... quen
thuộc để giải.
- Rèn luyện kỹ năng giảI toán của học sinh.
B - Nội dung và mức độ:
- Giải đợc một số phơng trình lợng giác thờng gặp.
- Giải đợc các bàI tập sách giáo khoa và một số bàI tập ... chắc các khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp và các công thức tính số hoán vị, chỉnh
hợp, tổ hợp và biết áp dụng vào giải toán.
- Nắm chắc công thức khai triển nhị thức Newton và biết vận dụng nó.
- ... niệm cơ sở của đạisố tổ hợp và lí thuyết xác suất sơ cấp.
- Biết áp dụng công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, công thức tính xác suất vào các bài
toán thực tiễn.
Nội dung và mức độ:
Về...
... S#-.!.W
Y
[
r
x
x
+
EjklOFm^FnF]Fo .f
GIÁOÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
EjklOFm^FnF]Fo .f
GIÁOÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT ... .
GIÁOÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Cấp số nhân như thế
nào được gọi là cấp số
nhân ... GIÁOÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
KDi?Q1K,p
F...
... THPT Bình Giang
8
Giáoán môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
Giáoán lớp 11 ban khoa học Cơ Bản A
Môn Toán
_____________________________________
Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng ... Bình Giang
35
Giáoán môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 )
A - Mục tiêu:
- Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác, ... Thành Trờng THPT Bình Giang
36
Giáoán môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
C- Phân phối thời lợng
Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác
bài tập
Tiết 12...
... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuyû
Trang 26
Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáoán : Đạisốvàgiảitích11
- GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6.
+ Cá nhân HS giải.
+ ... Thuột Giáoán : Đạisốvàgiảitích11
- GV lưu ý HS.
+ Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ.
- GV yêu cầu HS giải phương trình ở
ví dụ 5.
+ Cá nhân HS giải.
+ GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS giải phương ... VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ
Trang 48
Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáoán : Đạisốvàgiảitích11
HOẠT ĐỘNG 1: Tính chẵn lẻ của hàm số lượng giác
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...
... lời cách xác
Trang 77
Bài dạy : CẤP SỐ CỘNG
Lớp dạy : 11B7 , 11B14
Giáo Án: ĐạiSốvàGiảiTích11 nâng cao
+ Rút gọn( câu b)
0
)12) (11(
1
)12) (11) (1(
)1(
111 2
12
lim
lim
lim
1
2
1
2
1
=
−+−
−
=
−+−−
−
=
+−
−−
→
→
→
xxx
x
xxxx
x
xx
xx
x
x
x
8
)4)(2(
)2(
)4)(4(
2
16
2
2
2
2
22
2
23
4
2
lim
lim
lim)
−=
+−
=
+
+−
=
+
−
−→
−→
−→
x
xx
xx
xx
xx
x
x
x
x
b
Hoạt ...
5 số hạng đầu của dãy số ?
Tìm số hạng thứ 1000 của
dáy số ?
Lưu ý : Nếu dãy số được xác
định trên tập gồm m số
Trang 73
Giáo Án: ĐạiSốvàGiảiTích11 nâng cao
HOẠT ĐỘNG 2: MỘT SỐ DÃY ... x
−∞→
.
4.BTVN: 39,40,41/166
Trang 111
Giáo Án: ĐạiSốvàGiảiTích11 nâng cao
Mục tiêu.
Kiến thức: Giúp học sinh: Nắm được định nghĩa dãy số có giới hạn 0; Ghi nhớ một số dãy số có
giới hạn 0 thường...
... dạng vào việc giải
toán hình học
- Củng cố và khắc sâu được kiến thức cơ bản
B - Nội dung và mức độ :
- Bài toán về phép dời hình ( dạng đơn giản ) có áp dụng biểu thức toạ độ và
bài toán về ... lời giải: Giả sử f và g là hai phép dời
hình mà:
f : M
→
M
1
và N
→
N
1
g : M
1
→
M’ và N
1
→
N’
Ta chứng minh h : M
→
M’ và N
→
N’ là một
phép dời hình ⇔ MN = M’N’
hiện bài giải.
- ... )
Giải bài toán: Cho hai đường thẳng d và d’ cắt nhau và hai điểm A, B không thuộc hai
đường thẳng đó sao cho đường thẳng nối hai điểm A, B không song song với d và d’. Hãy
tìm điểm M trên d và...
... không đánh số 12”, B là biến cố “Thẻ rút
từ hòm thứ hai không đánh số 12”. Khi đó:
P(A)= ? (
12
11
), P(B) =? (
12
11
).
Gọi H là biến cố “Trong hai thẻ rút từ hai hòm có ít nhất một thẻ đánh số ... sinh
VD1. Trong một hộp chứa 8 quả cầu
trắng được đánh số từ 1 đến 8 và 3 quả
cầu đen được dánh số từ 9 đến 11. Có
- Học sinh lắng nghe suy nghĩ và trả lời.
-Trong VD1 kí hiệu A là tập hợp các ... sinh, giải dáp và
đưa ra kết luận.
- Đưa ra định nghĩa (SGK)
- Hai hoán vị của n phần tử khác nhau ở
chỗ nào?
2. Số các hoán vị
VD2. Có bao nhiêu cách sắp xếp bốn
bạn An, Bình, Chi, Dung ngồi vào...
... 30
GA: ĐạiSố & GiảiTích11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp Cộp
GV cho HS xem bài tập 3c)
và 3d), HS thảo luận tìm lời
giải và báo cáo.
GV gọi HS nhóm 3 và 4 trình
bày lời giải.
Gọi ... Trang 14
GA: ĐạiSố & GiảiTích11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp Cộp
Ngày soạn Ngày dạy Lớp dạy
10/09/2010 20/09 11B7
22/09 11B8
20/09 11B9
22/09 11B10
Tiết : 14. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ... GA: ĐạiSố & GiảiTích11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp Cộp
Qua tiết học này HS cần:
1.Về kiến thức:
-củng cố và nắm vững kiến thức của hàm số lượng giác (biến số thức) : sin,...
... bày lời giải
của học sinh
37
Giáoán môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
Ngày soạn : 02/09/2007 Tuần : 1
Tiết số: 1,2,3
Bài 1 Hàm số lợng giác
A -Mục tiêu:
+ Nắm đợc k/n hàm số lợng ... một khoảng
BT3: Giải các phơng trình sau
13
Giáoán môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
C- Phân phối thời lợng
Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác
... tìm tập xác định của hàm số sẽ
6
Giáoán môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
sao cho
=OK 1,
và vẽ từ K đờng
vuông góc với trục sin cắt đờng tròn tại M
và M
- Viết đợc:
x = + k2π...
... > 1
1
x
f x
x
≤
+
=
−
,tại
1x
=
- Gọi đại diện nhóm trình
bày.
- Thực hiện theo yêu
cầu của giáo viên.
3
GIÁOÁNĐẠISỐVÀGIẢITÍCH LỚP 11
CHƯƠNG III - GII HN
Đ8. HM S LIấN TC
Tit: 72
Giỏo ... 1: So sánh với f(x
0
) ,
Và cho biết tính “trơn – liên tục” của đồ thị hàm số.
Tổ 2: So sánh với f(-1) ,
Và cho biết tính “trơn – liên tục” của đồ thị hàm số.
Tổ 3: So sánh với f(0) ,
Và cho ... nghĩa và xét
tính liên tục của hàm số trên các
nửa khoảng
[a; b) , (a; b] , [a; + )∞
và
( ; ]b−∞
được định nghĩa và xét
tương tự như tính liên tục của
hàm số trên một đoạn.
HĐTP 3: Vận dụng vào...