược hóa học hữu - Phân tích ngun tố lập cơng thức phân tử ... hệ thống hóa lí thuyết xây dựng hệ thống tập hóa học hữulớp11 - Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: PhầnHữuHóa học lớp11nângcao - Địa...
... 35,90 20 51, 28 12 ,82 Sơn TN: 11 B5 39 11 28, 21 23 58,97 12 ,82 ĐC: 11 B7 39 12 30,77 23 58,97 10 ,25 TN: 11 B3 38 21 55,26 13 34, 21 10,53 Vũ Tiến ĐC: 11 B9 38 22 57,89 13 34, 21 Kiệt 3.3 .1. 2 Trao đổi ... học môn Hóa học trường phổ thông nay, tác động tới hứng thú học tập HS 1. 7.2.2 Đối tượng điều tra Thực điều tra 08 giáo viên dạy môn Hóa học 232 HS lớp11Ban lớp: 11 B2, 11 B4, 11 B5, 11 B7 trường ... tập lớp TN ĐC Trường THPT Kết học tập môn Hóa Số Lớp H S GV năm học 2 013 -2 014 Giỏi, Trung bình Yếu, Số HS % Số HS % Số HS % giảng dạy TN: 11 B2 39 15 38,46 18 46 ,15 15 ,38 Thủy ĐC: 11 B4 39 14 35,90...
... 17 : Nguyên tử 23Z có cấu hình e là: 1s22s22p63s1 Z có A 11 nơtron, 12 proton C 13 proton, 10 nơtron B 11 proton, 12 nơtron D 11 proton, 12 electron Câu 18 : Trong tự nhiên oxi có đồng vị bền 16 ... 6,02 .10 23 hạt phân tử 18 H2 O Số phân tử H2O có 1g nƣớc là: 6,02 .10 23 hạt 18 Số nguyên tử 11 H có 1g nƣớc là: 99, 6,02 .10 23. 2 = 663,53 .10 20 18 10 0 hạt Số nguyên tử H có 1g nƣớc là: 0,8 6,02 .10 23. 2 ... đây? A 1s22s22p63s23p64s1 B 1s22s22p63s23p63d54s1 C 1s22s22p63s23p63d104s1 D 1s22s22p63s23p63d54s1 1s22s22p63s23p63d104s1 Câu 59: Electron cuối phân bố vào nguyên tử X 3d7 Số electron lớp X A...
... TOÁN HOÁHỮUCƠ 19 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phầnhóa học hữulớp11 chương trình trung học phổ thông 19 2 .1. 1 Nội dung kiến thức hóa học hữulớp11 19 2 .1. 2 Đặc ... 1. 3 Bài tập hóa học phát triển lực nhận thức, tư HS 111. 3 .1 Khái niệm tập hóa học: 111. 3.2 Vai trò, ý nghĩa, tác dụng tập hóa học 111. 3.3 Phân loại tập 12 1. 3.4 ... TẬP HÓA HỌC HỮUCƠLỚP11 VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HOÁHỮUCƠ 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phầnhóa học hữulớp11 chương trình trung học phổ thông 2 .1. 1 Nội...
... TOÁN HOÁHỮUCƠ 19 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phầnhóa học hữulớp11 chương trình trung học phổ thông 19 2 .1. 1 Nội dung kiến thức hóa học hữulớp11 19 2 .1. 2 Đặc ... 1. 3 Bài tập hóa học phát triển lực nhận thức, tư HS 111. 3 .1 Khái niệm tập hóa học: 111. 3.2 Vai trò, ý nghĩa, tác dụng tập hóa học 111. 3.3 Phân loại tập 12 1. 3.4 ... TẬP HÓA HỌC HỮUCƠLỚP11 VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HOÁHỮUCƠ 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phầnhóa học hữulớp11 chương trình trung học phổ thông 2 .1. 1 Nội...
... 2 .1 HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮUCƠLỚP11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH THPT TỈNH BẠC LIÊU 23 5T T 2 .1. 1 Nguyên tắc hệ thống hóa lí thuyết 23 T T 2 .1. 1 .1 ... NGHIỆM 11 0 5T T 3.6 .1 Phân tích định lượng 11 0 T 5T 3.6 .1. 1 Kết kiểm tra 45 phút 11 0 T 5T 3.6 .1. 2 Kết kiểm tra học kì II năm học 2009 – 2 010 11 3 T T 3.6.2 ... thống hóa lí thuyết xây dựng tập hóa học hữulớp11 nhằm nângcao kết học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu” Mục đích nghiên cứu Hệ thống hóa lí thuyết xây dựng hệ thống tập hóa học hữulớp11 nhằm nâng...
... + 2NaX 2NaCl + X2 Khối lượng muối giảm 17 ,25 – 9 ,15 = 8 ,1 gam Theo ta có: 8 ,1 17,25 X – 35,5 X + 23 X >87 Vậy X Iot Muối cần tìm NaI Bài tập 5: Cho 11 , 1 gam hỗn hợp gồm NaX NaY ( X Y halogen) ... dung dịch A NaF, ta dễ có X = 11 , 1/ 0,06 -23 = 16 2 (loại) - Vậy dung dịch A chứa NaF, số mol NaY = 0,06 mol, dựa vào giả thiết rat a có: 0,06.( Y +10 8) = 14 ,1 -> Y =12 7 Hai muối cần tìm NaF NaI ... có tỷ lệ số mol SO2: O2 =2 :1 Số mol KClO3 = số mol KCl = 0,06 Gọi x số mol S ta có: x = 2(0,09-x) -> x =0,06 m = 0,06 11 2 ,5 + 0,06.32 =9,27 (gam) Bài tập 11 : Cho 11 , 04 gam muối KIOx vào 200 ml...
... 13 1.1 .Tổng quan vấn đề nghiên cứu 13 T T 1. 2.Định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 14 T T 1. 3.Hoạt động nhận thức học sinh trình dạy học [11 ] 15 T T 1. 3 .1. Khái ... tập hóa học phần vô cơ, chương trình hóa học lớp11bannângcao - Về địa bàn thực nghiệm sư phạm: Một số trường THPT tỉnh Bình Phước thành phố Hồ Chí Minh - Về thời gian thực đề tài: từ 01/ 04/2009 ... khách quan - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan (Phần vô - hóa học lớp11bannâng cao) sử dụng dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh 13 Chương 1: CƠ SỞ LÍ...