0

trình sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần ii sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Thiết kế sử dụng Bản đồdạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10Trung học phổ thông ... Quy trình sử dụng Bản đồdạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 1 0Trung học phổ thông 2.2.1 Đặc điểm thành phần kiến thức phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần ... TƢ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồdạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học phổ thơng Quy trình thiết...
  • 22
  • 2,024
  • 6
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinhsinh học 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... có sử dụng Bản đồ 94 Như vậy, đa số GV sử dụng phương pháp dạy học truyền thống * Về phương tiện dạy học Phần lớn GV hỏi cho biết đồ dùng dạy học trường đầy đủ sử dụng bình thường GV sử dụng ... BĐTD nói chung sử dụng BĐTD dạy học mơn Sinh học nói riêng - Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng BĐTD dạy học nói chung dạy học mơn Sinh học nói riêng - Sử dụng nguyên tắc, quy trình xây dựng ... niệm Bản đồ Bản đồ (Mind Map) gọi sơ đồ duy, lược đồ duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng...
  • 30
  • 3,485
  • 4
Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II  Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Sư phạm

... bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông 2.2.2 Ý ngh a việc sử dụng Bản đồ dạy học phần 44 II: Sinh học tế bào -Sinh học1 0- Trung học phổ thơng 2.2.3 Quy trình sử dụng Bản đồ dạy học phần II: Sinh ... QUY TRÌNH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung ... Thiết kế sử dụng Bản đồ dạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10Trung học phổ thông ...
  • 135
  • 1,429
  • 2
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sư phạm

... có sử dụng Bản đồ 94 Như vậy, đa số GV sử dụng phương pháp dạy học truyền thống * Về phương tiện dạy học Phần lớn GV hỏi cho biết đồ dùng dạy học trường đầy đủ sử dụng bình thường GV sử dụng ... Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học 37 2.1.2 Ví dụ minh họa 40 2.2 Hướng dẫn học sinh quy trình lập Bản đồ 53 2.2.1 Cho học sinh làm quen với phương pháp học Bản đồ ... trình lập Bản đồ 53 2.2.3 Những lưu ý lập Bản đồ 53 2.2.4 Thí dụ sáng tạo Bản đồ 54 vi 2.3 Tổ chức hoạt động dạy học kiến thức Bản đồ 57 2.3.1 Học sinh lập đồ...
  • 29
  • 4,039
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sư phạm

... trình thiết kế Bản đồdạy học 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học Để sử dụng hiệu Bản đồ Tƣ vào dạy học, giáo viên cần tổ chức cho học sinh tự thiết kế Bản đồ Tƣ theo cá nhân theo nhóm ... Hƣớng dẫn học sinh quy trình lập Bản đồ Tƣ 2.2.1 Cho học sinh làm quen với phương pháp học Bản đồ * Trƣớc áp dụng phƣơng pháp Sử dụng BĐTD dạy học giáo viên giới thiệu cho học sinh xem số ... thời gian sử dụng từ khóa 1.1.3 Thế mạnh việc sử dụng Bản đồ dạy học * BĐTD giúp HS học đƣợc phƣơng pháp học: Thực tế cho thấy số HS học chăm nhƣng học kém, em thƣờng học biết đấy, học phần sau...
  • 125
  • 1,372
  • 4
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

Khoa học xã hội

... đẻ, góp phần hình thành nhân cách cho em; phân mơn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ tạo lập văn Cả phân môn học sinh sử dụng BĐTD để tự học Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD học tập giáo ... khơng phải tất song sử dụng để hướng dẫn học sinh chủ động học tập đưa lại hiệu cao Tuy nhiên lúc nào, học sử dụng BĐTD để hướng dẫn học sinh học tập Cũng phương tiện dạy học khác BĐTD có ưu ... tập Ví dụ học “Ôn tập truyện ký” học sinh sử dụng BĐTD để nhận diện văn truyện văn ký học, sau có so sánh, đối chiếu hai thể loại Truyện Ký Việc làm không sử dụng BĐTD tiến hành học sinh nhanh...
  • 6
  • 9,851
  • 98
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... cho Bản đồ Tƣ 2.2 Sử dụng Bản đồ chữa tập 2.2.1 Phương thức sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinhđồ 2.1: Quy trình sử dụng Bản đồ ... chức học tập cho học sinh theo hƣớng sử dụng Bản đồ Tƣ Tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện sở lý thuyết, quy trình dạy học Sinh học sử dụng Bản đồ Tƣ nhƣ thiết kế sử dụng Bản đồdạy học Sinh học ... thuyết trình, kĩ hoạch định kế hoạch cho vấn đề,… Phƣơng pháp dạy họcsử dụng Bản đồ Tƣ Vệt Nam chƣa đƣợc sử dụng phổ biến, qua điều tra có 5% giáo viên sử dụng Bản đồ Tƣ vào dạy học cho học sinh, ...
  • 14
  • 3,798
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sư phạm

... giúp em say mê môn học -38 - 2.2.2 Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinhđồ 2.1: Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh Lựa chọn câu hỏi sử dụng Bản đồ Tƣ để trả lời Đƣa ... sử dụng Bản đồ tƣ mơn học nhƣ nhƣ Tốn học, Lịch sử, Địa lý, Anh văn chƣa nghiên cứu sâu môn học, chƣa khai thác vấn đề sử dụng đồdạy học Sinh học Hiện nƣớc có tập giảng mơn “Lí luận dạy học ... - Hình 2.1: Bản đồ trao đổi khí ngồi 2.2 Sử dụng Bản đồ Tƣ chữa tập 2.2.1 Phương thức sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh Thông thƣờng, câu hỏi tập cho học sinh phổ thông thƣờng đƣợc tác...
  • 114
  • 1,037
  • 4
SKKN  sử dụng bản đồ tư duy dạy học sinh cách tự học tác phẩm truyện trong môn ngữ văn

SKKN sử dụng bản đồ duy dạy học sinh cách tự học tác phẩm truyện trong môn ngữ văn

Giáo dục học

... nghệ Trung học phổ thông, Nhà xuất Giáo dục, tháng 12/2009 PGS.TS Nguyễn Văn Khải, Tích hợp dạy học trường phổ thông, Trường Đại học phạm Đại học Thái Nguyên TS Hoàng Thị Tuyết, Đào tạo -dạy học ... .25 I TĨM TẮT ĐỀ TÀI: Dạy học tích hợp kiến thức liên môn để học sinh vận dụng giải tình thực tiễn nét đổi tổ chức dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo đạo thực năm gần Mơn học Cơng nghệ lớp 12 có nhiều ... ý ng thiết kế cơng nghệ cho học sinh lớp 12 III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu Tôi lựa chọn học sinh lớp 12A3 lớp 12A6 trường THPT số Bảo Thắng để nghiên cứu hai lớp lớp có chất lượng ng...
  • 29
  • 300
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật  Sinh học 11  Trung học Phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 Trung học Phổ thông

Sư phạm

... việc sử dụng Bản đồ môn học như Toán học, Lịch sử, Địa lý, Anh văn chưa nghiên cứu sâu môn học, chưa khai thác vấn đề sử dụng đồ dạy học Sinh học Hiện nước có tập giảng mơn “Lí luận dạy học ... thuyết khoa học Sử dụng đồ thiết kế giảng để giảng dạy làm tăng hiệu truyền tải nội dung chương trình Sinh học phổ thông tới học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở việc sử dụng Bản đồ thiết ... luận dạy học đại” có phần giảng Bản đồ Còn để nghiên cứu ứng dụng Bản đồ cụ thể mơn học Mục đích nghiên cứu Sử dụng đồ thiết kế sử dụng giảng để giảng dạy chương I - phần B: “Chuyển hoá...
  • 11
  • 637
  • 0
SKKN sử dụng bản đồ tư duy dạy học môn toán

SKKN sử dụng bản đồ duy dạy học môn toán

Trung học cơ sở - phổ thông

... thế, sử dụng BĐTD giúp giáo viên tạo hình thức học tập khác nhau, sử dụng linh hoạt phơng pháp dạy học, phối hợp sử dụng thiết Giáo viên: Nguyễn Cảnh7Thứ Ng Thủy Nam Trờng THCS Sử dụng đồ t dạy học ... cần nhớ học vào trang giấy rời vẽ chung Sử dụng thành thạo hiệu BĐTD dạy học mang lại hiệu tốt phơng thức học tập học sinh phơng pháp giảng dạy giáo viên Học sinh học đợc phơng pháp học, tăng ... học học vẹt, học thuộc lòng, học sinh hiểu bài, nhớ lâu, vận dụng tốt BĐTD đợc sử dụng phù hợp với điều kiện sở vật chất nhà trờng, lớp học Giáo viên học sinh thực BĐTD bảng, vở, giấy, bìa, bảng...
  • 21
  • 209
  • 0
SKKN sử dụng bản đồ tư duy dạy Vật Lí 11

SKKN sử dụng bản đồ duy dạy Vật Lí 11

Vật lý

... lại công dụng công việc tăng cường kết hợp trí tuệ sáng tạo Như vậy, q trình dạy học vật lí trường phổ thơng, GV cần phải biết sử dụng BĐTĐ hỗ trợ dạy học BĐTD công cụ làm nảy sinh ý ng sáng ... Giúp người học tự tin vào khả - Trong giảng dạy học tập: tạo hứng thú cho học sinh, giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, học sinh hiểu nhớ lâu vấn đề 1.3.5 Ứng dụng đồ BĐTD ứng dụng lĩnh ... não Có thể áp dụng Bản đồ sống mặt, qua cải thiện hiệu học tập khả mạch lạc, nhằm tăng cường hiệu hoạt động Sơ đồ có đặc điểm: a Đối ng quan tâm kết tinh thành hình ảnh trung tâm b...
  • 23
  • 1,786
  • 9
Ứng dụng bản đồ tư duy  dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Ứng dụng bản đồ duy dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Hóa học

... Kết luận: Hiện ngưvậtưlýưlàưhiện ngưchấtưchỉưbiếnư ợ ợ đổiưvềưtrạngưthái,ưhìnhưdạng,ưkhôngưcó chấtưmới sinh ra Bài tập 1: Hãy xác định đáp án đúng, đáp án sai đáp án sau: Các trình sau tợng ... định thuộc loại tợng ? Quá trình quang hợp Căn vào kiến thức môn sinh học để xác định xem trình quang hợp có tạo chất không? Đó chất nào? Là tợng hóa học có chất sinh sau trình quang hợp Hiện tợng ... xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải Hiện tợng hóa học thích xác định thuộc loại tợng ? Hiện tợng ma trơi Căn vào kiến thức môn sinh học: Trong phần cấu tạo xơng ngời có photpho...
  • 24
  • 1,871
  • 5
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

Lịch sử

... giảng dạy, xin trao đổi số kĩ sử dụng đồ dạy học Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + Sơ đồ gì? + Cách sử dụng ghi chép sơ đồ + Cách lập sơ đồ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 8 Sử dụngđồ ... 4 Sử dụngđồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 Với phạm vi viết xin trao đổi với đồng nghiệp cách sử dụngđồ nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học Lịch sử 12 II. 2 ... 18 Sử dụngđồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 Sơ đồ sử dụng cho NƯỚC MĨ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 19 19 Sử dụngđồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 Sơ đồ...
  • 32
  • 2,354
  • 63
Sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

Sử dụng bản đồ duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

Khoa học xã hội

... lượng học tập giáo viên sử dụng đồ để vừa kiểm tra phần nhớ lẫn phần hiểu học sinh học cũ Để làm điều sử dụng đồ thiếu thơng tin cho học sinh bổ sung chọn phần nội 12 dung cho học sinh vẽ đồ ... nên việc hướng dẫn học sinh vẽ đồ duy, rèn luyện kĩ sử dụng đồ khó Chính để học sinh nắm vững nội dung học, giáo viên phải có kĩ vận dụng tốt đồ vào dạy học địa lí, góp phần nâng cao chất ... mơn Địa lí" 21 Đối ng học sinh lớp 12A4 có sử dụng đồ lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tiết học ng ứng Để so sánh kết học tập lớp tơi có...
  • 37
  • 2,048
  • 0
SKKN sử dụng bảng đồ tư duy dạy học hóa học

SKKN sử dụng bảng đồ duy dạy học hóa học

Hóa học

... logic Sơ đồ giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, duy, … 2.3.1.2- Sử dụngđồ dạy học: Cho học sinh làm quen với sơ đồ cách ... nghiệm chứng minh, cuối học sinh trình bày sơ đồ hồn chỉnh, sau yêu cầu học sinh mở rộng cách thay đổi chất tác dụng, học sinh dự đốn sản phẩm, viết phương trình hóa học mở rộng: + Một số ... Phương pháp dạy họcđồ duy: 2.3.1.1- Sơ đồ gì? Sơ đồ hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… cách kết hợp việc sử dụng hình...
  • 14
  • 860
  • 0
TÍCH hợp LIÊN môn và sử DỤNG bản đồ tư DUY GIÚP học SINH học tốt TIẾT ôn tập CHƯƠNG và tìm HIẾU DI TÍCH LỊCH sử của THỦ đô hà nội

TÍCH hợp LIÊN môn và sử DỤNG bản đồ DUY GIÚP học SINH học tốt TIẾT ôn tập CHƯƠNG và tìm HIẾU DI TÍCH LỊCH sử của THỦ đô hà nội

Trung học cơ sở - phổ thông

... PHỤ LỤC II PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học TÍCH HỢP LIÊN MƠN VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT TIẾT ÔN TẬP CHƯƠNG VÀ TÌM HIẾU DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA ... 3.Đối ng dạy học học: - Học sinh lớp 9AB Ý nghĩa học - Dạy - học tích cực mơn Tốn trường THCS dạyhọc không đem đến cho học sinh kiến thức mà nhằm rèn luyện phương pháp logic khoa học, ... lại phục vụ sống - Dạy học tích hợp sử dụng hiệu BĐTD dạy học mang lại nhiều kết tốt đáng khích lệ phương thức học tập học sinh phương pháp giảng dạy giáo viên Thiết bị dạy học * Giáo viên: Máy...
  • 14
  • 520
  • 0
bài giảng liên môn tích hợp lịch sử 9 TÍCH hợp LIÊN môn và sử DỤNG bản đồ tư DUY GIÚP học SINH học tốt TIẾT ôn tập CHƯƠNG và tìm HIẾU DI TÍCH LỊCH sử của THỦ đô hà nội

bài giảng liên môn tích hợp lịch sử 9 TÍCH hợp LIÊN môn và sử DỤNG bản đồ DUY GIÚP học SINH học tốt TIẾT ôn tập CHƯƠNG và tìm HIẾU DI TÍCH LỊCH sử của THỦ đô hà nội

Lịch sử

... cơng trình nằm quầnđược thể dixây tíchdựng Hồng thành Thăng Theo sử sáchchỉ ghilàlại, cơng trình “Cột Cờtrong Hà Nội”, năm 1812, thời Long mà cơng trình “kỳ đài” cònđất thêm dấu ấn lịch sử trở ... kỳ đài (kỳ: nhà đểđánh nhìn xa, nhìn độc rộnglập được) dânnhà tộc Nguyễn, Đó vàokỳngày 10- 10-1954, HàlàNội tưng bừng chào Dưới thời đài có chức vọng canh Từrạo trênrực đỉnh củađón kỳ đài có ngày ... Nội ngàn năm văn hiến, mãi biểu ng vinh quang, niềm tự hào dân tộc, đất nước Việt Nam độc lập, tự do./ H­íng dÉn häc bµi ë nhµ  Ơn lại lý thuyết vẽ lại sơ đồ  Làm tập 35,37,38,39 SGK ...
  • 23
  • 582
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ BÀI HỌC PHÁP LUẬT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ BÀI HỌC PHÁP LUẬT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Giáo dục học

... công việc hiệu dạy học chưa có tài liệu đề cập đến dạy học phần pháp luật cho học sinh lớp 12 sử dụng đồ - Khi nghiên cứu đề tài muốn đánh giá hiệu việc sử dụng đồ dạy học số học pháp luật ... chỉnh sửa hồn chỉnh, học sinh lên trình bày, thuyết minh kiến thức Lưu ý: Bản đồ đồ mở nên không yêu cầu tất nhóm học sinh có chung kiểu Bản đồ duy, giáo viên nên chỉnh sửa cho học sinh ... kết học tập số học pháp luật môn GDCD học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh khiêm không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng đồ dạy học số học pháp luật môn GDCD nâng cao kết học...
  • 21
  • 367
  • 0

Xem thêm