trường mầm non quận bình thạnh
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 23:38
... (2005), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non,
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
[11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản
Giáo dục.
[12] ... Đại học Đà Nẵng - 2008
169
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ
MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP
ĐÀ NẴNG
A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA BINH
KINDERGARTEN ... tôi nhận xét
một cách khách quan về năng lực trí nhớ của trẻ mẫu giáo
5 - 6 tuổi trƣờng mầm non Hoà Bình:
Trẻ nhớ nhanh tranh vẽ vì tranh là đối tƣợng trực quan, sống động, hấp dẫn, gần gũi...
- 5
- 2.2K
- 13
Tài liệu TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH - TP ĐÀ NẴNG ppt
Ngày tải lên :
24/01/2014, 04:20
... (2005), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non,
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
[11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản
Giáo dục.
[12] ... Đại học Đà Nẵng - 2008
169
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ
MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP
ĐÀ NẴNG
A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA BINH
KINDERGARTEN ... tôi nhận xét
một cách khách quan về năng lực trí nhớ của trẻ mẫu giáo
5 - 6 tuổi trƣờng mầm non Hoà Bình:
Trẻ nhớ nhanh tranh vẽ vì tranh là đối tƣợng trực quan, sống động, hấp dẫn, gần gũi...
- 5
- 985
- 2
thực trạng công tác quản lý việc phòng chống bệnh béo phì cho trẻ ở các trường mầm non tại quận bình tân thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:09
... CÁC TRƯỜNG
MẦM NON TẠI QUẬN BÌNH TÂN TPHCM
2.1. Tổng quan về kinh tế - xã hội, giáo dục mầm non ở Quận Bình Tân
2.1.1. Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội quận Bình Tân
Quận Bình ... đào tạo quận Bình Tân0T 40
0T2.1.3. Khái quát tình hình phát triển giáo dục mầm non quận Bình Tân0T 41
0T2.2. Thực trạng về bệnh béo phì của trẻ mầm non ở một số trường mầm non tại
quận Bình ... số vấn đề lý luận liên quan đến trường mầm non[ 4]
1.3.1. Trường mầm non
Trường mầm non là đơn vị cơ sở của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục
quốc dân. Trường đảm nhận việc nuôi dưỡng,...
- 123
- 2.7K
- 14
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:29
... quản lý
BGH : Ban giám hiệu
GV : Giáo viên
MN : Mầm non
GD : Giáo dục
ĐT : Đào tạo
GVMN : Giáo viên mầm non
GDMN : Giáo dục mầm non
MG : Mẫu giáo
HĐVC : Hoạt động vui chơi
ĐVTCĐ ... MN.
1.2.
4. Khái niệm về quản lý trường mầm non
Trường MN là đơn vị cơ sở của bậc GDMN, là khách thể quan trọng của tất
cả các cấp quản lý GDMN. Quản lý trường MN là khâu cơ bản của hệ thống ... nhà trường: Từ
đầu tư cơ sở vật chất đến việc tạo ra môi trường GD thống nhất và tham gia quản lý
nhà trường.
-Phát huy được ý thức tự quản, làm chủ của mỗi cá nhân và các bộ phận
trong trường. ...
- 138
- 4.2K
- 32
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường mầm non thành phố hải phòng
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... trƣởng trƣờng mầm non và vấn đề nâng cao chất lƣợng
giáo dục của trƣờng mầm non
1.3.1. Vị trí, vai trò của trường mầm non
Vị trí, vai trò của trường MN được quy định tại Điều lệ trường MN ban ...
1.3.3. Hiệu trưởng trường mầm non và vấn đề quản lý nâng cao chất lượng giáo dục của
trường mầm non
Hiệu trưởng trường MN là người lãnh đạo nhà trường, đại diện cho nhà trường về
quản lý, ... đối với việc nâng cao
chất lượng giáo dục (GD) của trường mầm non. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực
trạng chất lượng GD của các trường mầm non thành phố Hải Phòng từ năm 2006 đến
nay. Đề xuất...
- 23
- 2.3K
- 6