Quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường mầm non quận bình tân thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Ngọc Trang QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Ngọc Trang QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun ngành: Quản lí giáo dục Mã số : 8140114 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS DƯ THỐNG NHẤT Thành phố Hồ Chí Minh - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả PHẠM THỊ NGỌC TRANG LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn: TS Dư Thống Nhất tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình thực luận văn Các thầy cô Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giúp đỡ, hỗ trợ tơi q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Cán quản lí, giáo viên, nhân viên trường Mầm non Hương Sen, Mầm non Cẩm Tú, Mầm non Hoa Hồng, Mầm non Sen Hồng, Mầm non Tân Tạo, Mầm non Hoàng Anh, Mầm non Ánh Sao quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh cung cấp thơng tin, tư liệu tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành luận văn Những người thân gia đình bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ hỗ trợ thời gian qua Luận văn không tránh khỏi sơ sót, khiếm khuyết nghiên cứu biên tập Kính mong dẫn hỗ trợ tiếp tục quý thầy cô, quý đồng nghiệp Tác giả luận văn PHẠM THỊ NGỌC TRANG MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cám ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục sơ đồ Danh mục bảng MỞ ĐẦU .1 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu nước .8 1.1.2 Lịch sử nghiên cứu nước 11 1.2 Những khái niệm 16 1.2.1 Kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .16 1.2.2 Tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 19 1.2.3 Quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 21 1.3 Lí luận hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 24 1.3.1 Mục đích hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .24 1.3.2 Nội dung hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .25 1.3.3 Phương pháp thu thập minh chứng tổ chức hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 27 1.3.4 Qui trình tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 28 1.3.5 Kết chu kì hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .29 1.3.6 Điều kiện tổ chức hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .30 1.4 Lí luận quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 32 1.4.1 Phân cấp quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .32 1.4.2 Quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 33 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .37 1.5.1 Các yếu tố khách quan 37 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 38 Tiểu kết Chương .40 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI QUẬN BÌNH TÂN TP HCM 42 2.1 Khái quát địa bàn khảo sát thực trạng 42 2.1.1 Vài nét đặc điểm tình hình KT-XH Quận Bình Tân TPHCM 42 2.1.2 Tình hình giáo dục mầm non quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh 43 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng cách thức xử lí số liệu 44 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 44 2.2.2 Khái quát phương pháp nghiên cứu thực trạng .44 2.3 Thực trạng tổ chức hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình Tân TPHCM 48 2.3.1 Thực trạng chung việc triển khai hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non quận Bình Tân 48 2.3.2 Thực trạng nhận thức mục đích, ý nghĩa hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường Mầm non quận Bình Tân TPHCM 49 2.3.3 Thực trạng việc lựa chọn nội dung thực quy trình hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng trường mầm non quận Bình Tân 52 2.3.4 Thực trạng việc sử dụng phương pháp thu thập minh chứng cho hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình Tân TPHCM 56 2.3.5 Thực trạng nhận thức CBQL, GV trường mầm non quyền tự chủ trách nhiệm xã hội việc tổ chức TĐG 57 2.3.6 Thực trạng kết tự đánh giá CBQL, GV nội dung hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non quận Bình Tân TPHCM 60 2.4 Thực trạng quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình Tân TPHCM 61 2.4.1 Thực trạng phân cấp quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non quận Bình Tân TPHCM 61 2.4.2 Thực trạng quản lí hoạt động tự đánh giá thực hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non quận Bình Tân TPHCM .62 2.4.3 Thực trạng việc lập kế hoạch hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 63 2.4.4 Thực trạng việc tổ chức thực kế hoạch hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 64 2.4.5 Thực trạng việc đạo thực kế hoạch hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 66 2.4.6 Thực trạng việc kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 67 2.4.7 Thực trạng kết quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình Tân TPHCM 68 2.4.8 Mối tương quan mức độ thực kết thực chức quản lí .69 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình Tân TPHCM 72 2.5.1 Mức độ ảnh hưởng yếu tố chủ quan 72 2.5.2 Mức độ ảnh hưởng yếu tố khách quan 73 2.6 Đánh giá chung khảo sát thực trạng 74 Tiểu kết chương 76 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI QUẬN BÌNH TÂN TPHCM 77 3.1 Những nguyên tắc lựa chọn biện pháp quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình Tân TPHCM 77 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 77 3.1.2 Nguyên tắc gắn lí luận với thực tiễn 77 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống đồng .78 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 78 3.2 Biện pháp quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non quận Bình Tân TPHCM 79 3.2.1 Biện pháp 1: Tổ chức tập huấn cho thành viên Hội đồng TĐG nghiệp vụ TĐG nhà trường 79 3.2.2 Biện pháp 2: Xin chủ trương cấp lãnh đạo việc chi hỗ trợ cho cá nhân tham gia hoạt động TĐG KĐCLGD trường MN .81 3.2.3 Biện pháp 3: Phối hợp chặt chẽ với lực lượng ngồi nhà trường việc q trình tổ chức hoạt động TĐG KĐCLGD trường MN .82 3.2.4 Biện pháp 4: Hiệu trưởng qui định rõ thời gian hoàn thành đầu việc, người phụ trách yêu cầu cho sản phẩm đầu việc 83 3.2.5 Biện pháp 5: Hiệu trưởng xác định tiêu chuẩn kiểm tra cho nội dung hoạt động TĐG KĐCLGD 85 3.3 Mối quan hệ biện pháp 87 3.4 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp đề xuất 88 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 88 3.4.2 Nội dung, phương pháp khảo nghiệm 88 3.4.3 Đối tượng khảo nghiệm 89 3.4.4 Kết khảo nghiệm 89 Tiểu kết chương 93 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO .100 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Diễn giải BGH : Ban giám hiệu CBQL : Cán quản lí GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GV : Giáo viên GDMN : Giáo dục mầm non HĐ : Hoạt động HĐTĐG : Hoạt động tự đánh giá KĐCLGD : Kiểm định chất lượng giáo dục KQTH : Kết thực MĐTH : Mức độ thực MN : Mầm non NV : Nhân viên QL : Quản lí TB : Trung bình TĐG : Tự đánh giá TPHCM : Thành phố Hồ Chí Minh TTCM : Tổ trưởng chun mơn ... 1.2.1 Kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .16 1.2.2 Tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 19 1.2.3 Quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường. .. hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non quận Bình Tân TPHCM 60 2.4 Thực trạng quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Quận Bình. .. lượng giáo dục trường mầm non 32 1.4.1 Phân cấp quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non .32 1.4.2 Quản lí hoạt động tự đánh giá kiểm định chất