trường trung học phổ thông trí đức quận tân phú

... 29 Bảng 2.1: Số lớp, học sinh của nhà trường theo năm học. Khối Năm học 2007 – 2008 Năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010 Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh 10 15 723 12 ... lượng học tập của HS nhà trường còn khá chênh lệch so với chất lượng học tập của HS Trường THPT Mỹ Đức A. Về mặt đạo đức, hầu hết HS nhà trường đều ngoan, có nề nếp nên chất lượng đạo đức tương ... 4 7 4 8 2 (Nguồn; Báo cáo tổng kết năm học của nhà trường) 46 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... 1.4.1.        Bic hc sinh  ng trung hc ph nh   i hc Lu ... v: 2010 Abstract.  khoa hc ca quc hc sinh  ng trung hc ph c trng vic qu c ... Nhim v u 5.1.  c hc sinh  ng trung hc ph  5.2. Kh , ,                 ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội. Chƣơng ... ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng ... dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông (THPT). Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT Hoài Đức B – Thành phố Hà Nội....

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

Ngày tải lên: 03/09/2014, 08:18

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

Ngày tải lên: 09/05/2014, 18:37

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:04

... HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM PHÙ CỪ, TỈNH HƢNG YÊN 3.1. Một số nguyên tắc xây dựng các biện pháp 3.1.1. Nguyên tắc 1: Đảm bảo tính thống nhất thực hiện mục tiêu giáo dục trung học ... sinh trung học. i hc quc gia Hà Ni 23. Hà Nhật Thăng. Công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông. Nhà xut bn giáo dc, 2005. 24. Hà Nhật Thăng. Đạo đức và giáo dục đạo đức. Nhà ... cho học sinh trung học( 2010i hc Quc gia Hà Ni. 22. Nguyễn Thị Mỹ Lộc – Đinh Thị Kim Thoa- Trần Văn Tính- Vũ Phƣơng Liên (2012) giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh trung...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... của cấp học đƣợc thể hiện qua sơ đồ sau: Sơ đồ 1.3: HĐGDNGLL trong quá trình giáo dục * Vai trò:Từ vị trí đó ta có thể thấy rõ vai trò của HĐGDNGLL trong trƣờng trung học phổ thông ... khảo sát: Để có cơ sở khoa học xác định, phân tích thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đề tài tập trung nghiên cứu 3/15 trƣờng trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số ... viên khuyến khích học sinh tham gia HĐGDNGLL bằng các hình thức thƣởng theo kết quả đạt đƣợc của học sinh và tập thể học sinh. 18 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... nhà trường ở địa phương. 1.2.5.2. Nội dung HĐGDNGLL Hiện nay có nhiều cách phân chia nội d ung HĐGDNGLL: a. Theo Điều 26 của Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường ... trường trung học phổ thông có nhiều cấp học năm 2007: “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, ... Quy mô học sinh Trong năm học 2007-2008, tổng số học sinh đang học THPT huyện Trảng Bàng là: 4.256 học sinh, được phân chia tại các trường như sau: - Trường THPT Nguyễn Trãi : 1.306 học sinh....

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... Mục tiêu của trường Trung học phổ thông: “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có ... dân của nước ta. Trung học phổ thông là cấp học cuối cùng của giáo dục phổ thông. Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông học sinh có thể thi vào các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên ... giờ còn hạn chế. 1.2.1.2. Vị trí, mục tiêu của trường trung học phổ thông Trường trung học phổ thông l à một loại hình trường học nằm trong tổng thể các loại hình trường lớp trong hệ thống giáo...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

... trong trường phổ thông GDHN cho HS được tiến hành dưới nhiều hình thức ở gia đình, nhà trường và XH, trong đó các HTGDHN ở trường phổ thông giữ vai trò chủ đạo. Những HTGDHN cơ bản trong trường ... hướng phát triển, tiếp tục học lên ĐH, cao đẳng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào lao động cuộc sống”; ở Điều 28 cũng có ghi “… Nội dung GD phổ thông đảm bảo tính phổ thông, cơ bản, toàn diện , ... khiển, QL, lãnh đạo. 1.2.1.3. Khái niệm quản lý trường học QL trường học là QL vi mô, nó là một hệ thống con của QL vĩ mô: QLGD, QL trường học là một chuổi tác động hợp lý (có mục đích, tự...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... Giang năm học 2009-2010 2.1.3.1. Quy mô trường, học sinh [19] Trong năm học 2009-2010, tổng số học sinh đang học THPT tại tỉnh An Giang (đến thời điểm cuối học kỳ một) là 41.686 học sinh. ... trong nhà trường 1.2.3.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục PCMT trong nhà trường [26, Tr.62] Vị trí: Giáo dục PCMT ở nhà trường phổ thông là một trong các hoạt động giáo dục có vị trí quan ... quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý quá trình dạy học - giáo dục, quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học, quản lý tài chính trường học, quản lý lớp học như nhiệm vụ của giáo...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

... tâm lý học xong trung học cơ sở phải vào trung học phổ thông và học xong trung học phổ thông phải vào được đại học hoặc cao đẳng, rất ít học sinh có nguyện vọng học nghề. Nhiều trường d ạy nghề ... các trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ; hai, dành cho học sinh ở các trường trung học phổ thông nhằm khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục h ướng nghiệp ở các trường trung học ... đưa vào trường phổ thông từ 19/03/1981 theo quyết định 126/CP của Chính phủ về công tác hướng nghiệp trong trường phổ thông và việc sử dụng hợp lý học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

... giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông cần làm các công việc sau: 7 + Giáo dục thái độ lao động và ý thức đúng đắn với nghề nghiệp ở trường trung học phổ thông vì giáo dục lao động ... của địa phương. Trường THPT Krông Ana là trường trung tâm của Huyện nhưng số học sinh bỏ học hàng năm là khá lớn so với trường trung tâm huyện trung bình 1 năm trên 20 em bỏ học. Đội ngũ cán ... hoạt động hướng nghiệp trong trường phổ thông. Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... lực của nhà trường. Nhưng vì trong nhà trường, hoạt động dạy học là hoạt động cơ bản, đặc trưng cho trường học, do vậy quản lý nhà trường chính là quản lý hoạt động dạy học của nhà trường nhằm ... văn thạc sỹ nghiên cứu về vấn đề phối hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông của một số tác giả như: Nguyễn Văn Toàn với đề tài: “Một ... nhân dân 11. HS Học sinh 12. KH Khoa học 13. KT-XH Kinh tế-xã hội 14. LLGD Lực lượng giáo dục 15. NCKH Nghiên cứu khoa học 16. PHHS Phụ huynh học sinh 17. THPT Trung học phổ thông 18. QL Quản...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:09