... CỦA TÂM LÝ
HỌC TRẺ EM:
Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em,
mỗi khoa học nghiên cứu trẻem theo khía
cạnh riêng, với cách riêng của mình. Tâm
lý học trẻem quan tâm đến quá trình phát
triển trẻ ... ĐẶC ĐIỂM PHÁT
TRIỂN TÂMLÝTUỔI NHÀ
TRẺ.
I. SỰ PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺEMTUỔI NHÀ TRẺ:
1. Hoạt động với đồ vật là hoạt động
chủ đạo:
a. Tuổi nhà trẻ, mối quan hệ của trẻ với
đồ vật có chức ... năng
nói ở trẻ. Khi giao tiếp, trẻ thường thích
thú chăm chú lắng nghe và bắt chước
những âm thanh trong lời nói của những
TÂM LÝ HỌC TRẺ
EM
BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ
CHUNG VỀ TÂMLÝ HỌC
TRẺ EM
I. ĐỐI...
... phát triển về thể chất của trẻ ở lứatuổimầmnon (từ 4-6 tuổi)
Sự phát triển về vận động:
Các cơ bắp ở trẻ 4 tuổi có thể nâng đỡ được trọng lượng của cơ thể. Trẻ 4-6 tuổi có
thể chạy, nhảy, biết ... sánh,
quan sát của trẻ. Chúng khiến cho trẻ phải động não nhiều hơn và rất có lợi cho sự
phát triển trí lực của trẻ sau này.
Lứa tuổi chọn đồ chơi
Dù ở bất kỳ lứatuổi nào trẻ cũng rất thích ... các bạn cần dựa vào độ tuổi
của con mình để lựa chọn cho trẻ những đồ chơi thích hợp. Bởi trẻ ở mỗi một độ tuổi khác
nhau sẽ có sở thích về đồ chơi khác nhau.
• Trẻ dưới 1 tuổi: những trò chơi...
... triển về thể chất của trẻ ở lứatuổimầmnon (từ
4-6 tuổi)
1. Chiều cao và cân nặng:
Tốc độ phát triển chiều cao và cân nặng của trẻ từ 4-6 tuổi chậm hơn so
với trẻ dưới 3 tuổi, nhưng tính trong ... não trẻ 4-6 tuổi phát triển nhanh, trẻ 6 tuổi não nặng 1250g (não
người lớn nặng 1400g), chức năng của não phát triển, kết cấu thần kinh
của não có xu thế sớm trưởng thành, song trẻ ở lứatuổi ... của trẻ chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như di
truyền, dinh dưỡng trong quá trình nuôi hoặc yếu tố bệnh tật. Trường hợp
không có sự chênh lệch lớn so với trẻ cùng lứatuổi thì không cần bận
tâm, ...
... nhiệm chăm sóc giáo dục
trẻ lứatuổi 3 - 4 tuổi, tôi vẫn tiếp tục học tập, bồi dưỡng chuyên đề ứng dụng công nghệ thông
tin vào trong giảng dạy cho lứatuổi này.
1. Cơ sở lý luận
Theo thông tư ... dựng giáo án
diện tử dạy trẻ ở lứatuổimầmnon
PHẦN II: THỰC TRẠNG CỦA NỘI DUNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
I. QUAN SÁT THỰC
1. Về phía nhà trường
Ban giám hiệu luôn luôn quan tâm tạo điều kiện môi trường ... tốt
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi (Mẫu giáo nhỡ) - Chủ đề: Trường mầmnon
Bước 1: Để thiết kế các giáo án điện tử. Trước tiên tôi chụp từ chuyện tranh “Đôi bạn
tốt” Bộ giáo dục và đào tạo - Trung tâm...
... xem trong giỏ có còn gì không? Tấm nhìn vào giỏ
thưa: - Chỉ còn có con cá bống. Bụt bảo Tấm: - Con em cá bống về thả vào giếng mà nuôi, mỗi bữa đáng ăn ba
bát thì con ăn hai, còn một thì em ... thì phơi bằng sào
Chớ phơi bờ rào rách áo chồng tao.
1. TẤM CÁM (Truyện kể cho trẻ nghe)
2. Tấm và Cám là hai chị em cùng cha khác mẹ. Mẹ Tấm chết từ hồi Tấm mới biết đi. Sau đó ít năm, người ... trâu đi ăn thật
xa. Ở nhà hai mẹ con Cám em bát cơm ra giếng cũng gọi bống như Tấm đã gọi. Bống nổi. lên mặt nước, hai mẹ
con Cám vội vàng bắt lấy, em về làm thịt. Ðến chiều, Tấm dắt trâu về....
... triển nhận thức
- Trẻ biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu, khám phá đối tợng: nhìn, nghe, ngửi,
sờ, nếm.
- Trẻ có một số hiểu biết về bản thân mình giống và khác các bạn.
- Trẻ biết một số ... dán hình
- Bớc đầu tạo ra sản phẩm dới sự hớng dẫn của cô
Chủ đề 2: Bản thân
Chủ đề 1: trờng mầm non
Thời gian thực hiện: 03 tuần (Từ ngày 12/09/2011 đến ngày 30/09/2011)
Chủ đề nhánh:
- ... vực Mục tiêu Ghi chú
1
Phát triển thể chất
- Trẻ khỏe mạnh, sức khỏe đạt kênh A.
- Tập tốt các động tác trong bài thể dục sáng theo mẫu của cô.
- Trẻ biết một số loại thực phẩm thông thờng và...