... không phải là hạt sơ cấp? A. Haït
α
B. Haït
β
−
C. Haït
β
+
D. Hạt
γ
164. Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào?
A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn và mêzôn. C. Mêzôn và barion D. Nuclôn ... không đúng khi nói về thi n hà?
A. Hệ thống nhiều sao và tinh vân gọi là thi n hà. B. Đường kính thi n hà khoảng 10
5
năm ánh sáng.
C. Trong thi n hà, giữa các sao là chân không. D. Quaza là thi n ... J
II.SÓNG CƠ HỌC VÀ SÓNG ÂM:
41. Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ được sóng cơ học nào sau
đây?
A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần...
... mặt lý thuyết là có to nhưng trên thực tế thường bỏ.
Did they dare (to) do such a thing = Dared they do such a thing
He didn't dare (to) say anything = He dared not say anything.
Dare không ... adjective
Ex: The North/ South Pole (Bắc/ Nam Cực), The East End of London (Khu đông Lôn ôn)
Lưu ý
:
Nhưng không được dùng THE trước các từ này nếu nó đi liền với tên châu lục hoặc quốc gia: ... sử dụng "the" và không sử dụng "the" trong một số trường hợp điển hình
Có "The" Không "The"
Dùng trước tên các đại dương, sông ngòi,
biển, vịnh và các...
... khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong
muốn. Hầu hết thí sinh dự thiđạihọc và cao đẳng không có được năng lực ấy.“Không người hướng
dẫn, chỉ huy, thì ngay cả địa ngục bạn cũng không vào được” ... thi u. Những giáo viên
tài năng và tâm huyết không bao giờ giấu học sinh những cuốn sách hay, những tàiliệu bổ ích, mà
thường hào hứng giới thi u cho họ. Khi đọc tàiliệu tham khảo, các em ... học, chặt chẽ, rành mạch bao nhiêu, càng dễ nhớ bấy nhiêu. Để tránh
học vẹt, khi học văn, các em không nên cầm sách học thuộc lòng, mà nên học theo phương pháp tái
hiện. Nghĩa là sau giờ học...
... optic nerves eventually………….
a. Bend b, Split c. Admit light waves d. Become messages
7
ĐỀ ÔNTHIĐẠI HỌC
Môn :Tiếng Anh
ĐỀ SỐ 3
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from ... the children to go to bed now. b. The time is high so the children went to
bed.
8
ĐỀ ÔNTHIĐẠI HỌC
Môn :Tiếng Anh
ĐỀ SỐ 4
Chọn phương án ( a, b, c hoặc d) ứng với từ có phần nguyên âm được ... ways to do this exercise but mine is the best good one
a b c d
59.She can sing very beautiful and dance very gracefully but she cannot do any difficult math exercise.
a b c d
60.With this type...
...
60
ĐỀ ÔNTHIĐẠIHỌC 2007-2008
ĐỀ SỐ 1
Câu I.
1. Viết phương trình đường thẳng vuông góc với đường thẳng
0453:)( =−−Δ yx
và tiếp xúc với ... là tam giác vuông ABC (C=1v), AC = a, BC =
2a
. Cạnh
bên
aAA 2
'
=
, mặt phẳng đi qua A vuông góc với BA
'
cắt hình lăng trụ theo một thi t diện. Tính
diện tích thi t diện nhận ... S.ABCD có đáy là hình thang ABCD vuông tại A và D,
AB = AD = a , CD = 2a. Cạnh bên SD vuông góc với mặt phẳng (ABCD) , SD = a
a. Chứng minh tam giác SBC vuông . Tính diện tích tam giác SBC....
... Một trường trung học có 8 thầy dạy toán, 5 thầy dạy vật lý, và ba thầy dạy hóa học. Chọn từ đó ra
một đội có 4 thầy dự đại hội. Hỏi có bao nhiêu cách chọn để có đủ ba bộ môn?
2. Cho phương ... là tam giác vuông ABC (C=1v), AC = a, BC =
2a
. Cạnh
bên
aAA 2
'
=
, mặt phẳng đi qua A vuông góc với BA
'
cắt hình lăng trụ theo một thi t diện. Tính
diện tích thi t diện nhận ... số :
a) Có năm chữ số khác nhau và chữ số 7 luôn có mặt một lần
b) Có sáu chữ số sao cho các số này luôn lẻ; chữ số đứng ở vị trí thứ ba luôn chia hết cho 6?
Câu V.
1. Tìm giá trị lớn nhất...
... của một đường thẳng
( )
Δ
theo hệ số góc k, bài toán có
thể bị thi u nghiệm do trường hợp
( )
Δ
⊥
x
′
x (hệ số góc k không tồn tại), do đó ta phải xét
thêm trường hợp có phương trình x ... ABC theo m.
Xác định m để tam giác GAB vuông tại G.
BÀI GIẢI: G
m
1;
3
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
;
m
GA ( 2; )
3
=− −
JJJG
;
m
GB (3; )
3
=−
JJJG
Tam giác GAB vuông tại G ⇔
GA.GB 0=
JJJG JJJG
⇔
2
m
6
9
−+ ... 0) ∈ AC ⇒ 2 + m = 0 ⇒ m = −2
Phöông trình AC : 2x + y – 2 = 0
Vậy t đ C là nghiệm của
+ −=
⎧
⎨
+ −=
⎩
2x y 2 0
3x y 1 0
⇒ C(−1; 4)
Vì AB ⊥ CC' ⇒ phöông trình AB : x – 3y + n = 0
...
... tạo bởi 1 đường thẳng và khoảng cách
đại số từ một điểm đến đường thẳng.
B/ Trục đẳng phương của hai đường tròn không đồng tâm
:
1/ Cho hai đường tròn không đồng tâm :
(C
1
) : x
2
+ y
2
... Tam giác ABC vuông tại O nên có tâm là trung điểm của AB và đường kính là
AB nên pt dường tròn (C) là:
222
11
12 416
44
++− = = + =(x ) (y ) AB ( )
5
Cách khác: Tam giác ABC vuông tại O nên ... (C
2
) taùi tieỏp ủieồm.
ã Neỏu (C
1
) vaứ (C
2
) không cắt nhau thì vẽ thêm đường tròn (C
3
) sao cho cắt được (C
1
),
(C
2
) và có tâm không nằm trên đường nối tâm của (C
1
), (C
2
). Gọi M...
... 9m
2
)x
2
– 18mx – 25 = 0
coù Δ' = 81m
2
+ 25(4 + 9m
2
) > 0 đúng với mọi m
Vậy (d
m
) luôn luôn cắt (E) tại 2 điểm phân biệt.
b) Viết phương trình tiếp tuyến với (E) qua N(1; −3)
2 tiếp ... (0,
21
). Khi đó min MN = 7.
Ví dụ4 :(ĐH KHỐI D-2005)
Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy, cho elip (E):
1
4
y
9
x
22
=+
và đường thẳng d
m
: mx – y – 1 = 0.
5
⇔ k
2
... 0
hay –
15
6
x – y + 8
5
6
= 0 ⇔ 15 x + 6y – 8 5 = 0
d) Phương trình tiếp tuyến với (E) và vuông góc với (D)
(D) với (D) : 2x – 3y + 1 = 0
()
′
Δ
⊥
⇒ : 3x + 2y + C = 0
()
′
Δ
()
′
Δ
tieáp...
... cạnh AC.
Câu VII.a (1 điểm) Có 6 học sinh nam và 3 học sinh nữ xếp hàng dọc đi vào lớp. Hỏi có bao
nhiêu cách xếp để có đúng 2 học sinh nam đứng xen kẻ 3 học sinh nữ.
B. Theo chương trình ... đều cạnh a, hình chiếu
vuông góc của A’ lên mặt phẳng (ABC) trùng với tâm O của tam giác ABC. Một mặt
phẳng (P) chứa BC và vuông góc với AA’, cắt lăng trụ theo một thi t diện có diện tích
bằng ... Cho hình chóp S.ABC, đáy ABC là tam giác vuông tại B có AB = a, BC =
a
3
, SA vuông góc với mặt phẳng (ABC), SA = 2a. Gọi M, N lần lượt là hình chiếu
vuông góc của điểm A trên các cạnh SB và SC....
... kết
tủa. Vậy (H = 1; C = 12; Ag = 108)
A. Có 2 công thức cấu tạo phù hợp. B. Công thức phân tử là C
4
H
4
.
C. Có 2 công thức phân tử phù hợp. D. công thức phân tử là C
2
H
2
.
Câu 28: Trong một ... nhiệt độ không đổi) thì:
A. Độ điện li và hằng số điện li không đổi.
B. Độ điện li và hằng số điện li thay đổi.
C. Độ điện li thay đổi và hằng số điện li không đổi.
D. Độ điện li không đổi và ... phần
343.Không gặp kim loại kiềm thổ trong tự nhiên ở dạng tự do vì:
A.Thành phần của chúng trong thi n nhiên rất nhỏ. B.Đây là kim loại hoạt động hóa học rất mạnh.
25
a) O
2
b) H
2
c) Cl
2
d) không...
... các CHUYÊN ĐỀ ônthiđại học
A - Phương trình – bất Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
Bài 1 : Giải PT – BPT ... =
+ + =
i.
2 2
2 2
2 3 0
2 0
xy y x
y x y x
− + =
+ + =
3
các CHUYÊN ĐỀ ônthiđại học
Bài 1 : Giải các phương trình : a.
sin 2 3 / 2=x
b.
0
cos(2 25 ) 2 / 2x + = −
c.
tan(3 ... 17 1
i
x y 26 26
+ = +
+ = +
C. Dạng l ợng giác của số phức :
5
các CHUYÊN ĐỀ ônthiđại học
Bài 1: Viết dưới dạng lượng giác của số phức : a/ 1+ i b/ 1-
3i
c/
2 3z i= + +
d/
1...
...
2
.
Một hình vuông có các đỉnh nằm trên hai đường tròn
đáy sao cho có ít nhất một cạnh không song song và
không vuông góc với trục của hình trụ . Tính cạnh của
hình vuông đó .
II . PHẦN ... 2x
3
+ x
2
trên
đoạn [-1;1]
Câu III: Trong không gian cho hình vuông ABCD
cạnh 2a. Gọi M,N lần lượt là trung điểm các cạnh AB
và CD. Khi quay hình vuông ABCD xung quanh trục
MN ta được hình trụ ... 0x.
Câu III ( 1,0 điểm )
Cho hình vuông ABCD cạnh a.SA vuông góc với mặt
phẳng ABCD,SA= 2a.
a.Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD
b.Vẽ AH vuông góc SC.Chứng minh năm điểm
H,A,B,C,D...