...
Đề tài: Đánh giá hiện trạng tàinguyênđadạngsinhhọc và xây dựng
kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang
Trang 18
CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN VỀ ĐADẠNGSINHHỌC
VÀ TỒN ĐADẠNGSINH ... biến của các hệ sinh thái
Đề tài: Đánh giá hiện trạng tàinguyênđadạngsinhhọc và xây dựng
kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang
Trang 50
3.3.1. Đadạngsinhhọc cây lúa
Trong ... TỒN ĐADẠNGSINHHỌC
2.1. Tổng quan về đadạngsinhhọc và bảo tồn đadạngsinhhọc
2.1.1. Đadạngsinhhọc
Hin nay t nhiu nh ngha v ng sinh hca dng sinh hc
c...
... TRƯỜNG
CỤC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC
MỘT SỐ MÔ HÌNH VỀ
BẢO VỆ VÀ SỬ DỤNG HỢP LÝ
TÀI NGUYÊNĐADẠNGSINH HỌC
15
Một số mô hình sử dụng hợp lý
tài nguyênđadạngsinh học
... học
7
Một số mô hình sử dụng hợp lý
tài nguyênđadạngsinh học
I. Đadạngsinhhọc và bảo tồn đadạngsinhhọc dựa
vào cộng đồng
Một ... học
Cục Bảo tồn đadạngsinh học
Tổng cục Môi trường
Bộ Tàinguyên và Môi trường
Một số mô hình sử dụng hợp lý
tài nguyênđadạngsinh học
II. Một số...
... TOÁN PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG
CÁC CHỈ SỐ ĐADẠNGSINH HỌC
Chỉ tiêu nào
biểu hiện cho
sự đadạng
sinh học
Đadạng về loài
ĐA DẠNGSINHHỌCLÀ GÌ???
Đa dạng loài
Độ phong
phú (richer)
Độ tương ... H’
i
s
i
i
ppH ln
1
∑
=
−=
′
where P
i
is the proportion of each species in the sample.
Chỉ số đadạng
07/12/2011
4
SHANNON-WIENER DIVERSITY
INDEX: H’
Loài
Số cá thể P
i
ln(P
i
) P
i
ln(P
i
)
1...
... ĐADẠNG
THỰC VẬT TẠI TRẠM ĐADẠNGSINHHỌC
MÊ LINH - VĨNH PHÚC
LUẬN VĂN THẠC SỸ SINHHỌC
THÁI NGUYÊN - 2009
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... (Trạm đadạngsinhhọc Mê
Linh - Vĩnh Phúc).
1.2.4. Thành phần loài
Để đánh giá được sự đadạngsinhhọc nói chung và đadạng thực vật
nói riêng thì việc nghiên cứu về thành phần loài là việc ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
33
3.3.3.Thảm thực vật
Nói đến Thảm thực vật thì Thảm thực vật tự nhiên hiện nay trong Trạm đa
dạng sinhhọc Mê Linh là kết...
... xanh của
trái đất, trước tiên là bảo vệ tính đadạngsinhhọc của nó. Bởi vì đadạngsinh
học đảm bảo cho chúng ta có thức ăn, có nước uống, có không khí trong lành
và sự bình an của cuộc sống. ... PHÁP PHỤC HỒI
TÍNH ĐADẠNG THỰC VẬT TẠI TRẠM ĐADẠNGSINHHỌC
MÊ LINH – VĨNH PHÚC
Chuyên ngành : Sinh Thái Học
Mã số :60.42.60
LUẬN VĂN THẠC SỸ SINHHỌC
Người hướng ... vật ở Trạm
đa dạngsinhhọc Mê Linh – Vĩnh Phúc là tương đối phong phú về cả thành
phần loài cũng như về mặt giá trị sử dụng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...