Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

114 1K 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

.  - - 2  Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông (Ban nâng cao) . - - 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHÚ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC. ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) Mã số: 60 14

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:15

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

  • 1.1. Cơ sở lí luận

  • 1.1.1 Khái niệm Bản đồ Tư duy

  • 1.1.2. Lợi ích của Bản đồ Tư duy

  • 1.1.3. Mối liên quan giữa Bản đồ Tư duy và hoạt động của bộ não

  • 1.1.4. Phương thức thành lập Bản đồ Tư duy

  • 1.1.5. Bản đồ Tư duy trên máy tính

  • 1.1.6. Sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy học

  • 1.2. Cơ sở thực tiễn

  • 1.2.1. Quan điểm xây dựng chương trình và SGK Sinh học mới:

  • 1.2.3. Thái độ học tập và mức độ nắm vững kiến thức Sinh học của HS

  • Chương 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƯƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11

  • 2.1. Sử dụng trong dạy mới một mục, một bài hay một chương

  • 2.1.3. Giáo án minh hoạ

  • 2.2. Sử dụng Bản đồ Tư duy trong chữa bài tập

  • 2.2.1. Phương thức sử dụng Bản đồ tư duy trong chữa bài tập cho học sinh

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan